KEGIATAN BEDOA DIAWAL DAN yang berkaitan dengan AKHIR KBM karakter siswa? PEMBIASAAN Dan bagaimana (PENERAPANNYA SUDAH BAIK) penerapannya?
4 Adakah program Pramuka ADA.
yang berkaitan dengan DATANG TEPAT penguatan WAKTU,MENGERJAKAN PR karakter? Apa saja SENDIRI,SALING TOLONG MENOLONG programnya? DAN JUJUR KETIKA DIBERI UANG TABUNGAN OLEH MAMAH DAN DISAMPAIKAN KE WALI KELAS 5 Siapa saja yang mengawasi SEMUA GURU YANG ADA DI SDN 3 dalam pelaksanaan GROGOL Pramuka? Dan BENTUKNYA PEMBIASAAN DAN bagaimana bentuk KETELADANAN GURU TERHADAP pengawasannya? MURID
6 Adakah bentuk pendidikan ADA
atau pelatihan pembina Pramuka dalam menambah wawasan? No. Pertanyaan Jawaban
7 Bagaimana bentuk SALING MEMBANTU DAN MENOLONG
sinergitas kegiatan DALAM MEMAJUKAN SDN 3 GROGOL Pramuka dengan guru, pembina Pramuka, dan wali murid?
8 Bagaimana kesan Bapak SUDAH CUKUP BAIK
terhadap kinerja pembina Pramuka dan capaiannya sudah sejauh mana?
9 Hambatan apa saja yang FASILITAS KURANG MEMADAI.
sering dialami Sekolah CONTOH KEGIATAN CAMPING HARUS dalam proses SEWA TENDA DULU kegiatan Pramuka?
10 Faktor apa yang SEMANGAT PESERTA DIDIK DAN
mendukung kegiatan MEMANG PRAMUKA ADALAH pramuka di sekolah? KEGIATAN WAJIB YANG HARUS DIIKUTI OLEH SELURUH PESERTA DIDIK DI SDN 3 GROGOL 11 Penanaman apa yang PENANAMAN MELATIH KEPEMIMPINAN, KEBERSAMAAN dilakukan oleh kegiatan ATAU SOLIDARITAS, MANDIIR DAN pramuka dalam penguatan KEBERANIAN pendidikan karakter?
12 Bagaimana karakter peserta MENAJDI LEBIH BERTANGGUNG
didik setelah diberi JAWAB,MANDIRI DAN BERANI penguatan melalui pramuka? 13 Nilai nilai apa yang KEMANDIRIAN, KEPEMIMPINAN dilakukan di dalam KEBERANIAN kegiatan pramuka dalam penguatan pendidikan karakter