INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Indikator Nomor Bentuk  Kunci

Tingkat Pengetahuan
No Pencapaian Indikator Soal Soal Soal  Jawaban
Kompetensi C1 C2 C C! C" C#
Diberikan pernyataan, √ 1 PG C
Menjelaskan pengertian siswa mampu
dan sifat-sifat benda menjelaskan
tegar  pengertian dan sifat
benda tegar
Diberikan pernyataan, √ 2 PG D
Menjelaskan momen siswa mampu
gaya menjelaskan momen
gaya
Dengan diberikan √ 3 PG 
gambar, siswa
Menghitung momen gaya
mampu menghitung
yang bekerja pada benda
momen gaya yang
tegar 
bekerja pada benda
tegar
Diberikan empat √ ! PG "
pernyataan, siswa
Menjelaskan pengertian
mampu menjelaskan
momen inersia
pengertian momen
inersia
Menentukan faktor- Diberikan persoalan √ $ PG 
faktor yang tentang batang
mempengaruhi momen homogen siswa
inersia mampu menentukan
faktor#faktor yang
 Indikator Nomor Bentuk  Kunci
Tingkat Pengetahuan
No Pencapaian Indikator Soal Soal Soal  Jawaban
Kom etensi C1 C2 C C! C" C#
mempengaruhi
momen inersia
Diberikan gambar √ % PG &
lima pertikel siswa
mampu menentukan
faktor#faktor yang
mempengaruhi
momen inersia
Diberikan gambar dua √ ' PG 
bola siswa mampu
menentukan faktor#
faktor yang
mempengaruhi
momen inersia
Diberikan empat √ ) PG C
pernyataan tentang
per(epatan tangensial
Menentukan persamaan
pada gerak rotasi,
gerak benda berotasi
siswa mampu
 berdasarkan Hukum II
menentukan
 Newton persamaan gerak
benda berotasi
melalui pernyataan
Menggunakan persamaan Dengan diberikan √ * PG C
gerak benda berotasi gambar selinder pejal
 berdasarkan Hukum II menggelinding
 Newton dalam dibidang miring, siswa
mampu menggunakan
 Indikator Nomor Bentuk  Kunci
Tingkat Pengetahuan
No Pencapaian Indikator Soal Soal Soal  Jawaban
Kom etensi C1 C2 C C! C" C#
 persamaan gerak benda
 pemecahan soal  berotasi berdasarkan
Hukum II Newton dalam
 pemecahan soal
Diberikan persoalan √ 1+ PG D
pada bola pejal yang
Menggunakan persamaan berputar, siswa
energy kinetic rotasi mampu Menggunakan
dalam pemecahan soal  persamaan energy kinetic
rotasi dalam pemecahan
soal
Diberikan empat √ 11 PG "
peristiwa, siswa
Menjelaskan pengertian
mampu menjelaskan
momentum sudut
 pengertian momentum
sudut
Diberikan persoalan √ 12 PG C
pada benda yang
Menentukan besarnya
berputar, siswa
momentum sudut benda
mampu Menentukan
tegar 
 besarnya momentum
sudut benda tegar 
Menjelaskan pengertian Diberikan empat √ 13 PG 
hukum kekekalan pernyataan, siswa
momentum sudut mampu Menjelaskan
 pengertian hukum
kekekalan momentum
 Indikator Nomor Bentuk  Kunci
Tingkat Pengetahuan
No Pencapaian Indikator Soal Soal Soal  Jawaban
Kom etensi C1 C2 C C! C" C#
sudut
Dengan diberikan √ 1! PG "
data dalam table,
Menentukan persamaan
siswa mampu
hukum kekekalan
Menentukan persamaan
momentum sudut
hukum kekekalan
momentum sudut
Diberikan persoalan, √ 1$ PG C
Menggunakan persamaan siswa mampu
hukum kekekalan Menggunakan persamaan
momentum sudut dalam hukum kekekalan
 pemecahan soal momentum sudut dalam
 pemecahan soal
Diberikan pernyataan, √ 1% PG C
ende-nisikan
siswa dapat
keseimbangan benda
mende-nisikan
tegar
keseimbangan benda
tegar
Diberikan ! √ 1' PG 
enjelaskan syarat pernyataan, siswa
keseimbangan benda dapat menentukan
tegar syarat keseimbangan
benda tegar
enjelaskan ketiga Diberikan ! √ 1) PG "
 jenis bentuk pernyataan, siswa
keseimbangan benda dapat menentukan
tegar tiga jenis
 Indikator Nomor Bentuk  Kunci
Tingkat Pengetahuan
No Pencapaian Indikator Soal Soal Soal  Jawaban
Kom etensi C1 C2 C C! C" C#
keseimbangan benda
tegar
Diberikan gambar, √ 1* PG C
siswa dapat
enggunakan
menentukan besar
persamaan
tegangan tali jika
keseimbangan benda
suatu sistem
tegar dalam
keseimbangan
penyelesaian soal
partikel dalam
keadaan seimbang
Diberikan gambar, √ 2+ PG &
siswa dapat
menentukan besar
tegangan tali jika
suatu sistem
keseimbangan benda
tegar dalam keadaan
seimbang
enentukan titik Diberikan pernyataan, √ 21 PG "
berat suatu benda siswa dapat
tegar menetukan titik berat
massa partikel
Diberikan gambar, √ 22 PG &
siswa dapat
menetukan titik berat
benda berdimensi
satu
Diberikan gambar, √ 23 PG &
  8itik berat susunan benda tersebut adalah....
a. $ meter dari alas bawah kubus
b. $,*3 meter dari alas bawah kubus
c) #.!4 meter dari alas bawah kubus
d. ' meter dari alas bawah kubus
e. ',$ meter dari alas bawah kubus

2$. 4eorang anak bermassa 1++ kg berada diatas jembatan papan kayu bermassa 1++ kg yang diletakkan
diatas dua tonggak  dan C tanpa dipaku. 4ebuah tong berisi air bermassa total $+ k g diletakkan di titik ".

 7ika jarak " 2 m , "C3 m dan D ) m, jarak terjauh anak dapat melangkah dari titik C agar papan kayu
tidak terbalik adalah....
a. 1 m
b. 1,$ m
(. 2 m
d) 2." m
e. 3 m