1.

Instrumen Penilaian Pengetahuan

 Kisi-kisi soal

N KOMPETENSI INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL Tingkat NO.

O DASAR PENCAPAIAN Kognitif soal
KOMPETENSI

1 .1 .Menjelaskan Torsi Diberikan penjelasan C3 1

Menerapkan konsep torsi mengenai torsi, Siswa
(Momen
konsep torsi, dan momen dapat menjelaskan
Inersia )
momen inersia konsep torsi dan
inersia, titik dengan benar. menggunakannya untuk
berat, dan menyelesaikan masalah
momentum Menentukan
Diberikan penjelasan
sudut pada titik berat
mengenai momen 2
benda tegar benda
inersia, Siswa dapat
(statis dan beraturan.
menjelaskan konsep
dinamis) Menentukan
momen inersia dan
dalam titik berat
menggunakannya dalam
kehidupan benda tidak
menyelesaikan masalah
seharihari beraturan.
misalnya Menerapkan
dalam titik berat
olahraga dalam
pemecahan
masalah
kehidupan
sehari-hari1.

2 Menerapkan Dinamika Diberikan penjelasan C4 3

dinamika Rotasi mengenai dinamika
rotasi benda rotasi, Siswa dapat
tegar dalam menerapkan konsep
penyelesaian dinamika rotasi dan
masalah menggunakannya
kehidupan untukmenyelesaikan
sehari-hari masalah
dengan benar.
.
3 Menggunakan Energi Diberikan penjelasan C4 4
hukum Kinetik mengenai hukum
kekekalan Rotasi(Men kekekalan energi, Siswa
energi dalam g-geser dapat menggunakan
pemecahan dan perumusan energi
masalah mengguling kinetik rotasi untuk
dinamika ) menyelesaikan masalah
rotasi.

4 Menentukan Hukum Diberikan penjelasan C4 5

hukum Kekekalan mengenai bunyi hukum
kekekalan Momentum kekekalan momentum
momentum Sudut sudut, Siswa dapat
sudut pada menentukan
gerak rotasi perumusannya untuk
menyelesaikan masalah
5 Menerapkan keseimban Diberikan penjelasan C4 6
konsep gan partikel mengenai konsep
keseimbangan keseimbangan partikel,
partikel dalam Siswa dapat
pemecahan menerapkan konsep
masalah keseimbangan partikel
untuk menyelesaikan
masalah

6 Menerapkan keseimban Diberikan penjelasan C4 7

konsep gan benda mengenai konsep
keseimbangan tegar keseimbangan benda
benda tegar tegar, Siswa dapat
untuk menerapkan konsep
penyelesaian keseimbangan benda
masalah tegar untuk
dalam menyelesaikan masalah
kehidupan
sehari-hari.

7 Menentukan titik berat Diberikan penjelasan C3 8

titik berat benda mengenai titik berat
benda beraturan. benda beraturan, Siswa
beraturan. dapat menentukan
perumusannya dalam
menyelesaikan masalah
8 Menentukan titik berat Diberikan penjelasan C4 9
titik berat benda tidak mengenai titik berat
benda tidak beraturan benda tidak beraturan,
beraturan. Siswa dapat
menentukan
. perumusannya dalam
menyelesaikan masalah
9 Menerapkan Aplikas titik Diberikan penjelasan C4 10
titik berat berat mengenai konep titik
dalam dalam berat, Siswa dapat
pemecahan kehidupan menerapkan konsep titik
masalah sehari- berat dalam pemecahan
kehidupan hari1. masalah kehidupan
sehari-hari1. sehari-hari