Silabus Materi Kitab Durusullughoh Al Arobiyyah Jilid 1

Pelajaran ketiga :

Durasi pertemuan : 2 kali pertemuan.

Kaidah bahasa Arab yang dipelajari :

- Mengenal penggunaan dan fungsi huruf Alif dan Lam atau disingkat )‫(ال‬
dalam bahasa Arab.
- Mengenal Huruf-huruf Qomariyyah dan Asy Syamsyiyah
- Mengenal contoh kata sifat dan lawannya.
- Menguasai seluruh kosa kata pelajaran ketiga.

Target pembelajaran :

1. Peserta dapat memahami setiap kaidah yang didapatkan.

2. Peserta dapat mengucapkan setiap kalimat dengan baik dan benar. (intonasi
bacaan, panjang-pendek dan makhorijul huruf).
3. Peserta dapat mengerjakan setiap latihan yang diberikan.
4. Peserta telah menguasai kosa kata yang telah didapat.

Tugas :

1. Menulis kembali latihan kedalam buku latihan.

2. Mengerjakan latihan pelajaran pertama yang diberikan oleh guru.
3. Menghafal kosa kata yang telah diberikan.
 Kaidah Pelajaran Ketiga

1. Mengenal Arabic Definite Article (Alif dan Lam "‫)"ال‬, disertai fungsi
dan faidahnya.

Saudaraku yang dirahmati Allah, dalam pelajaran yang ketiga ini penulis kitab
durusullughoh al arobiyyah -rohimahullah- menjelaskan kepada kita sebuah huruf
"Alif dan Lam" yang biasa disebut juga dengan "Al" (‫)ال‬.

Berikut penjelasannya :

A. Fungsi (‫ )ال‬yang masuk pada sebuah kata.

Fungsi huruf (‫ )ال‬yang masuk pada sebuah kata adalah mengilangkan harokat tanwin
yang ada pada akhir kata tersebut.

Contoh : kata (ٌ‫" )كتاب‬kitaabun" setelah dimasuki "al" menjadi (ٌ‫" )انكتاب‬al-kitaabu" kita
dapat lihat tanwin ada kata tersebut hilang dikarenakan kata tersebut dimasuki oleh
(‫)ال‬.

B. Faidah mempelajari (‫)ال‬.

Faidah dari mempelajari huruf (‫ )ال‬adalah seseorang dapat mengetahui sebuah makna
yang terkandung pada kata yang dimasuki olehnya.

Lalu makna apa sajakah yang tekandung pada alif dan lam ini (‫?)ال‬

Dalam kaidah bahasa Arab sebuah kata yang dimasuki oleh (‫ )ال‬setidaknya bisa
memiliki salah satu dari 4 kandungan makna, diantaranya adalah :

1. Menjadikan makna kata yang umum (nakiroh) kepada makna kata yang khusus
(makrifat). Dalam bahasa arab dinamakan dengan "Alif lam ta'ariif". Sedangkan
dalam bahasa inggris hal ini di istilahkan dengan "Indefinte Article" dan "Definite
article".

Contoh :

Kata (ٌ‫ )مكتَة‬yang artinya "meja", secara makna kata tersebut menunjukan sebuah arti
"meja" yang tidak dibatasi dengan meja tertentu.

Sedangkan jika kata tersebut dimasuki (‫ )ال‬sehingga menjadi (ٌ‫ )انمكتة‬maka makna dari
kata ini menjadi khusus yaitu "Meja (itu)". Maksudnya "Meja yang dimaksud
pembicara."
Contoh yang lain :

Kata (ٌ‫ )تيد‬artinya "Rumah", ketika dimasuki (‫ )ال‬menjadi (ٌ‫)انثيد‬, seketika itulah
makna dari kata ini berubah menjadi "Rumah (itu)". Dan begitu seterusnya.

Adapun makna lain yang terkandung dalam huruf (‫ )ال‬yang masuk pada sebuah kata
belum kita pelajari disini, yaitu :

2. (Al-Istigroqiyyah)

3. (Al-Haqiiqoh)

4. (Az-Zaaidah).

Insyaallah ketiga makna ini akan ada pembahasannya secara terperinci pada jilid
ketiga.

2. Pembahasan Huruf Qomariyyah dan Huruf Syamsiyyah.

A. Pengertian huruf qomariyyah dan huruf syamsiyyah.

Yang dimaksud dengan huruf qomariyyah adalah huruf bulan.

Huruf qomariyyah diistilahkan dengan huruf bulan karena huruf (‫ )ال‬yang masuk pada
huruf tersebut diibaratkan dengan sebuah bintang.

Sehingga diumpamakan dengan ibarat sebuah bulan yang bertemu dengan bintang,
maka keduanya tampak di langit, oleh karena itulah huruf "Al" yang masuk pada
huruf qomariyyah huruf "Al" kita baca, karena seolah2 keduanya tampak di langit.

Contoh :

ٌ‫انمفتاح‬
Kita baca "Al-Miftaahu" bukan "Am-Miftaahu".

Sedangkan yang dimaksud dengan huruf syamsiyyah adalah huruf matahari.

Huruf syamsiyyah di istilahkan dengan huruf matahari, karena huruf (‫ )ال‬diibaratkan

dengan sebuah bintang.

Sehingga diibaratkan dengan sebuah bintang apabila bertemu dengan matahari, maka
bintang tak terlihat, akan tetapi hakikatnya ada, oleh karena itulah huruf "al" tidak
dibaca.

Contoh :

ٌ‫انتاجز‬
Kita baca "At-Taajiru" bukan "Al-Taajiru".
B. Jumlah huruf syamsiyyah dan huruf qomariyyah disertai dengan contohnya.

Huruf-huruf Qomariyyah berjumlah 14 huruf.

(‫ي‬،‫ه‬،‫و‬،‫م‬،‫ك‬،‫ق‬،‫ف‬،‫غ‬،‫ع‬،‫خ‬،‫ح‬،‫ج‬،‫ب‬،‫)أ‬

Berikut contohnya :

ayah : ٌ‫األب‬

pintu : ٌ‫انثاب‬

surga : ٌ‫ان َجنّح‬

Keledai : ٌ‫انذمار‬
ِ
Roti : ٌ‫انخثز‬

Mata : ٌ‫ان َعين‬

Makan siang : ٌ‫انغَذاء‬

Mulut : ٌ‫انفَم‬

Bulan : ٌ‫انقَ َمز‬

Anjing : ٌ‫ان َكهة‬

Air : ٌ‫ان َماء‬

Anak kecil : ٌ‫انىنَذ‬

َ
Udara : ٌ‫ان َهىاء‬

Tangan : ٌ‫انيَذ‬
Huruf-huruf Syamsiyah berjumlah 14 Huruf :

(‫ن‬،‫ل‬،‫ظ‬،‫ط‬،‫ض‬،‫ص‬،‫ش‬،‫س‬،‫ز‬،‫ر‬،‫ذ‬،‫د‬،‫ث‬،‫)ت‬
Berikut contohnya :

Pedagang : ٌ‫انتاجز‬

Baju : ٌ‫انثّىب‬

Ayam jantan : ٌ‫انذيك‬

Emas : ٌ‫انذهة‬

Orang dewasa : ٌ‫انزجم‬

ّ
Bunga : ٌ‫هزج‬ ّ
َ ‫انز‬
Ikan : ٌ‫ض َمك‬
ّ ‫ان‬
Matahari : ٌ‫انشمش‬

Dada : ٌ‫صذر‬
ّ ‫ان‬
Tamu : ٌ‫انضّيف‬

Pelajar : ٌ‫انطانة‬
ّ
Waktu dzuhur : ٌ‫انظهز‬

Daging : ٌ‫انهذم‬

Bintang : ٌ‫اننّجم‬
3. Mengenal contoh beberapa kata sifat dalam bahasa arab bersama
lawan katanya.

Dalam pelajaran ini kita juga dikenalkan oleh penulis -rohimahullah- beberapa
contoh kata sifat yang sering digunakan dalam sebuah percakapan sehari-hari.

Oleh karena itulah, alangkah sangat baiknya bila kita menghafal kata-kata sifat yang
diberikan oleh penulis -rohimahullah- dalam pelajaran ini.

Agar mudah menghafalnya kita akan buat dalam bentuk "kata sifat dan antonimnya".

Kata sifat dan lawannya :

َ x ٌ‫َكثيز‬
1. Besar X Kecil :ٌ ٌٌ‫صغيز‬
2. Tinggi X Pendek :ٌ ٌ‫ قَصيز‬X ٌ‫طىيم‬َ ٌ
3. Sehat X Sakit : ٌ‫ٌ َم ِزيض‬X ٌ‫ص ِذيخ‬ َ
َ
4. Indah X Jelek : ٌ‫ قثِيخ‬X ٌ‫ٌ َج ِميم‬
5. Bersih X Kotor : ٌ‫ َو ِصخ‬Xٌٌ‫ن َِظيف‬
6. Jauh X Dekat : ٌ‫ قَ ِزية‬X ٌ‫تَعيذ‬
7. Baru X Lama : ٌٌ‫ َجذِيذ‬X ٌ‫ٌقَذيم‬
8. Manis X Pahit : ٌ‫ مز‬X ٌ‫دهى‬
9. Berat X Ringan : ٌ‫ َخ ِفيف‬Xٌٌ‫ٌٌ ثَقيم‬
10. Kaya X Miskin : ٌ‫ ٌٌفَقيز‬X ٌٌ‫غ ِني‬
َ
11. Berdiri X Duduk : ٌ‫ٌ َجا ِنش‬Xٌٌ‫واقِف‬
12. Panas X Dingin : ٌ‫ارد‬
ِ َ‫ ت‬Xٌٌ‫دار‬
13. Terbuka X Tertutup : ٌ‫ ٌمغهَق‬X ٌ‫َمفتىح‬

Demikianlah ringkasan kaidah pelajaran ketiga yang bisa penulis sampaikan pada kali
ini.

Semoga bermanfaat dan mudah dipahami. Baarokallahu fiikum jami'an

Penulis : Bima Abdul Aziz.Lc

 ‫انمفزداخٌفيٌانذرسٌانثانث‬

‫املفردات يف الدرس ال ِ‬
‫ثالث‬

‫ترمجة‬ ‫مفردات‬ ‫ترمجة‬ ‫مفردات‬

‫‪Berat‬‬ ‫ثَِقيل‬ ‫‪The‬‬ ‫ال‬
‫‪Ringan‬‬ ‫َخ ِفيف‬ ‫‪Patah‬‬ ‫كسور‬
‫َم ُ‬
‫‪Bersih‬‬ ‫نَ ِظيف‬ ‫‪Duduk‬‬ ‫َجالِس‬
‫‪Fakir‬‬ ‫فَِقي‬ ‫‪Berdiri‬‬ ‫َواقِف‬
‫‪Manis‬‬ ‫ُحلو‬ ‫‪Baru‬‬ ‫َج ِديد‬
‫‪Sakit‬‬ ‫َم ِريض‬ ‫‪Lama‬‬ ‫قَدي‬
‫‪Buku tulis‬‬ ‫َدفتَ ر‬ ‫‪Air‬‬ ‫َماء‬
‫‪Toko‬‬ ‫ُد َّكان‬ ‫‪Dingin‬‬ ‫ََب ِرد‬
‫‪Kaya‬‬ ‫غَ ِ ي‬
‫ن‬ ‫‪Dekat‬‬ ‫قَ ِريب‬
‫‪Ayah‬‬ ‫أَب‬ ‫‪Jauh‬‬ ‫بَ ِعيد‬
‫‪Kertas‬‬ ‫َوَرق‬ ‫‪Panas‬‬ ‫َحار‬
‫‪Apel‬‬ ‫تُ َّفاح‬ ‫‪Kecil‬‬ ‫ص ِغي‬
‫َ‬
‫‪Lezat‬‬ ‫لَ ِذيذ‬ ‫‪Besar‬‬ ‫َكبِي‬
‫‪Dokter‬‬ ‫طَبِيب‬ ‫‪Kotor‬‬ ‫َو ِسخ‬
‫‪Tinggi‬‬ ‫طَ ِويل‬ ‫‪Indah‬‬ ‫مجيل‬‫َِ‬
‫‪Pendek‬‬ ‫صي‬‫قَ ِ‬ ‫‪Roti‬‬ ‫ُخبز‬
‫)‪Saudara (lk‬‬ ‫أخ‬ ‫‪Mata‬‬ ‫َعي‬
‫‪Utusan‬‬ ‫َر ُسول‬