2L

No NIS NISN AGAMA

NAMA SISWA
1 2020510 54161125 ACEL HENDRIKUS TAKANDARE
2 2020401 45852288 Adi Sucipto Sayuti Kuma
3 2020312 52620498 ALOSIUS SEMI LIMAHEKIN
4 2020559 40150984 Andiyantus Randi Reo
5 2020666 58329560 BASILIUS DEA DONI GARE
6 2020712 46396450 DAVID ALEHANDRO KAMESRAR
7 2020647 49513414 DEDI DAUD KAMBU
8 2020457 3046265156 FEIKI HOWAY
9 2020407 51714645 Fidel Kilmi
10 2020210 55704537 GABRIEL GAREDA
11 2020685 43438900 GADING PRATAMA B. TAWELU
12 2020419 55880708 GILBERT M J MANSAWAN
13 2020226 43539314 HIDAYAT MANEGE
14 2020593 42000136 Hiskia Segeit
15 2020412 62622873 IRFAN MAKISURAT
16 2020499 27560754 ISAK KIRIHIO
17 2020678 48978991 IZAK MURAFER
18 1913252 47941741 Jefri Oktovianus Lemauk
19 2020184 3049887152 JHORDAN ERNESTO KARETH
20 2020305 3051859810 JIHAN SAPUTRA
21 2020241 58478932 JULIO B. MTW KORANO
22 2020183 42976114 LOVIAN NIKLEREK
23 2020553 37384701 Marselino Karubun
24 2020523 35465431 MARSELUS SEWIA
25 1813176 31271344 MUHAMAD SALE SAMPELAPU
26 2020467 3059060900 MUHAMMAD REYNALDI
27 2020602 3040608067 NOVELIS ATANAY
28 2020662 3034389765 PASKAL ANTONIUS WAKUM
29 2020417 53007115 Priza Aryan Cahyadi Mayalibit
30 2020630 9570377 Raymond Rainer C Torey
31 2020629 3045767038 REYNALD KAMBU
32 2020432 3035539517 SOLEMAN IMANUEL MANSREN RERATE
33 2020699 51095529 WESLEY ELROY UKTOLSEJA
34 2020431 3042788582 YAHYA BLESMARGI
35 2020433 56860845 Yesaya Defrids Kadema
36 2020691 45564743 Yosep Tsunami Kabrahanubun
 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Teknik Pengelasan Busur Manual

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Sorong
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF
I. Jumlah Minggu
Minggu
No. Bulan Kegiatan Jml Minggu Tidak Minggu Efektif
Efektif
1 Juli Libur Semester 4 2 2
2 Agustus Ulang Tahun 4 0 4
3 September 5 1 4
4 Oktober 4 0 4
5 Nopember 5 1 4
6 Desember Libur Semester 4 4 0
Jumlah 26 8 18

II. Banyak Minggu Efektif : 26 - 8 = 18 Minggu

III. Minggu Cadangan : 0 Minggu
IV. Banyak Jam Pelajaran (K2013) : 18 x 8 Jam Pelajaran = 144 Jam Pelajaran
V. Banyak Jam Pelajaran (K2006) : 18 x 8 Jam Pelajaran = 144 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No. Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.6. Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu mendatar dapat diputar dengan proses las busur ma
21
4.6. Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu mendatar dapat diputar dengan proses las busur manual (SM
3.7. Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan proses las busur manual
Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan proses las busur manual 21
4.7.
(SMAW).
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi di bawah tangan
3.8.
dengan proses las busur manual (SMAW).
21
Melakukan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi atas kepala dengan las
4.8.
busur manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi mendatar dengan
3.9.
proses las busur manual (SMAW).
21
Melakukan Teknik Pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi atas kepala dengan las busur
4.9.
manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi 5F dengan proses las
3.10.
busur manual (SMAW).
21
Melakukan pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi 5F dengan proses las busur
4.10.
manual (SMAW).

Banyaknya Jam Pelajaran = 18 minggu x 8 jam pelajaran = 144 Jam pelajaran

Jumlah Jam Cadangan = 0 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif = 144 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran

144 Jam Pelajaran

Sorong, Juli 2022

Guru Pengampu,

Teguh Pramono Tunggal, S. T.

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik

Satuan Pendidik : SMK Negeri 3 Sorong
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu mendatar dapat diputar dengan
3.6. proses las busur manual (SMAW).
32
Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu mendatar dapat diputar dengan proses las
4.6. busur manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan proses
3.7. las busur manual (SMAW).
Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan proses las
32
4.7. busur manual (SMAW).
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi di
3.8. bawah tangan dengan proses las busur manual (SMAW).
I (Ganjil) 32
Melakukan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi atas
4.8. kepala dengan las busur manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi
3.9. mendatar dengan proses las busur manual (SMAW).
24
Melakukan Teknik Pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi atas kepala
4.9. dengan las busur manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi 5F
3.10. dengan proses las busur manual (SMAW).
24
Melakukan pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi 5F dengan
4.10. proses las busur manual (SMAW).
Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan proses
3.11. las busur manual (SMAW)
24
Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan proses las
4.11. busur manual (SMAW)

Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi di
3.12. bawah tangan dengan las busur manual (SMAW)
16
Melakukan pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi di bawah
4.12. tangan dengan las busur manual (SMAW)
II (Genap)
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi
3.13. mendatar dengan las busur manual (SMAW)
16
Melakukan pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi mendatar
4.13. dengan las busur manual (SMAW)

Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi 5 F
3.14. dengan las busur manual (SMAW)
24
Melakukan pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut posisi 5F dengan
4.14. las busur manual (SMAW)

Sorong, Juli 2022

Guru pengampuh

Teguh Pramono Tunggal, S. T.

 PROGRAM SEMESTER I
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 3 SORONG
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Bulan
Alokasi
No. Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu mendatar dapat
3.1
diputar dengan proses las busur manual (SMAW).
32
Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu mendatar dapat diputar
4.1
dengan proses las busur manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar
3.2
dengan proses las busur manual (SMAW).
32
Melakukan pengelasan pipa posisi sumbu tegak dapat diputar dengan
4.2
proses las busur manual (SMAW).
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan
3.3 sudut posisi di bawah tangan dengan proses las busur manual Ujian
(SMAW).
32 Semester /
4.3
Melakukan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan Libur Semester
sudut posisi atas kepala dengan las busur manual (SMAW)

Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan

3.4
sudut posisi mendatar dengan proses las busur manual (SMAW).
24
Melakukan Teknik Pelat dengan pelat pada sambungan tumpul posisi
4.4
atas kepala dengan las busur manual (SMAW)
Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan
3.5
sudut posisi 5F dengan proses las busur manual (SMAW).
24
Melakukan pengelasan pelat dengan pipa pada sambungan sudut
4.5
posisi 5F dengan proses las busur manual (SMAW).

Sorong, Juli 2022

Guru Pengampu,

Priska R. R. Tandi, S.Pd

 SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMKN 3 KOTA SORONG
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Kompetensi Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik
Durasi Pembelajaran : 126 JP

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.

KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian Matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian Materi Sumber Penguatan
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Pembelajaran Belajar karakter
(JP)
3.1 Memahami Instalasi 3.1 .1 Menjabarkan Instalasi 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Jujur
penerangan 3 fasa Instalasi penerangan 3 penerangan 3 penugasan Paket
sesuai dengan fasa sesuai dengan fasa sesuai Guru menanyangkan depdikb
Peraturan Umum Peraturan Umum dengan video/slide tentang Instalasi ud thn
Instalasi Listrik Instalasi Listrik (PUIL) Peraturan penerangan 3 fasa sesuai 2017
(PUIL) Umum dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik Instalasi Listrik (PUIL)
(PUIL)
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)

4.1 Menerapkan Instalasi 4.1 .1 Menguji Instalasi 3.      Mengumpulkan

penerangan 3 fasa Instalasi penerangan 3 penerangan 3 Informasi
sesuai dengan fasa sesuai dengan fasa sesuai Peserta didik membuat
Peraturan Umum Peraturan Umum dengan sketsa , penerapan bahan
Instalasi Listrik Instalasi Listrik (PUIL) Peraturan untuk daya Instalasi
(PUIL) Umum penerangan 3 fasa sesuai
Instalasi Listrik dengan Peraturan Umum
(PUIL) Instalasi Listrik (PUIL)

4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)
5.      Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)
3.2 Memahami gambar 3.2 .1 Menyimpulkan gambar 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku 0
instalasi gambar instalasi instalasi penugasan Paket
Perlengkapan Perlengkapan Hubung Perlengkapan Guru menanyangkan depdikb
Hubung Bagi (PHB) Bagi (PHB) Hubung Bagi video/slide tentang gambar ud thn
Penerangan Penerangan bangunan (PHB) instalasi Perlengkapan 2017
bangunan industri industri kecil Penerangan Hubung Bagi (PHB)
kecil bangunan Penerangan bangunan industri
industri kecil kecil

2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang gambar
instalasi Perlengkapan
Hubung Bagi (PHB)
Penerangan bangunan industri
kecil

4.2 Memnuat gambar 4.2 .1 Mengukur gambar 3.      Mengumpulkan

instalasi gambar instalasi instalasi Informasi
Perlengkapan Perlengkapan Hubung Perlengkapan Peserta didik membuat
Hubung Bagi (PHB) Bagi (PHB) Hubung Bagi sketsa , penerapan bahan
Penerangan Penerangan bangunan (PHB) untuk daya gambar instalasi
bangunan industri industri kecil Penerangan Perlengkapan Hubung Bagi
kecil bangunan (PHB) Penerangan bangunan
industri kecil industri kecil

4.      Menalar/Mengasosiasi
 Perlengkapan Perlengkapan Hubung Perlengkapan
Hubung Bagi (PHB) Bagi (PHB) Hubung Bagi
Penerangan Penerangan bangunan (PHB)
bangunan industri industri kecil Penerangan
kecil bangunan
industri kecil

Pesrta didik melakukan

kegiatan dengan gambar
instalasi Perlengkapan
Hubung Bagi (PHB)
Penerangan bangunan industri
kecil

5.      Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)

3.3 Memahami cara 3.3 .1 Menyimpulkan cara 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku 0
menentukan jumlah cara menentukan menentukan penugasan Paket
bahan, tata letak, dan jumlah bahan, tata jumlah bahan, Guru menanyangkan depdikb
biaya pada Instalasi letak, dan biaya pada tata letak, dan video/slide tentang cara ud thn
Perlengkapan Instalasi Perlengkapan biaya pada menentukan jumlah bahan, 2017
Hubung Bagi (PHB) Hubung Bagi (PHB) Instalasi tata letak, dan biaya pada
Penerangan Penerangan bangunan Perlengkapan Instalasi Perlengkapan
bangunan industri industri kecil Hubung Bagi Hubung Bagi (PHB)
kecil (PHB) Penerangan bangunan industri
Penerangan kecil
bangunan
industri kecil
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang cara
menentukan jumlah bahan,
tata letak, dan biaya pada
Instalasi Perlengkapan
Hubung Bagi (PHB)
Penerangan bangunan industri
kecil

4.3 Menghitung jumlah 4.3 .1 Mengukur jumlah bahan, 3.      Mengumpulkan

bahan, tata letak, dan jumlah bahan, tata tata letak, dan Informasi
biaya pada Instalasi letak, dan biaya pada biaya pada Peserta didik membuat
Perlengkapan Instalasi Perlengkapan Instalasi sketsa , penerapan bahan
Hubung Bagi (PHB) Hubung Bagi (PHB) Perlengkapan untuk daya cara menentukan
Penerangan Penerangan bangunan Hubung Bagi jumlah bahan, tata letak, dan
bangunan industri industri kecil (PHB) biaya pada Instalasi
kecil Penerangan Perlengkapan Hubung Bagi
bangunan (PHB) Penerangan bangunan
industri kecil industri kecil

4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan cara
menentukan jumlah bahan,
tata letak, dan biaya pada
Instalasi Perlengkapan
Hubung Bagi (PHB)
Penerangan bangunan industri
5.      Mengominikasikan
kecil
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)

3.4 Menjelaskan cara 3.4 .1 Menyimpulkan cara 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Percaya
pemasangan cara pemasangan pemasangan penugasan Paket Diri
komponen instalasi komponen instalasi komponen Guru menanyangkan depdikb
penerangan tiga fasa penerangan tiga fasa instalasi video/slide tentang cara ud thn
bangunan gedung. bangunan gedung. penerangan pemasangan komponen 2017
tiga fasa instalasi penerangan tiga fasa
bangunan bangunan gedung.
gedung.
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang cara
pemasangan komponen
instalasi penerangan tiga fasa
bangunan gedung.

4.4 Memasang 4.4 .1 Mengukur komponen 3.      Mengumpulkan

komponen instalasi komponen instalasi instalasi Informasi
penerangan tiga fasa penerangan tiga fasa penerangan Peserta didik membuat
bangunan gedung bangunan gedung tiga fasa sketsa , penerapan bahan
bangunan untuk daya cara pemasangan
gedung komponen instalasi
penerangan tiga fasa
bangunan gedung.

4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan cara
pemasangan komponen
instalasi penerangan tiga fasa
bangunan gedung.
5.      Mengominikasikan
 Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat cara pemasangan
komponen instalasi
penerangan tiga fasa
bangunan gedung.
3.5 Menganalisis 3.5 .1 Menyimpulkan instalasi 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Tekun
instalasi penerangan instalasi penerangan penerangan penugasan Paket
tiga fasa bangunan tiga fasa bangunan tiga fasa Guru menanyangkan depdikb
gedung gedung bangunan video/slide tentang instalasi ud thn
gedung penerangan tiga fasa 2017
bangunan gedung
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang instalasi
penerangan tiga fasa
bangunan gedung
4.5 Memeriksa instalasi 4.5 .1 Mengukur instalasi 3.      Mengumpulkan
penerangan tiga fasa instalasi penerangan penerangan Informasi
bangunan gedung tiga fasa bangunan tiga fasa Peserta didik membuat
gedung bangunan sketsa , penerapan bahan
gedung untuk daya instalasi
penerangan tiga fasa
bangunan gedung
4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan instalasi
penerangan tiga fasa
bangunan gedung
5.      Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat instalasi
penerangan tiga fasa
bangunan gedung

3.6 Memahami instalasi 3.6 .1 Menganalisis instalasi 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Kerja
Penerangan Jalan instalasi Penerangan Penerangan penugasan Paket keras
Umum sesuai Jalan Umum sesuai Jalan Umum Guru menanyangkan depdikb
dengan Peraturan dengan Peraturan sesuai dengan video/slide tentang instalasi ud thn
Umum Instalasi Umum Instalasi Listrik Peraturan Penerangan Jalan Umum 2017
Listrik (PUIL) (PUIL) Umum sesuai dengan Peraturan
Instalasi Listrik Umum Instalasi Listrik (PUIL)
(PUIL)
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang instalasi
Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan
Umum Instalasi Listrik (PUIL)

4.6 Menerapkan instalasi 4.6 .1 membuktikan instalasi 3.      Mengumpulkan

Penerangan Jalan instalasi Penerangan Penerangan Informasi
Umum sesuai Jalan Umum sesuai Jalan Umum Peserta didik membuat
dengan Peraturan dengan Peraturan sesuai dengan sketsa , penerapan bahan
Umum Instalasi Umum Instalasi Listrik Peraturan untuk daya instalasi
Listrik (PUIL) (PUIL) Umum Penerangan Jalan Umum
Instalasi Listrik sesuai dengan Peraturan
(PUIL) Umum Instalasi Listrik (PUIL)

4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan instalasi
Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan
Umum Instalasi Listrik (PUIL)

5.      Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat instalasi
Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan
Umum Instalasi Listrik (PUIL)

3.7 Menjelaskan cara 3.7 .1 Menganalisis cara merakit 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Berbagi
merakit komponen cara merakit komponen penugasan Paket
instalasi Penerangan komponen instalasi instalasi Guru menanyangkan depdikb
Jalan Umum Penerangan Jalan Penerangan video/slide tentang cara ud thn
Umum Jalan Umum merakit komponen instalasi 2017
Penerangan Jalan Umum
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang cara merakit
komponen instalasi
Penerangan Jalan Umum
4.7 Merakit komponen 4.7 .1 Menguji komponen 3.      Mengumpulkan
instalasi Penerangan komponen instalasi instalasi Informasi
Jalan Umum Penerangan Jalan Penerangan
Umum Jalan Umum
4.7 Merakit komponen 4.7 .1 Menguji komponen
instalasi Penerangan komponen instalasi instalasi
Jalan Umum Penerangan Jalan Penerangan Peserta didik membuat
Umum Jalan Umum sketsa , penerapan bahan
untuk daya cara merakit
komponen instalasi
Penerangan Jalan Umum
4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan cara merakit
komponen instalasi
Penerangan Jalan Umum
5.      Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)

3.8 Menjelaskan cara 3.8 .1 Menganalisis cara 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Gotong
menghitung jumlah cara menghitung menghitung penugasan Paket royong
bahan, menentukan jumlah bahan, jumlah bahan, Guru menanyangkan depdikb
tata letak dan menentukan tata letak menentukan video/slide tentang cara ud thn
menghitung biaya dan menghitung biaya tata letak dan menghitung jumlah bahan, 2017
pada instalasi pada instalasi menghitung menentukan tata letak dan
Penerangan Jalan Penerangan Jalan biaya pada menghitung biaya pada
Umum Umum instalasi instalasi Penerangan Jalan
Penerangan Umum
Jalan Umum
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang cara
menghitung jumlah bahan,
menentukan tata letak dan
menghitung biaya pada
instalasi Penerangan Jalan
Umum

4.8 Menghitung jumlah 4.8 .1 mengukur jumlah bahan, 3.      Mengumpulkan

bahan, menentukan jumlah bahan, menentukan Informasi
tata letak dan menentukan tata letak tata letak dan Peserta didik membuat
menghitung biaya dan menghitung biaya menghitung sketsa , penerapan bahan
pada instalasi pada instalasi biaya pada untuk daya cara menghitung
Penerangan Jalan Penerangan Jalan instalasi jumlah bahan, menentukan
Umum Umum Penerangan tata letak dan menghitung
Jalan Umum biaya pada instalasi
Penerangan Jalan Umum

4.      Menalar/Mengasosiasi
Pesrta didik melakukan
kegiatan dengan Instalasi
penerangan 3 fasa sesuai
dengan Peraturan Umum
Instalasi Listrik (PUIL)
5.      Mengominikasikan
Peserta didik
mempresentasikan hasil
membuat cara menghitung
jumlah bahan, menentukan
tata letak dan menghitung
biaya pada instalasi
Penerangan Jalan Umum

3.9 Menganalisis 3.9 .1 Menganalisis Instalasi 1.      Mengamati Tes tulis dan 42 Buku Mandiri
Instalasi penerangan Instalasi penerangan penerangan penugasan Paket
Jalan Umum Jalan Umum Jalan Umum Guru menanyangkan depdikb
video/slide tentang Instalasi ud thn
penerangan Jalan Umum 2017
2.      Menanya
Peserta didik secara
berkelompok melakukan tanya
jawab tentang Instalasi
penerangan Jalan Umum

4.9 Instalasi penerangan 4.9 .1 membuktikan penerangan 3.      Mengumpulkan

Jalan Umum penerangan Jalan Jalan Umum Informasi
Umum

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd
0

No. RPP Pada KD dan IPK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu /JTM
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C)
serta me
Materi Pembelajaran
Model :
Discovery Learning
Diskripsi :
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta me
Alat, Bahan, Sumber
Belajar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.6.1
SMKN 3 KOTA SORONG
Instalasi Penerangan Listrik
XII / Ganjil
21
KD 3
3.6 Memahami instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
IPK 3
3.6 .1 Menganalisis instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
Langkah Pembelajaran :
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide tentang instalasi Penerangan Jalan Umum sesua
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik mempelajari instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Perat
Instalasi Listrik (PUIL)
2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang instalasi Pener
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya instalasi Penerang
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
4. Menalar / Megasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan hasil membuat instalasi Penerangan Jalan Um
Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan in
Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Asesmen :

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

AN PEMBELAJARAN

KD 4
4.6 Menerapkan instalasi Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
(PUIL)

IPK 4
4.6 .1 membuktikan instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)

uai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

ng instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

enerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum

akukan tanya jawab tentang instalasi Penerangan Jalan Umum

asi Listrik (PUIL)

apan bahan untuk daya instalasi Penerangan Jalan Umum

lasi Listrik (PUIL)

an instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

 membuat instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
L)
menyimpulkan proses kegiatan dengan instalasi Penerangan
n Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd

No. RPP Pada KD dan IPK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu /JTM
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C)
serta me
Materi Pembelajaran
Model :
Discovery Learning
Diskripsi :
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta me
Alat, Bahan, Sumber
Belajar
C
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.6.1
SMKN 3 KOTA SORONG
Instalasi Penerangan Listrik
XII / Ganjil
21
KD 3
3.6 Memahami instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
IPK 3
3.6 .1 Menganalisis instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
Langkah Pembelajaran :
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide tentang instalasi Penerangan Jalan Umum sesua
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik mempelajari instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Perat
Instalasi Listrik (PUIL)
2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang instalasi Pener
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya instalasi Penerang
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
4. Menalar / Megasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan hasil membuat instalasi Penerangan Jalan Um
Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan in
Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Asesmen :

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

AN PEMBELAJARAN

KD 4
4.6 Menerapkan instalasi Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
(PUIL)

IPK 4
4.6 .1 membuktikan instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)

uai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

ng instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

enerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum

akukan tanya jawab tentang instalasi Penerangan Jalan Umum

asi Listrik (PUIL)

apan bahan untuk daya instalasi Penerangan Jalan Umum

lasi Listrik (PUIL)

an instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

 membuat instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
L)
menyimpulkan proses kegiatan dengan instalasi Penerangan
n Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd

No. RPP Pada KD dan IPK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu /JTM
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C)
serta me
Materi Pembelajaran
Model :
Discovery Learning
Diskripsi :
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta me
Alat, Bahan, Sumber
Belajar
C
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.6.1
SMKN 3 KOTA SORONG
Instalasi Penerangan Listrik
XII / Ganjil
21
KD 3
3.6 Memahami instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
IPK 3
3.6 .1 Menganalisis instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
Langkah Pembelajaran :
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide tentang instalasi Penerangan Jalan Umum sesua
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik mempelajari instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Perat
Instalasi Listrik (PUIL)
2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang instalasi Pener
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya instalasi Penerang
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
4. Menalar / Megasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan hasil membuat instalasi Penerangan Jalan Um
Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan in
Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Asesmen :

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

AN PEMBELAJARAN

KD 4
4.6 Menerapkan instalasi Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
(PUIL)

IPK 4
4.6 .1 membuktikan instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)

uai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

ng instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

enerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum

akukan tanya jawab tentang instalasi Penerangan Jalan Umum

asi Listrik (PUIL)

apan bahan untuk daya instalasi Penerangan Jalan Umum

lasi Listrik (PUIL)

an instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

 membuat instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
L)
menyimpulkan proses kegiatan dengan instalasi Penerangan
n Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd

No. RPP Pada KD dan IPK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu /JTM
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C)
serta me
Materi Pembelajaran
Model :
Discovery Learning
Diskripsi :
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta me
Alat, Bahan, Sumber
Belajar
C
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.6.1
SMKN 3 KOTA SORONG
Instalasi Penerangan Listrik
XII / Ganjil
21
KD 3
3.6 Memahami instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
IPK 3
3.6 .1 Menganalisis instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
Langkah Pembelajaran :
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide tentang instalasi Penerangan Jalan Umum sesua
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik mempelajari instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Perat
Instalasi Listrik (PUIL)
2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang instalasi Pener
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya instalasi Penerang
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
4. Menalar / Megasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan hasil membuat instalasi Penerangan Jalan Um
Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan in
Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Asesmen :

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

AN PEMBELAJARAN

KD 4
4.6 Menerapkan instalasi Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
(PUIL)

IPK 4
4.6 .1 membuktikan instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)

uai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

ng instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

enerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum

akukan tanya jawab tentang instalasi Penerangan Jalan Umum

asi Listrik (PUIL)

apan bahan untuk daya instalasi Penerangan Jalan Umum

lasi Listrik (PUIL)

an instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

 membuat instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
L)
menyimpulkan proses kegiatan dengan instalasi Penerangan
n Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd

No. RPP Pada KD dan IPK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu /JTM
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C)
serta me
Materi Pembelajaran
Model :
Discovery Learning
Diskripsi :
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta me
Alat, Bahan, Sumber
Belajar
C
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.6.1
SMKN 3 KOTA SORONG
Instalasi Penerangan Listrik
XII / Ganjil
21
KD 3
3.6 Memahami instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
IPK 3
3.6 .1 Menganalisis instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
Langkah Pembelajaran :
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide tentang instalasi Penerangan Jalan Umum sesua
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik mempelajari instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Perat
Instalasi Listrik (PUIL)
2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang instalasi Pener
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya instalasi Penerang
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
4. Menalar / Megasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan hasil membuat instalasi Penerangan Jalan Um
Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan in
Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Asesmen :

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

AN PEMBELAJARAN

KD 4
4.6 Menerapkan instalasi Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
(PUIL)

IPK 4
4.6 .1 membuktikan instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)

uai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

ng instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

enerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum

akukan tanya jawab tentang instalasi Penerangan Jalan Umum

asi Listrik (PUIL)

apan bahan untuk daya instalasi Penerangan Jalan Umum

lasi Listrik (PUIL)

an instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

 membuat instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
L)
menyimpulkan proses kegiatan dengan instalasi Penerangan
n Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd

No. RPP Pada KD dan IPK
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu /JTM
Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C)
serta me
Materi Pembelajaran
Model :
Discovery Learning
Diskripsi :
Melalui pembelajaran
Discovery Learning siswa
mampu menganalisis
instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan
Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL) dengan
mengembangkan
kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi
(4C) serta me
Alat, Bahan, Sumber
Belajar
C
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3.6.1
SMKN 3 KOTA SORONG
Instalasi Penerangan Listrik
XII / Ganjil
21
KD 3
3.6 Memahami instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
IPK 3
3.6 .1 Menganalisis instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)
instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
Langkah Pembelajaran :
Inti
1. Mengamati
Guru menanyangkan video/slide tentang instalasi Penerangan Jalan Umum sesua
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik mempelajari instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Perat
Instalasi Listrik (PUIL)
2. Menanya
Peserta didik secara berkelompok melakukan tanya jawab tentang instalasi Pener
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
3. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik membuat sketsa , penerapan bahan untuk daya instalasi Penerang
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
4. Menalar / Megasosiasi
Pesrta didik melakukan kegiatan dengan instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai
Umum Instalasi Listrik (PUIL)
5. Mengomunikasikan
 Peserta didik mempresentasikan hasil membuat instalasi Penerangan Jalan Um
Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)
Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan proses kegiatan dengan in
Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Asesmen :

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

AN PEMBELAJARAN

KD 4
4.6 Menerapkan instalasi Penerangan Jalan Umum
sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik
(PUIL)

IPK 4
4.6 .1 membuktikan instalasi Penerangan Jalan
Umum sesuai dengan Peraturan Umum Instalasi
Listrik (PUIL)

uai dengan Peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL)

ng instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

enerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan Umum

akukan tanya jawab tentang instalasi Penerangan Jalan Umum

asi Listrik (PUIL)

apan bahan untuk daya instalasi Penerangan Jalan Umum

lasi Listrik (PUIL)

an instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan Peraturan

 membuat instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
L)
menyimpulkan proses kegiatan dengan instalasi Penerangan
n Umum Instalasi Listrik (PUIL)

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Priska R. R. Tandi,S.Pd
 DAFTAR KEHADIRAN SISWA

Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas : 12 TITL A
Guru Pengampu : Priska R.R. Tandi, S.Pd Kelas / Semester : XII/V

Tatap Muka Ke : / Tanggal tatap muka

Jenis Kelamin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
No No Induk Nama Siswa

1 0041781838 / L ABDUL RAHMAN

2 0050597930 / L Alexandro Franspiter Kaikatui
3 0054746744 / L ALVIAND TEMONGMERE
4 0059045007 / L Ariseto Toteles Iek
5 0034327679 / L Burhan Nurdin Rumansus
6 0056505517 / P CINDY MONICHA TOATUBUN
7 0058821313 / L DANIEL LEHALIMA
8 0051517564 / L DION ALEXANDER YOHANES MATATULA
9 0022720929 / L DONNI MUMUREMI
10 0052810302 / P EKA SAFITRI
11 0042764240 / L EKSAN YACOBUS KAMESFLE
12 0038750904 / L FEBRISON MARIO KALIELE
13 0049828534 / P FRANSINA IJIE
14 0043795198 / L FRANSISKO GIOFAN YAMLEAN
15 0057425605 / L FULGENTIUS M. HAMU BATA
16 0056090530 / L IMANUEL RAKWER ORLANDO KRAAR
17 0031960758 / L Inocentius Papodi
18 0053061508 / L IRHAM RUMAKEVING
19 0059400308 / L Joerdhan Joel Kwa
20 0059949466 / L LION LEONARD MARLESSY
21 0048884516 / L MESAK JORSAN RAUBABA
22 0051528863 / L MICHAEL OSOK
23 0057225842 / L MUHAMMAD ARYA ANGGARA PUTRA
24 0059454555 / L MUHAMMAD GHOZALI
25 0046591270 / L NATHANAEL SITUMORANG
26 0051711317 / L OTNIEL TETAUK FATEM
27 0042688243 / L REMOS KRIS YONIAS SINERI
28 0053196639 / L Revalino Daniawan Sagisolo
29 0054912012 / L RIFANDHY RAFAEL TENLIMA
30 0005262269 / L SAHRUL RAMADANI
31 3057880106 / L WAHYU CHRISTIANNTO
32 0048140992 / L WILYAM AYOMI
33 3046305375 / P Yakomina Yeslin Samolo
34 0059505160 / L YUSUF KAMARULLAH KAIMUDIN
35 0053551899 / L Zainuddin Umar Latuconsina
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sorong, Juli 2022
Guru Pengampu,

Priska R.R. Tandi, S.Pd

 DAFTAR KEHADIRAN SISWA

Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas : 12 TITL B
Guru Pengampu : Priska R.R. Tandi, S.Pd Kelas / Semester : XII/V

Tatap Muka Ke : / Tanggal tatap muka

Jenis Kelamin
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
No No Induk Nama Siswa

1 0052810307 / L ABDUL RAHMAN

2 3055723205 / L AFELINUS AMON WAY
3 0051440576 / L Andreas Andre Kawer
4 0056662652 / L ANJAR YOSAFAT S KENDY
5 0040679393 / P ARINI MAUSE
6 0053129635 / L ASER ANSELMUS PETRUS DUWITH
7 0038113521 / L Aser Kareth
8 0058105062 / L CHARLES SERSERMUDY
9 0047549258 / L DANIEL DOREWI RUNGGAMUSY
10 P DESSY
11 0041646583 / L Dherek Mofu
12 3052349354 / L DJAMAL PAKNAWAN
13 0055158532 / L Hendrik W. Kareth
14 9817295184 / L ISAK YANCE YESNATH
15 0033654645 / L JEMISIUS HOWAY
16 0059366517 / L JHON HEPPY IEK
17 0035826555 / L Jhon Jonferson G. Malaseme
18 3045922579 / L JUAN KARLOS REMATOBI
19 0042102820 / L Kalep Epenetus Solossa
20 0056208228 / L MANAN ROBAHA
21 0066990589 / L MARTHINUS M WUARBANARAN
22 0044697714 / L MELKISEDEK ISIR
23 0052620866 / L Melton Salossa
24 0045358967 / L MICERE CORDIAS D. TANAWANI
25 0048098137 / L MUHAMAD TAUFIQ
26 0016139477 / L ONES LOBAT
27 0039057474 / L SAITO ROMY HEIPON
28 0065375826 / L THOMAS SAMSON WAROMI
29 0040095775 / L TOMMY MARIO SIRKEN
30 0058150631 / L UMAR SAIN M. RUMAIN
31 0042353894 / L WALBURGA WANCE MIRINO
32 0037228206 / P YULIANA WOLSIAT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Sorong, Juli 2022
Guru Pengampu,

Priska R.R. Tandi, S.Pd

 PENILAIAN SEMESTER

Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas : 12 TITL A
Guru Pengampu Priska R.R. Tandi, S.Pd Kelas / Semester : XII/V
PENGETAHUAN KKM/KBM : 65

TANGGAL PENILAIAN

Jenis Kelamin Ulangan Harian Tugas

No No Induk Nama Siswa Rata Rata Nilai
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Haria Tuga PTS PAS Raport
n s

1 0041781838 / L ABDUL RAHMAN

2 0050597930 / L Alexandro Franspiter Kaikatui
3 0054746744 / L ALVIAND TEMONGMERE
4 0059045007 / L Ariseto Toteles Iek
5 0034327679 / L Burhan Nurdin Rumansus
6 0056505517 / P CINDY MONICHA TOATUBUN
7 0058821313 / L DANIEL LEHALIMA
8 0051517564 / L DION ALEXANDER YOHANES MATATULA
9 0022720929 / L DONNI MUMUREMI
10 0052810302 / P EKA SAFITRI
11 0042764240 / L EKSAN YACOBUS KAMESFLE
12 0038750904 / L FEBRISON MARIO KALIELE
13 0049828534 / P FRANSINA IJIE
14 0043795198 / L FRANSISKO GIOFAN YAMLEAN
15 0057425605 / L FULGENTIUS M. HAMU BATA
16 0056090530 / L IMANUEL RAKWER ORLANDO KRAAR
17 0031960758 / L Inocentius Papodi
18 0053061508 / L IRHAM RUMAKEVING
19 0059400308 / L Joerdhan Joel Kwa
20 0059949466 / L LION LEONARD MARLESSY
21 0048884516 / L MESAK JORSAN RAUBABA
22 0051528863 / L MICHAEL OSOK
23 0057225842 / L MUHAMMAD ARYA ANGGARA PUTRA
24 0059454555 / L MUHAMMAD GHOZALI
25 0046591270 / L NATHANAEL SITUMORANG
26 0051711317 / L OTNIEL TETAUK FATEM
27 0042688243 / L REMOS KRIS YONIAS SINERI
28 0053196639 / L Revalino Daniawan Sagisolo
29 0054912012 / L RIFANDHY RAFAEL TENLIMA
30 0005262269 / L SAHRUL RAMADANI
31 3057880106 / L WAHYU CHRISTIANNTO
32 0048140992 / L WILYAM AYOMI
33 3046305375 / P Yakomina Yeslin Samolo
34 0059505160 / L YUSUF KAMARULLAH KAIMUDIN
35 0053551899 / L Zainuddin Umar Latuconsina

JUMLAH NILAI 0.00

NILAI RATA-RATA KELAS

Sorong, Juli 2022

38 Guru Pengampu,

Priska R.R. Tandi, S.Pd

 PENILAIAN SEMESTER

Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas : 12 TITL A
Guru Pengampu Priska R.R. Tandi, S.Pd Kelas / Semester : XII/V
KETERAMPILAN KKM/KBM : 65

TANGGAL PENILAIAN

Jenis Kelamin Ulangan Harian Tugas

No No Induk Nama Siswa Rata Rata Nilai
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Haria Tuga PTS PAS Raport
n s

1 0041781838 / L ABDUL RAHMAN

2 0050597930 / L Alexandro Franspiter Kaikatui
3 0054746744 / L ALVIAND TEMONGMERE
4 0059045007 / L Ariseto Toteles Iek
5 0034327679 / L Burhan Nurdin Rumansus
6 0056505517 / P CINDY MONICHA TOATUBUN
7 0058821313 / L DANIEL LEHALIMA
8 0051517564 / L DION ALEXANDER YOHANES MATATULA
9 0022720929 / L DONNI MUMUREMI
10 0052810302 / P EKA SAFITRI
11 0042764240 / L EKSAN YACOBUS KAMESFLE
12 0038750904 / L FEBRISON MARIO KALIELE
13 0049828534 / P FRANSINA IJIE
14 0043795198 / L FRANSISKO GIOFAN YAMLEAN
15 0057425605 / L FULGENTIUS M. HAMU BATA
16 0056090530 / L IMANUEL RAKWER ORLANDO KRAAR
17 0031960758 / L Inocentius Papodi
18 0053061508 / L IRHAM RUMAKEVING
19 0059400308 / L Joerdhan Joel Kwa
20 0059949466 / L LION LEONARD MARLESSY
21 0048884516 / L MESAK JORSAN RAUBABA
22 0051528863 / L MICHAEL OSOK
23 0057225842 / L MUHAMMAD ARYA ANGGARA PUTRA
24 0059454555 / L MUHAMMAD GHOZALI
25 0046591270 / L NATHANAEL SITUMORANG
26 0051711317 / L OTNIEL TETAUK FATEM
27 0042688243 / L REMOS KRIS YONIAS SINERI
28 0053196639 / L Revalino Daniawan Sagisolo
29 0054912012 / L RIFANDHY RAFAEL TENLIMA
30 0005262269 / L SAHRUL RAMADANI
31 3057880106 / L WAHYU CHRISTIANNTO
32 0048140992 / L WILYAM AYOMI
33 3046305375 / P Yakomina Yeslin Samolo
34 0059505160 / L YUSUF KAMARULLAH KAIMUDIN
35 0053551899 / L Zainuddin Umar Latuconsina

JUMLAH NILAI 0.00

NILAI RATA-RATA KELAS

Sorong, Juli 2022

38 Guru Pengampu,

Priska R.R. Tandi, S.Pd

 PENILAIAN SEMESTER

Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas : 12 TITL B
Guru Pengampu Priska R.R. Tandi, S.Pd Kelas / Semester : XII/V
PENGETAHUAN KKM/KBM : 65

TANGGAL PENILAIAN
Jenis Kelamin

Ulangan Harian Tugas

No No Induk Nama Siswa Rata Rata Nilai
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Haria Tuga PTS PAS Raport
n s

1 0052810307 / L ABDUL RAHMAN

2 3055723205 / L AFELINUS AMON WAY
3 0051440576 / L Andreas Andre Kawer
4 0056662652 / L ANJAR YOSAFAT S KENDY
5 0040679393 / P ARINI MAUSE
6 0053129635 / L ASER ANSELMUS PETRUS DUWITH
7 0038113521 / L Aser Kareth
8 0058105062 / L CHARLES SERSERMUDY
9 0047549258 / L DANIEL DOREWI RUNGGAMUSY
10 P DESSY
11 0041646583 / L Dherek Mofu
12 3052349354 / L DJAMAL PAKNAWAN
13 0055158532 / L Hendrik W. Kareth
14 9817295184 / L ISAK YANCE YESNATH
15 0033654645 / L JEMISIUS HOWAY
16 0059366517 / L JHON HEPPY IEK
17 0035826555 / L Jhon Jonferson G. Malaseme
18 3045922579 / L JUAN KARLOS REMATOBI
19 0042102820 / L Kalep Epenetus Solossa
20 0056208228 / L MANAN ROBAHA
21 0066990589 / L MARTHINUS M WUARBANARAN
22 0044697714 / L MELKISEDEK ISIR
23 0052620866 / L Melton Salossa
24 0045358967 / L MICERE CORDIAS D. TANAWANI
25 0048098137 / L MUHAMAD TAUFIQ
26 0016139477 / L ONES LOBAT
27 0039057474 / L SAITO ROMY HEIPON
28 0065375826 / L THOMAS SAMSON WAROMI
29 0040095775 / L TOMMY MARIO SIRKEN
30 0058150631 / L UMAR SAIN M. RUMAIN
31 0042353894 / L WALBURGA WANCE MIRINO
32 0037228206 / P YULIANA WOLSIAT

36
JUMLAH NILAI 0.00
NILAI RATA-RATA KELAS

Sorong, Juli 2022

39 Guru Pengampu,

Priska R.R. Tandi, S.Pd

 PENILAIAN SEMESTER

Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kelas : 12 TITL B
Guru Pengampu Priska R.R. Tandi, S.Pd Kelas / Semester : XII/V
KETERAMPILAN KKM/KBM : 65

TANGGAL PENILAIAN
Jenis Kelamin

Ulangan Harian Tugas

No No Induk Nama Siswa Rata Rata Nilai
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Haria Tuga PTS PAS Raport
n s

1 0052810307 / L ABDUL RAHMAN

2 3055723205 / L AFELINUS AMON WAY
3 0051440576 / L Andreas Andre Kawer
4 0056662652 / L ANJAR YOSAFAT S KENDY
5 0040679393 / P ARINI MAUSE
6 0053129635 / L ASER ANSELMUS PETRUS DUWITH
7 0038113521 / L Aser Kareth
8 0058105062 / L CHARLES SERSERMUDY
9 0047549258 / L DANIEL DOREWI RUNGGAMUSY
10 P DESSY
11 0041646583 / L Dherek Mofu
12 3052349354 / L DJAMAL PAKNAWAN
13 0055158532 / L Hendrik W. Kareth
14 9817295184 / L ISAK YANCE YESNATH
15 0033654645 / L JEMISIUS HOWAY
16 0059366517 / L JHON HEPPY IEK
17 0035826555 / L Jhon Jonferson G. Malaseme
18 3045922579 / L JUAN KARLOS REMATOBI
19 0042102820 / L Kalep Epenetus Solossa
20 0056208228 / L MANAN ROBAHA
21 0066990589 / L MARTHINUS M WUARBANARAN
22 0044697714 / L MELKISEDEK ISIR
23 0052620866 / L Melton Salossa
24 0045358967 / L MICERE CORDIAS D. TANAWANI
25 0048098137 / L MUHAMAD TAUFIQ
26 0016139477 / L ONES LOBAT
27 0039057474 / L SAITO ROMY HEIPON
28 0065375826 / L THOMAS SAMSON WAROMI
29 0040095775 / L TOMMY MARIO SIRKEN
30 0058150631 / L UMAR SAIN M. RUMAIN
31 0042353894 / L WALBURGA WANCE MIRINO
32 0037228206 / P YULIANA WOLSIAT

JUMLAH NILAI 0.00

NILAI RATA-RATA KELAS

Sorong, Juli 2022

39 Guru Pengampu,

Priska R.R. Tandi, S.Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN AJARAN 2022/2023
SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : INSTALASI PENERANGAN LISTRIK
GURU : PRISKA R. R. TANDI, S.Pd
KKM Mata Pelajaran : 65.0

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KOMPETENSI DASAR Guru &
Intake Komplesitas Daya KKM
Dukung
Memahami instalasi penerangan 3 fasa sesuai dengan Peraturan
3.1 Instalasi Listrik (PUIL)
Rendah Tinggi Sedang
65.0
Menerapkan instalasi penerangan 3 fasa sesuai dengan Peraturan 60 60 75
4.1 Instalasi Listrik (PUIL)
Memahami gambar instalasi Perlengkapan Hubung Bagi (PHB)
3.2 Penerangan Bangunan Industri Kecil Rendah Tinggi Sedang
65.0
Membuat gambar Perlengkapan Hubung Bagi (PHB) Penerangan 60 60 75
4.2 Bangunan Industri Kecil
Memahami cara menentukan jumlah bahan, tata letak dan biaya pada
3.3 instalasi Perlengkapan Hubung Bagi (PHB) Penerangan Bangunan
Industri Kecil Rendah Tinggi Sedang 65.0
Menghitung jumlah bahan, tata letak dan biaya pada instalasi
4.3 Perlengkapan Hubung Bagi (PHB) Penerangan Bangunan Industri 60 60 75
Kecil
Menjelaskan cara pemasangan komponen instalasi penerangan tiga
3.4 fasa bangunan gedung
Rendah Tinggi Sedang
65.0
Memasang komponen instalasi penerangan tiga fasa bangunan 60 60 75
4.4 gedung

3.5 Menganalisis instalasi penerangan tiga fasa bangunan gedung Rendah Tinggi Sedang
65.0
4.5 Memeriksa instalasi penerangan tiga fasa bangunan gedung 60 60 75

Memahami Instalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan

3.6 peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL) Rendah Tinggi Sedang
65.0
MenerapkanInstalasi Penerangan Jalan Umum sesuai dengan
4.6 peraturan Umum Instalasi Listrik (PUIL) 60 60 75

Sorong, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran,

PRISKA R. R. TANDI, S.Pd