RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NO.1

Sekolah : SMP NEGERI 2 SOOKO

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Iman pada Nabi dan Rasul
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (120 menit)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran dengan Model cooperative learning peserta didik dapat:
1.1. Memperjelas pengertian iman kepada Nabi dan Rasul dengan benar.
1.2. Membandingkan Nabi dan Rasul dengan benar.
1.3. Menyusun nama-nama Nabi dan Rasul dengan benar.
1.4. Mengkategorikan sifat-sifat Nabi dan Rasul dengan benar.
1.5. Menominasikan Rasul Ulul Azmi dengan benar.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1 Alat: buku siswa, kertas folio,dan spidol
2.1.2.Bahan: kertas
2.1.3: Pertanyaan Pembelajaran
1) Apa pendapatmu tentang iman kepada para Nabi dan Rasul Allah?
2) Apa saja perbedaan dan persamaan Nabi dan Rasul Allah?
3) Susunlah nama-nama Nabi dan Rasul Allah dari yang pertama sampai terakhir!
4) Apa yang dimaksud dengan sifat wajib dan mustahil bagi Nabi dan Rasul Allah?
5) Siapa saja Rasul Ulul Azmi?
2.2. Untuk menguasai kompetensi ini, menggunakan model cooperative learning yang mencakup suatu
kelompok kecil peserta didik yang bekerja sebagai sebuah tim untuk menyelesaikan sebuah masalah,
menyelesaikan suatu tugas, atau untuk mengerjakan sesuatu untuk mencapai tujuan bersama lainnya.
Model cooperative learning menekankan pada kehadiran teman sebaya yang berinteraksi antar
sesamanya sebagai sebuah tim dalam menyelesaikan atau membahas suatu masalah atau tugas.
2.3. Siswa melalui perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kajian kelompoknya.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
 Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyimpulkan materi iman kepada Nabi dan Rasul
Allah secara bergantian.
 Guru mengoreksi dan menggaris bawahi kesimpulan siswa.
 Guru menyampaikan materi yang akan datang.
2.4.2. Penilaian
 Tes tulis, pilihan ganda dan uraian, buku siswa hal.154-155.
 Setiap soal pilihan ganda skor : 2,5, uraian 5, skor maksimal 50.
Mojokerrto,
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti,

……………….. …………………….
.................................... ………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NO.2

Sekolah : SMP NEGERI 2 SOOKO

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Iman pada Nabi dan Rasul
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (120 menit)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran dengan Model cooperative learning peserta didik dapat:
1.1. Menganalisis hikmah iman kepada Nabi dan rasul Allah dengan benar.
1.2. Membaca dalil tentang beriman kepada Nabi dan Rasul Allah dengan benar.
1.3. Menganalisis isi kandungan dalil beriman kepada Nabi dan Rasul Allah dengan benar.
1.4. Menampilkan dalil beriman kepada Nabi dan Rasul Allah dengan benar.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1 Alat: buku siswa, kertas folio,dan spidol
2.1.2.Bahan: kertas
2.1.3: Pertanyaan Pembelajaran
1) Apa saja hikmah bagi dirimu sendiri iman kepada para Nabi dan Rasul Allah?
2) Apa saja isi kandungan dalil Alquran QS. Al-fath/48:29?
3) Tuliskan ayat Al-quran tentang Ibrahim As, Ishaq As, Ya’kub As, Daud As, dan Isa As!
2.2. Untuk menguasai kompetensi ini, menggunakan model cooperative learning yang mencakup suatu
kelompok kecil peserta didik yang bekerja sebagai sebuah tim untuk menyelesaikan sebuah masalah,
menyelesaikan suatu tugas, atau untuk mengerjakan sesuatu untuk mencapai tujuan bersama lainnya.
Model cooperative learning menekankan pada kehadiran teman sebaya yang berinteraksi antar
sesamanya sebagai sebuah tim dalam menyelesaikan atau membahas suatu masalah atau tugas.
2.3. Siswa melalui perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kajian kelompoknya.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
 Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyimpulkan materi iman kepada Nabi dan Rasul
Allah secara bergantian.
 Guru mengoreksi dan menggaris bawahi kesimpulan siswa.
 Guru menyampaikan materi yang akan datang.
2.4.2. Penilaian
 Tes tulis, uraian.
 Setiap soal skor : 5, skor maksimal 25.
 Tuliskan ayat Al-quran tentang Ibrahim, Ishaq, Ya’kub, Daud, dan Isa As!
Mojoerto,
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti,

…………………… ……………………….
..................................... ………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NO.3

Sekolah : SMP NEGERI 2 SOOKO

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Cara Berbuat Baik, Hormat, dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (120 menit)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran dengan metode mencari informasi (information search)
peserta didik dapat:
1.1. Menemukan cara berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru dengan baik.
1.2. Menyusun kiat-kiat cara berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru dengan runtut.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1 Alat: buku siswa, kertas folio,dan spidol
2.1.2.Bahan: kertas
2.1.3: Pertanyaan Pembelajaran
1) Bagaimanakah cara berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru?
2) Apa kiat-kiatmu dalam berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru?.
3) Tuliskan satu dalil Al-Qur’an beserta artinya tentang hormat orang tua!
2.2. Siswa bersama kelompoknya mencari informasi (information search) tentang cara berbuat baik, hormat
orang tua, dan patuh pada guru dan kiat-kiat menumbuhkannya dalam diskusi kelompok.
2.3. Siswa melalui perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran.
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
 Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyimpulkan cara berbuat baik, hormat orang tua, dan
patuh pada guru secara bergantian.
 Guru mengoreksi dan menggaris bawahi kesimpulan siswa.
 Guru menyampaikan materi yang akan datang.
2.4.2. Penilaian
 Tes tulis, pilihan ganda dan uraian, buku siswa hal.171-173
 Setiap soal pilihan ganda skor : 2,5, uraian 5, skor maksimal 50.

Mojokerto,
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti,

……………… ……………
...................................................... ………………………..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NO.4

Sekolah : SMP NEGERI 2 SOOKO

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Cara Berbuat Baik, Hormat, dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (120 menit)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran dengan metode mencari informasi (information search)
peserta didik dapat:
1.1. Menampilkan dalil cara berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru dengan benar.
1.2. Menuliskan salah satu dalil cara berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru dengan bagus dan
benar.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1 Alat: buku siswa, kertas folio,dan spidol
2.1.2.Bahan: kertas
2.1.3: Pertanyaan Pembelajaran
1) Tuliskan satu dalil cara berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru !
2) Tampilkan masing-masing 3 contoh perilaku keseharian kamu dalam berbuat baik, hormat orang tua,
dan patuh pada guru!
2.2. Siswa bersama kelompoknya mengkaji dan mencari informasi (information search) tentang cara berbuat
baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru dalam diskusi kelompok.
2.3. Siswa melalui perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran.
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
 Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyimpulkan materi cara berbuat baik, hormat orang
tua, dan patuh pada guru secara bergantian.
 Guru mengoreksi dan menggaris bawahi kesimpulan siswa.
 Guru menyampaikan materi yang akan datang.
2.4.2. Penilaian
 Penilaian diri.
 Susunlah 5 perilaku dirimu sendiri dalam berbuat baik, hormat orang tua, dan patuh pada guru!
 Setiap soal skor : 5, uraian 5, skor maksimal 25.

Mojokerto,
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti,

……………….. ………………….
....................................... ………………………..
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NO.5

Sekolah : SMP NEGERI 1 PACET

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/ Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Perilaku Gemar Beramal Saleh dan Berbaik Sangka Kepada Sesama
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (120 menit)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian proses pembelajaran dengan metode inkuiri peserta didik dapat:
1.1. Mendeskripsikan pengertian beramal saleh berbaik sangka dengan benar.
1.2. Menemukan dalil beramal saleh (QS.Az-zalzalah/99:7-8) dan berbaik sangka (QS.Al- Hujurat/49:12)
serta hadits terkait dengan benar.
1.3. Menyimpulkan isi kandungan ayat beramal saleh (QS.Az-zalzalah/99:7-8) dan berbaik sangka (QS.Al-
Hujurat/49:12) serta hadits terkait dengan baik.
1.4. Merinci manfaat beramal saleh dan berbaik sangka dengan benar.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1 Alat: buku siswa, kertas folio,dan spidol
2.1.2.Bahan: kertas
2.1.3: Pertanyaan Pembelajaran
1) Apa yang dimaksud dengan beramal saleh berbaik sangka?
2) Tunjukkan dalil tentang beramal saleh berbaik sangka!
3) Apa isi kandungan ayat beramal saleh (QS.Az-zalzalah/99:7-8) dan berbaik sangka
(QS.Al-Hujurat/49:12) serta hadits terkait berikut?
4) Apa saja manfaat pengertian beramal saleh berbaik sangka?
2.2. Siswa bersama kelompoknya mengkaji materi beramal saleh berbaik sangka dan mendiskusikannya
kelompok.
2.3. Siswa melalui perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran.
2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
 Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyimpulkan materi beramal saleh berbaik sangka
secara bergantian.
 Guru mengoreksi dan menggaris bawahi kesimpulan siswa.
 Guru menyampaikan materi yang akan datang.
2.4.2. Penilaian
 Tes tulis, pilihan ganda dan uraian, buku siswa hal.190-192.
 Setiap soal pilihan ganda skor : 2,5, uraian 5, skor maksimal 50.

Mojokerto
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti,

……………… Nur Jamilah, S.Ag

................................................ NIP 19721029 199802 2 005