KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

TEMA 6
Bentuk No
No Mapel Indikator Soal
Soal Soal
PPKN Disajikan gambar, murid dapat menyebutkan kewajiban mengisi
PG 1
kemerdekaan
Disajikan teks, murid dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai seorang
PG 2
warga negara
1 Disajikan pernyataan, murid dapat mengidentifikasi hak sebagai pelajar PGK 3
Disajikan teks, murid dapat menentukan tanggung jawab dalam kehidupan PGK
4
sehari-hari
Murid dapat menjelaskan manfaat yang diperoleh dari hal-hal yang Uraian 5
berkaitan dengan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari
Bhs. Indo Disajikan teks, murid dapat menentukan kata kunci dari judul teks non fiksi Isian 6
Disajikan teks, murid dapat menentukan informasi yang sesuai dari teks non PGK 7
fiksi
Disajikan teks non fiksi, murid dapat menyebutkan kata kunci PGK 8
Disajikan judul teks non fiksi, murid dapat menuliskan perkiraan isi teks Uraian 9
2 Disajikan teks, murid dapat menyebutkan kalimat utama berdasarkan teks PG 10
non fiksi
Disajikan teks, murid dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks non PGK
11
fiksi
Murid dapat menyebutkan langkah-langkah mencari ide pokok bacaan Uraian 12
Disajikan teks, murid dapat membuat kalimat tanya sesuai isi bacaan Uraian 13
IPA Murid dapat menyebutkan ciri-ciri pubertas pada laki-laki PG 14
Disajikan pernyataan, murid dapat menyebutkan hal-hal yang berkaitan PGK
15
dengan masa anak-anak dan remaja
3.
Disajikan pernyataan, murid dapat menentukan penyebab perubahan PGK
16
perilaku dan sifat remaja yang berkaitan dengan pubertas
Murid dapat menjelaskan menjaga kesehatan remaja saat pubertas Uraian 17
IPS Disajikan teks bacaan tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia, murid
PG 18
menyebutkan kapan kemerdekaan Indonesia terjadi
Disajikan teks bacaan tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia, murid
4. PGK 19
dapat menentukan informasi berdasarkan isi teks
Disajikan teks bacaan tentang proklamasi, murid dapat menentukan tokoh
Isian 20
yang berperan dala pengetikan teks proklamasi
SBdP Disajikan gambar reklame, murid dapat menyebutkan jenis reklame PG 21
Disajikan gambar reklame murid dapat menentukan informasi yang terdapat
PGK 22
dalam reklame
Disajikan gambar reklame komersil dan nonkomersil di lajur kiri, murid Menjod
23
menentukan pernyataan yang sesuai di lajur kanan ohkan
Disajikan gambar reklame, murid dapat menentukan pesan yang terdapat
Uraian 24
5. dalam reklame
Disajikan pernyataan tentang tangga nada mayor. Murid dapat menentukan
PGK 25
ciri tangga nada mayor
Menjod
Murid dapat menentukan jenis lagu yang bartangga nada mayor dan minor 26
ohkan
Disajikan cuplikan lagu, Murid dapat menjelaskan makna atau kisa dari lagu
Uraian 27
tersebut
 Disajikan teks bacaan tentang tari tunggal, murid dapat menentukan
PGK 28
pernyataan yang sesuai dengan tari tunggal
Disajikan pernyataan tentang tari kreasi di lajur kiri. Murid dapat Menjod
29
menentukan pernyataan yanng sesuai di lajur kanan ohkan
Disajikan gambar tari tradisional, Murid menjelaskan informasi tentang tari
Uraian 30
yang terdapat pada gambar

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II

TEMA 7
Bentuk No
No Mapel Indikator Soal
Soal Soal
Disajikan pernyataan tentang nilai-nilai kemanusiaan dalam kehidupan
sehari-hari, siswa dapat menentukan penerapan nilai-nilai kemanusiaan PG 1
yang sesuai dengan Pancasila sila ke-2
Disajikan contoh penerapan nilai-nilai Persatuan dan Kesatuan, siswa dapat
menyebutkan contoh penerapan nilai-nilai Persatuan dan Kesatuan yang PGK 2
benar
1 PKN Disajikan pernyataan tentang cinta tanah air, siswa dapat menentukan
Isian 3
contoh sikap yang mencerminkan cinta tanah air
Disajikan gambar tentang gotong royong, siswa dapat menjelaskan
pendapatnya tentang pelaksanaan nilai-nilai kemanusiaan di lingkungan Uraian 4
sekitar rumahnya
Siswa dapat menentukan pasangan contoh penerapan nilai-nilai dari Menjodoh
5
Pancasila sesuai dengan sila pancasila kan
Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat melengkapi penggalan pidato. PG 6
Disajikan teks pidato, siswa dapat menentukan bagian-bagian dalam teks
PGK 7
pidato.
Disajikan teks pidato, siswa dapat siswa dapat menentukan informasi yang
PGK 8
berhubungan dengan isi teks pidato.
Bahasa
2 Siswa dapat menentukan pasangan teks pidato dengan bagian-bagian Menjodoh
Indonesia 9
dalam teks pidato kan
Disajikan teks pidato, siswa dapat menentukan kalimat ajakan yang tepat
PGK 10
untuk melengkapi teks pidato.
Disajikan cuplikan teks pidato, siswa dapat membuat kalimat penutup
Uraian 11
pidato.
Disajikan pernyataan tentang alat reproduksi, siswa mampu menentukan
PG 12
cara menjaga kebersihan alat reproduksi
Disajikan pernyataan tentang ciri pubertas, siswa mampu menyebutkan
PGK 13
pernyataan yang benar tentang ciri pubertas pada perempuan.
Disajikan pernyataan tentang proses pertumbuhan pada manusia, siswa
mampu menyebutkan pernyataan yang benar tentang cara makhluk hidup PGK 14
3 IPA
menyesuaikan diri dengan lingkungan
Disajikan pernyataan tentang ciri pubertas, siswa mampu menyebutkan
PGK 15
pernyataan yang benar tentang ciri pubertas pada laki-laki.
Siswa dapat menentukan pasangan tentang cara menjaga alat reproduksi Menjodoh
16
dan manfaat menjaga alat reproduksi kan
Siswa dapat menjelaskan cara menjaga alat reproduksi Uraian 17
 Diberikan teks tentang kegiatan SEA Games, siswa dapat menentukan peran Pilihan
18
yang dilakukan oleh Indonesia dalam kegiatan tersebut. Ganda
Tentang kerja sama Indonesia dengan negara lain di ASEAN, siswa dapat Pilihan
menentukan pernyataan tentang tujuan peranan Indonesia mengirim Ganda 19
pelajar dan mahasiswa ke negara lain! Kompleks
Pilihan
Diberikan teks tentang kerja sama Indonesia di bidang pendidikan, siswa
4. IPS Ganda 20
dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks.
Kompleks
Siswa dapat menentukan pasangan pernyataan peran yang dilakukan
Menjodoh
Indonesia dalam lingkup ASEAN dengan bidang-bidang yang terkait kegiatan 21
kan
tersebut (pendidikan, sosial, budaya, ekonomi, politik, dsb).
Diberikan teks tentang upaya pemerintah untuk kemajuan negara Indonesia,
siswa dapat menjelaskan pendapatnya tentang peran yang dilakukannya Uraian 22
sebagai siswa untuk kemajuan negara Indonesia.
Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri tangga nada diatonik mayor siswa
PG 23
dapat menentukan ciri-ciri tangga nada diatonik mayor.
Disajikan pernyataan tentang salah satu unsur tarian, Siswa dapat
PG 24
menentukan pengertian dari unsur-unsur dalam tarian tersebut
Disajikan teks informasi tentang tarian siswa dapat menentukan informasi
PGK 25
yang sesuai dengan teks tersebut
Siswa dapat menentukan pernyataan tentang proses penciptaan karya seni
PGK 26
patung dengan benar
5 SBdP
Menjodoh
Siswa dapat menentukan pasangan jenis patung dengan gambar patungnya. 27
kan
Disajikan pernyataan tentang susunan tangga nada dalam notasi balok,
Uraian 28
siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tangga nada diatonik minor.
Disajikan pernyataan tentang tarian , Siswa dapat menjelaskan unsur-unsur
Uraian 29
dalam tarian.
Disajikan tentang pernyataan dalam membuat patung, siswa dapat
Uraian 30
menyebutkan tehnik dalam membuat patung.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II

MATEMATIKA
NO INDIKATOR SOAL JENIS SOAL
SOAL
1 Disajikan gambar bangun ruang siswa dapat menentukan sifat-sifat bangun ruang PGK ( Pilihan
tersebut Ganda Komplek)
Benar-Salah
2 Disajikan gambar bangun ruang siswa dapat menentukan nama bangun ruang Isian singkat
tersebut
3 Disajikan gambar bangun ruang siswa dapat menentukan rusuk - rusuk bangun Uraian
ruang tersebut
4 Siswa dapat memasangkan gambar bangun dengan nama bangun PGK
menjodohkan
5 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat Isian singkat
menentukan jenis bangun ruang yang diilustrasikan
6 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat PGK Benar-Salah
menentukan ciri- ciri bangun ruang yang diilustrasikan
 7 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat Pilihan Ganda (
menentukan volume bangun ruang yang diilustrasikan PG)
8 Siswa dapat memasangkan nama bangun dengan sifat bangun PGK
menjodohkan
9 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat PGK
menentukan ciri- ciri bangun ruang yang diilustrasikan
10 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang gabungan, PG
siswa dapat menentukan volume bangun ruang yang diilustrasikan
11 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang gabungan, PG
siswa dapat menentukan volume ( isi) salah satu bangun ruang yang diilustrasikan
12 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang gabungan, PG
siswa dapat menentukan salah satu unsur bangun ruang yang diilustrasikan
13 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat Isian singkat
menentukan salah satu unsur bangun ruang gabungan yang diilustrasikan
14 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat Uraian
menentukan volume bangun ruang gabungan yang diilustrasikan
15 Disajikan informasi teks bacaan dan gambar ilustrasi bangun ruang gabungan, PGK Benar –
siswa dapat menentukan ciri - ciri bangun ruang gabungan yang diilustrasikan Salah
16 Disajikan gambar ilustrasi bangun ruang, siswa dapat menentukan salah satu unsur PG
dari bangun ruang yang diilustrasikan yang diketahui volume dan ukuran unsur
yang lain
17 Siswa dapat menentukan luas permukaan dari bangun ruang sisi lengkung PG
18 Siswa dapat menentukan sifat – sifat dari bangun ruang sisi lengkung Uraian
19 Siswa dapat menentukan nama bangun ruang dari sifat – sifat yang disajikan Isian singkat
20 Siswa dapat menentukan volume dari salah satu bangun ruang PG

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II

BASA JAWA
NO INDIKATOR BENTUK
SOAL

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian cangkriman sesuai teks PG

2. Siswa dapat menyebutkan 2 pernyataan cangkriman pada teks PG

3. Siswa dapat menyebutkan kegunaan dari cangkriman PG

4. Siswa dapat menyebutkan nama lain dari cangkriman PG

5. Siswa dapat mencari pernyataan yang benar atau salah tentang cangkriman PGK

6. Siswa dapat menjodohkan jenis cangkriman dengan artinya Menjodohkan

7. Siswa dapat menuliskan jenis-jenis cangkriman menurut wujudnya Uraian

8. Siswa dapat menuliskan batange/wangsulan dari salah satu contoh cangkriman Uraian
blenderan

9. Siswa dapat menyebutkan batange/wangsulan dari cangkriman wancahan (contohnya) Uraian

10. Siswa dapat menjodohkan jenis cangkriman dengan contohnya Menjodohkan

11. Siswa dapat menuliskan pernyataan cangkriman dan batange/wangsulan dari Uraian
cangkriman yang tersedia
12. Siswa dapat menyebutkan batange/wangsulan dari salah satu jenis cangkriman Isian

13. Siswa dapat mencari pernyataan yang benar dari cangkriman pepindhan lan PGK
batange/wangsulane

14. Siswa dapat menjelaskan perbedaan cangkriman wancahan dengan cangkriman Uraian
pepindhan dilihat dari wujudnya

15. Siswa dapat mencari pernyataan yang benar dari cangkriman blenderan lan PGK
bathangane

16. Siswa dapat mencari pernyataan yang benar atau salah dari cangkriman yang PGK
berkaitan dengan globalisasi

17. Disajikan cangkriman sinawung tembang, siswa dapat mencari penyataan yang benar PGK
dari cangkriman tersebut

18. Disajikan cangkriman sinawung tembang, siswa dapat mencari penyataan yang benar PGK
tentang arti kata pada cangkriman sinawung tembang

19. Siswa dapat mencari pernyataan yang benar cangkriman wancahan PGK

20. Siswa dapat mencari pernyataan yang benar atau salah dari cangkriman liyane PGK

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kompetensi No
No Indikator Soal Bentuk Soal
Dasar Soal
Disajikan pernyataan tentang perkembangan akses informasi dan
komunikasi, siswa dapat mengetahui perkembangan dan mengenali Pilihan 1
kecangihan teknologi sekarang. Ganda
Siswa dapat menentukan alat-alat teknologi informasi dan Kompleks
3.1 2
komunikasi pada masa kini serta memahami kegunaannya
Menjelaskan
Disajikan pernyataan tentang pengertian internet, siswa dapat
perkembangan Uraian 3
1. mengetahui secara bijak kegunaan dari internet
akses
Pilihan
informasi 4
Ganda
modern Siswa dapat memahami kegunaan akses informasi modern beserta
Pilihan
fitur-fiturnya
Ganda 5
Kompleks
Isian
Siswa dapat memberikan contoh keunggulan dari browser 6
Singkat
Disajikan pernyataan tentang macam-macam browser yang 7
digunakan pada saat ini.
Uraian
Disajikan Pernyataan tentang drawing tools, siswa dapat
3.2 Memahami 8
menjelaskan Langkah-langkah membuat organigram
kreasi siswa
Pilihan
2. dengan Siswa dapat menentukan Langkah-langkah membuat kotak bangun
Ganda 9
drawing tools datar
Kompleks
 Disajikan pernyataan tentang ikon save, siswa dapat menentukan Pilihan
10
gambar ikon save Ganda
Siswa dapat menjelaskan cara memilih teks dengan menggunakan Menjodohk
11
perangkat keras an
Disajikan pernyataan tentang fungsi dari fitur-fitur yang ada di Pilihan 12
Microsoft word, siswa dapat menyebutkan kegunaan dari ikon-ikon Ganda
3.3 Mengenal yang ada Kompleks
perangkat Pilihan
lunak Siswa dapat menentukan yang bukan jenis perataan teks Ganda 13
3.
pengolahan Kompleks
kata dan Pilihan
Siswa dapat memahami nama ikon perataan teks 14
presentasi Ganda
Disajikan pernyataan tentang membuat chart, siswa dapat
Uraian 15
menjelaskan Langkah-langkah membuat sebuah chart
Disajikan pernyataan tentang word art, siswa dapat meyebutkan Pilihan
16
letak dimana tools word art berada Ganda
3.4 Siswa dapat menjelaskan Langkah-langkah membuat presentasi Uraian 17
mengintegrasi Siswa dapat menunjukkan letak/posisi ikon chart di toolbars pada
Pilihan 18
4. kan teks, Microsoft power point
Ganda
gambar, grafik, Siswa dapat menentukan kegunaan dari beberapa fitur toolbars
Kompleks 19
dan presentasi yang ada di Microsoft power point
Siswa dapat memasangkan nama-nama fitur yang ada pada toolbars Menjdodoh
20
di Microsoft power point kan

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

PJOK
Muatan No.
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pelajaran Soal
PJOK 3.7 Memahami Peserta didik mampu menentukan istilah senam irama dengan tepat. 1
penggunaan variasi Peserta didik mampu menentukan hitungan senam irama dengan
2
dan kombinasi tepat.
gerak dasar Peserta didik mampu menentukan tujuan peregangan dengan tepat. 3
rangkaian langkah Peserta didik mampu menentukan iringan senam irama dengan tepat. 4
dan ayunan lengan Peserta didik mampu menentukan yang harus dilakukan saat
mengikuti irama 5
melakukan gerak irama dengan tepat.
(ketukan) Peserta didik mampu menentukan perpaduan dalam senam irama
tanpa/dengan 6
dengan tepat.
musik dalam Peserta didik mampu menentukan pengertian gerak berirama dengan
aktifitas gerak 7
tepat.
berirama. Peserta didik mampu memasangkan gambar dengan gerakan senam
8
irama dengan tepat.
Peserta didik mampu memasangkan gerakan senam irama sesuai
9
gambar dengan tepat.
Peserta didik mampu menentukan hal yang dibutuhkan dalam gerakan
10
senam irama dengan tepat.
3.8 memahami Peserta didik mampu menentukan salah satu cabang aquatik dengan
11
keterampilan salah tepat.
satu gaya renang Peserta didik mampu menentukan pertandingan pertama renang
12
dengan tepat.
dan dasar-dasar Peserta didik mampu menentukan yang bukan gaya rengan dengan
13
penyelamatan diri. tepat.
Peserta didik mampu menentukan hal yang dilakukan saat atau
14
sesudah renang dengan tepat.
Peserta didik mampu menentukan teknik renang dengan tepat. 15
Peserta didik mampu menentukan kepanjangan satuan renang dengan
16
tepat.
Peserta didik mampu menentukan induk organisasi renang dengan
17
tepat.
Peserta didik mampu menentukan gaya renang dengan tepat. 18
Peserta didik mampu memasangkan gaya renang dengan tepat. 19
Peserta didik mampu memasangkan teknik macam-macam gaya
20
dengan tepat.
Peserta didik mampu menentukan pengertian olahraga renang dengan
21
tepat.
Peserta didik mampu menentukan sarana prasarana renang dengan
22
tepat.
Peserta didik mampu menentukan macam-macam gaya renang dengan
23
tepat.
Peserta didik mampu menentukan manfaat berlatih renang dengan
24
tepat.
Peserta didik mampu menentukan teknik dasar renang dengan tepat. 25