KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu: 90 menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 40 soal
Kurikulum acuan : Kurikulum 2013

No. Level No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Urut Kognitif Soal
1. 3.1.Membandingkan antara 1. Dinamika 1. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 PG 1
peristiwa dan dinamika yang perwujudan menentukan masalah yang dihadapi pada masa
terjadi di masyarakat dengan pancasila sebagai awal kemerdekaan.
praktik ideal pancasilasebagai dasar negara dan
dasar negara dan pandanagn pandangan hidup 2. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 PG 2
bangsa menentukan ciri demokrasi terpimpin
hidup bangsa
3. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L1 PG 3
menentukan kelemahan penerapan pancasila
pada periode tertentu.

4. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 PG 4

menentukan makna pancasila.

5. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2

menentukan makna ideologi terbuka. PG 5

6. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L1

menentukan ciri khas ideologi terbuka. PG 6

7. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 7

menentukan hal yang harus diperhatikan dalam PG
ideologi terbuka.
8. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan perwujudan pancasila dalam L2 PG 8
bidang ekonomi.

9. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

menentukan perwujudan dari nilai dasar PG 9
L3
pancasila.

10. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L1 PG 10

menentukan perwujudan dari salah satu nilai
dasar pancasila.

11. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2

menentukan kondisi yang dihadapi dalam PGK 11
penerapan pancasila diera reformasi.

12. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2

menenetukan penyimpangan pada masa orde PGK 12
baru
13. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 PGK 13
menentukan nilai-nilai pancasila sebagai
ideologi terbuka.

14. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat L2 PGK

menentukan perwujudan nilai instrumental. 14

15. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L1 PGK 15

menentukan perwujudan sistem ekonomi yang
bisa diterima oleh masyarakat.

16. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L3 16

PGK
menentukan contoh keterlibatan masyarakat
 dalam kedaulatan rakyat.

3.2. Memahami ketentuan tentang 2. Kedaulatan negara 17. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L1
bentuk dan kedaulatan negara kesatuan Republik menentukan teori kedaulatan yang diterapkan PGK 17
sesuai dengan UUD Negara Indonesia oleh Indonesia.
Republik Indonesia tahun 1945
sesuai dengan makna pokok- 18. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan tokoh yang mengemukakan teori
L1
pokok pikiran dalam PGK 18
kedaulatan rakyat.
pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945. L1
19. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PGK 19
menentukan pembagian kekuasaan menurut
Mostesquieu.

20. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

menentukan landasan hukum kedaulatan L2 PGK 20
rakyat.

21. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

menentukan sifat pokok kedaulatan. L1 MENJODOHKAN 21

22. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat MENJODOHKAN

menentukan pebandingan sistem demokrasi L1 22

23. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

menentukan pebandingan sistem demokrasi. L2 MENJODOHKAN 23

24. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

L2 MENJODOHKAN
menentukan asas-asas pemilihan umum. 24

25. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat MENJODOHKAN

menentukan fase pelaksanaan demokrasi di L2 25
Indonesia.
26. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat
menentukan fungsi DPR L2 MENJODOHKAN 26

27. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat

MENJODOHKAN
menentukan hak DPR. L3 27

28. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat

menentukan fungsi lembaga negara L2 MENJODOHKAN 28

29. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat L2 MENJODOHKAN 29

menentukan fungsi lembaga negara

MENJODOHKAN
30. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L1 30
menentukan urutan jabatan presiden.

31. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L3 31

ISIAN SINGKAT
menentukan salah satu dimensi pancasila.

32. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat L3 ISIAN SINGKAT 32

melengkapi bunyi pasal 33 UUD 1945 .

33. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat L2 ISIAN SINGKAT 33

menentukan bentuk kedaulatan.

34. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat L2 ISIAN SINGKAT

menentukan landasan hukum kedaulatan 34
rakyat.

35. Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat 35

L1 ISIAN SINGKAT
menentukan salah satu sistem demokrasi
2. 3.1. Membandingkan antara 1. Dinamika nilai 1. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 Uraian 36
peristiwa dan dinamika yang pancasila sesuai menjelaskan lima hal yang harus diperhatikan
terjadi di masyarakat dengan dengan dalam keterbukaan ideologi pancasila.
praktik ideal pancasilasebagai perkembangan L2 37
dasar negara dan pandanagn zaman 2. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
hidup bangsa menjelaskan tiga penyimpangan pancasila pada
masa orde lama.
3.2. Memahami ketentuan tentang
bentuk dan kedaulatan negara 2. Kedaulatan 3. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 38
negara Republik menjelaskan dua ciri pemerintahan presidensial.
sesuai dengan UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945 Indonesia
4. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
sesuai dengan makna pokok- L2 39
menentukan empat syarat terselenggaranya
pokok pikiran dalam pemerintahan yang demokratis
pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945. 5. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat L2 40
menjelaskan dua tugas dan wewenang MPR