KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : MI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : II
Jumlah Soal : PG (25) Isian singkat (10)

No Kompetensi Dasar Indikator Soal No. Soal Bentuk Soal

.
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,  Peserta didik mampu menjelaskan pengertian “Ungkapan” 5 PG
penolakan yang terdapat dalam teks dengan tepat
cerita atau lagu yang menggambarkan  Peserta didik mampu menjelaskan arti dari ungkapan yang 6 PG
sikap hidup rukun disajikan
 Peserta didik mampu menjelaskan arti dari ungkapan yang 7 PG
disajikan dalam kalimat 26 Isian Singkat
 Peserta didik mampu mengetahui kalimat ajakan dengan 3 PG
tepat 29 Isian singkat
 Peserta didik mampu menentukan kalimat perintah dengan 4 PG
tepat
 Peserta didik mampu membuat kalimat perintah dengan 30 Isian singkat
tepat
 Peserta didik mampu menentukan kalimat penolakan yang 8 PG
tepat
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep  Peserta didik mampu menjelaskan isi dari cerita dengan 2 PG
tentang keragaman benda berdasarkan tepat
bentuk dan wujudnya dalam bahasa Disajikan teks, peserta didik mampu menjelaskan tokoh 1 PG
Indonesia atau Bahasa daerah melalui yang terdapat pada teks
teks tulis, lisan, visual, dan/atau  Peserta didik mampu menjelaskan sifat benda padat,cair, 9, 10 PG
eksplorasi lingkungan. dan gas dengan tepat 27, 28 Isian singkat
  Peserta didik mampu menyebutkan contoh benda padat, 11 PG
cair, atau gas dengan tepat
 Disajikan teks, peserta didik mampu menjelaskan sifat dan 12, 13 PG
bentuk benda berdasarkan gambar
 Peserta didik mampu menjelaskan makna kata dari kalimat 14 PG
yang disajikan
3.3 Menentukan kosakata dan konsep  Disajikan gambar denah, peserta didik mampu menentukan 15, 16 PG
tentang lingkungan geografis, kehidupan sebuah lokasi dengan tepat
ekonomi, social, dan budaya di  Peserta didik mampu menentukan kata untuk melengkapi 18 PG
lingkungan sekitar dalam Bahasa kalimat yang rumpang
Indonesia atau Bahasa daerah melalui  Peserta didik mampu menyebutkan tugas seorang siswa 19 PG
teks tulis, lisan, visual dan/atau terhadap lingkungan sekolah 31 Isian singkat
eksplorasi lingkungan  Peserta didik mampu menyusun kata menjadi kalimat yang
tepat 35 Isian singkat
 Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang 17 PG
terdapat dalam sebuah denah dengan tepat
 Peserta didik mampu membuat kalimat berdasarkan gambar 20 PG
yang tersedia dengan tepat
 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian “Gotong 21 PG
Royong”
 Peserta didik mampu menjelaskan tujuan dari “Gotong 32 Isian singkat
royong”
 Peserta didik mampu menjelaskan cara agar rumah terlihat
bersih 34 Isian singkat
3.4 Menentukan kosakata dan konsep  Peserta didik mampu menentukan sinonim (persamaan 25 PG
tentang lingkungan sehat dan lingkungan kata) dengan tepat
tidak sehat di lingkungan sekitar seta  Peserta didik mampu menentukan anonim (lawan kata) 24 PG
cara menjaga kesehatan lingkungan dengan tepat
dalam bahasa Indonesia atau bahasa  Peserta didik mampu menjelaskan cara membuang sampah 22 PG
daerah melalui teks tulis, lisan, visual dengan benar 33 Isian singkat
dan/atau eksplorasi lingkungan  Peserta didik mampu menjelaskan cara menjaga kebersihan 23 PG
di tempat umum/ wisata