ANALISA VIDEO

a.       5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.
1.     Artikel dapat ditulis untuk berbagai kepentingan publikasi.
2.     Penulisan artikel berbeda dengan laporan penelitian.
3.     Perbedaan tersebut mulai dari bagian awal, isi dan akhir
4.     Judul artikel maksimal 14 kata, mencerminkan isi, memuat kata kunci dan menggunakan istilah
yang relevan.
5.     Penulisan identitas penulis terdiri nama, afilasi dan alamat email
b.       Evaluasi dan Refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.
Evaluasi : Materi yang disajikan sangat singkat dan menggunakan Bahasa yang mudah dipahami
Refleksi : alangkah baiknya materi disajikan menggunakan contoh yang lengkap.
c.        kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada Bahan Ajar.
Kelebihan : Materi sangat mudah dipahami
Kekurangan : ada beberapa bahasan yang tidak diberi contoh.
d.       Keterkaitan Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama
Guru yang professional dituntunt untuk produktif dalam menulis untuk mengembangkan potensinya.
Sebagai umat manusia yang taat kepada Allah swt selama hidup didunia ini harus membuat catatan,
tukisan maupun peninggalan yang baik, sebagai amal jariyah kita yang dapat kita panen besok di
akhirat kelak.
ANALISA JURNAL 1
a.       5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.
1.     Prosedur penelitian tindakan kelas yang digunakan mengacu pada metodologi action
research, yaitu(1) perencanaan,(2) implementasi tindakan,(3) pengamatan dan
evaluasi,(4) refleksi, yang dilaksanakan dalam 2 siklus.
2.     Belajar pada hakekatnya terjadinya perubahan tingkah laku dari individu berkat
pengalaman dan latihan. Perubahan tingkah laku tersebut menyangkut perubahan
yang bersifat pengetahuan (kognitif), ketrampilan (psikomotor) maupun nilai dan
sikap (afektif).
3.     Salah satu teori belajar menurut Skemp (dalam Mohammad Soleh, 1998 :
19) bagaimana seorang siswa memahami konsep. Sebuah konsep terbentuk akibat
adanya pengalaman atau tindakan fisik terhadap lingkungan sekitar. Pembentukan
konsep memerlukan abstraksi dan klasifikasi. Abstraksi adalah kegiatan
sedemikian sehingga kita menjadi sadar akan kesamaan dalam beberapa pengalaman.
Klasifikasi adalah kegiatan mengelompokkan pengalaman berdasarkan pengalaman
tadi
4.     Latihan mandiri merupakan suatu latihan soal dengan cara siswa membuat soal beserta
penyelesaiannya setelah mendapat materi dan disertai dengan contoh dan cara menyelesaikannya.
5.     tujuan umum pendidikan matematika pada jenjang pendidikan dasar dan menengah adalah
mengembangkan kreatifitas siswa serta memberi tekanan pada ketrampilan memecahkan masalah
dalam kehidupan seharihari.
 
b.       Evaluasi dan Refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.
Evaluasi : Materi yang disajikan bisa memehamkan pembaca
Refleksi : pelaksanaaan PTK sudah mengacu pada langkah-langkah menyusun PTK
c.        kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada Bahan Ajar.
Kelebihan : Hasil penelitan disajikan dengan hasil yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan
Kekurangan : terlalu banyak teori yang menjelaskan istilah terminologi
d.       Keterkaitan Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama
Penelitian ttindakan Kelas tersebut untuk menguji strategi belajar pada pelajaran matematika. Dimana
pelajaran matematika erat hubungannya dengan menghitung. Dalam ajaran islam kita dianjurkan
untuk menghitung amal perbuatan baik dan buruk kita selagi masih hidup di dunia. Dikhawatirkan
nanti waktu dihari perhitungan amal diakhirat termasuk orang-orang yang rugi.
 
ANALISA JURNAL 2
a.       5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.
1.     Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), profesi  adalah bidang pekerjaan yang
dilandasi pendidikan keahlian (keterampilan, kejuruan, dan sebagainya) tertentu,
sedangkan profesional adalah sesuatu yang bersangkutan dengan profesi, memerlukan
kepandaian khusus untuk menjalankannya dan mengharuskan adanya pembayaran
untuk melakukannya (lawan amatir).
2.     Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen mengharuskan
adanya pembinaan dan pengembangan profesi guru, seperti yang tercantum dalam
pasal 32 ayat (1), (2), (3), dan (4), yang menjelaskan bahwa pengembangan profesi
guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial,
dan kompetensi profesional dan dilakukan melalui jabatan fungsional.
3.     Kegiatan penyusunan RKM dimulai dengan melakukan analisis SWOT (strength,
weakness, opportunity, threat), yaitu: suatu kegiatan evaluasi diri yang dilakukan oleh
madrasah ibtidaiyah swasta (MIS) di Kota Serang untuk melihat posisi madrasah sekarang dan
memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan (ancaman) yang dimiliki madrasah
sebagai langkah strategis dengan melakukan analisis dan diagnosis lingkungan internal dan eksternal
serta memetakan kecenderungankecenderungan dengan cara-cara strategis.
4.     KKG : Kelompok Kerja Guru
5.     MGMP : Musyawarah Guru Mata Pelajaran
b.       Evaluasi dan Refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.
Evaluasi : Materi yang disajikan sangat banyak dan menggunakan Bahasa yang kurang efektif
Refleksi : alangkah baiknya materi disajikan lebih singkat tetapi bisa mudah dipahami.
c.        kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada Bahan Ajar.
Kelebihan : Materi sangat lengkap
Kekurangan : Materi terlalu banyak dan menggunakan Bahasa yang kurang efektif
 
d.       Keterkaitan Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama
Guru yamg professional dituntut untuk selalu mengembangkan profesinya demi tercapainya tujuan
Pendidikan nasional secara optimal. Sebagai umat islam kita juga dianjurkan dan berusaha selalu
meningkatkan ketaqwaan kita kepada Allah. Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin, hari esok
harus lebih baik dari hari ini.