Mata Pelajaran : Konstruksi Utilitas Gedung Kelas/Semester : XI DPIB /1 Materi Pokok : Kesehatan dan Keselamatan Kerja Lingkungan Hidup Alokasi Waktu : 10 Menit Indikator Pembelajaran : Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja, dan lingkungan. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat memahami tentang keselamatan dan kesehatan kerja lingkungan hidup serta dapat mengetahui pengaruh materi ini terhadap perkembangan sikap disiplin dalam mematuhi peraturan baik di rumah, di lingkungan sekolah ataupun di masyarakat. A. Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Peserta Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Guru Didik Waktu Pendahuluan 1. Guru salam pembukaan, mengajak 1. Peserta didik menjawab salam, dan 2 menit berdoa dan menanyakan kabar ketua kelas memimpin doa saat peserta didik saat pembelajaran pembelajaran akan dimulai. dan akan dimulai dan mengecek menjawab presensi dengan kehadiran peserta didik bersikap tegak. 2. Menyampaikan tujuan 2. Peserta didik mendengarkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai pembelajaran dengan tekun Kegiatan Inti Mengamati : Mengamati : 6 menit ▪ Memberikan stimulan, untuk ▪ Mengamati gambar, dan membaca diamati peserta didik agar buku yang relevan dengan mendapat pengalaman belajar, kesehatan dan keselamatan kerja dan mengamati pengetahuan dan lingkungan konseptual melalui kegiatan membaca, mengamati situasi atau melihat gambar. dengan kesehatan dan keselamatan kerja dan lingkungan Menanya : Menanya: • Mendorong siswa untuk • Mengidentifikasi masalah yang mengidentifikasi masalah yang relevan dengan kesehatan dan relevan dengan kesehatan dan keselamatan kerja dan lingkungan keselamatan kerja dan lingkungan Mengeksplorasi : Mengeksplorasi : ▪ Menugaskan peserta didik untuk ▪ Memeriksa dalam memeriksa kesesuaian dalam mengklasifikasikan dan mengklasifikasikan dan mengelompokkan kesehatan dan mengelompokkan kesehatan dan keselamatan kerja dan lingkungan keselamatan kerja dan lingkungan yang telah dibuat disesuaikan dengan KKNI dengan KKNI Mengkomunikasikan: Mengkomunikasikan: ▪ Bersama peserta didik membuat ▪ Menyampaikan hasil kesimpulan simpulan tentang keselamatan, kelompok didepan kelas dan kesehatan dan lingkungan kerja menyampaikan tanggapan esimpulan Penutup Memberikan sanjungan dan pujian Mengucapkan terimakasih dan siap 2 menit pada peserta didik yang sudah ikut melaksanakan pembelajaran hari ini partisipasi aktif agar bisa dipraktikkan dikehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari
B. Sumber/Media a. Buku Konstruksi Utlitas Gedung Kelas XI , Mediatama, 2019
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu