RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 1 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
TUT TUT KERETA murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu API menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian penggunan bahan yang
KBAT
1 yang ada pada lukisan. pelbagai dalam menghasilkan
Mengaplikasi
MENGGAMBAR 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media karya lukisan silang pangkah
-LUKISAN dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya BBM
lukisan Buku teks ms 6-7
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual
2 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
UNIT 1 murid dapat menghasilkan Keusahawanan
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
TUT TUT KERETA menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian karya melalui jarak dan
API KBAT
yang ada pada lukisan. ketebalan garisan silang
Mengaplikasi
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media pangkah dalam mememenuhi
MENGGAMBAR dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar kesan ruang
menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya BBM
-LUKISAN Buku teks ms 8-9
lukisan
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
3 UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Keusahawanan
TUT TUT KERETA murid dapat menentukan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi KBAT
API media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
tema dan tajuk bagi bidang
menggambar yang di hasilkan Mengaplikasi
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
-LUKISAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
KERETA API 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 8-9

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 1

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 4
UNIT 2 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran seni murid dapat menyusun Kreativiti dan inovasi
MALAYSIA KITA gambar menggunakan
1.1.2 . mengenalpasti dan menyatakan penggunaan bentuk,ruang dan KBAT
imbangan dan kesatuan melalui karya montaj pelbagai jenis media dan
MENGGAMBAR Mengaplikasi
2.1.1 (ii,) teknik guntingan dan tampalan dalam penghasilan karya montaj membezakan ruang dan
montaj
. imbangan.
BBM
Buku Teks ms 14-15
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
UNIT 2
3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
MALAYSIA KITA 4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan inovasi
murid dapat menghasilkan
Minggu
5 MENGGAMBAR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi montaj dengan tema yang KBAT
Montaj media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam berlainan Menilai
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KARYA KREATIF
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
POSTER secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
SAYANGI MALAYSIA Buku Teks ms 16- 17
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
MALAYSIA KITA 4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan inovasi
Pada akhir pembelajaran,
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan
MENGGAMBAR KBAT
6 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam montaj dengan tema yang
Montaj Menilai
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KARYA KREATIF berlainan
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
POSTER secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
SAYANGI MALAYSIA Buku Teks ms16- 17
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 2

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 3

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
MALAYSIA KITA 4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan inovasi
7 Pada akhir pembelajaran,
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan KBAT
MENGGAMBAR Menilai
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam montaj dengan tema yang
Montaj penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KARYA KREATIF berlainan
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BBM
POSTER secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Buku Teks ms16- 17
SAYANGI MALAYSIA 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. DSKP ms 31 ms 42
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
8 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan motif dan Kreativiti dan inovasi
UNIT 3 corak pada hasil capan yang di
1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra hasilkan KBAT
ANEKA CAPAN Mengaplikasi
dan kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan
rekaan..
BIDANG 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media BBM
MEMBUAT CORAK teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan Buku teks ms 22-23
DAN REKAAN menggunakan
(i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk
berfungsi
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif
9 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
dapat menghasilkan pelbagai Keusahawanan
UNIT 3
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan jenis selempang pancar dengan
ANEKA CAPAN inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan. KBAT
menggunakan pelbagai jenis
(i) penentuan tema Mencipta
media yangberlainan bagi
KARYA KREATIF (ii) penjanaan idea
(iii)Pelaksanan proses membuat corak capan
SELEMPANG BBM
PANCAR (iv) kemasan terakhir Buku Teks ms 24-25

4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 4

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
10 UNIT 3 dapat menghasilkan pelbagai Nilai murni
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan jenis selempang pancar dengan
ANEKA CAPAN inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan. menggunakan pelbagai jenis KBAT
(i) penentuan tema
media yangberlainan bagi Mencipta
KARYA KREATIF (ii) penjanaan idea
(iii)Pelaksanan proses emmbuat corak capan
SELEMPANG
(iv) kemasan terakhir BBM
PANCAR Buku Teks ms 25
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain DSKP ms 42

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 26.03.2021 - 03.04.2021, KUMPULAN B: 26.03.2021 - 03.04.2021)
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
UNIT 4 Pada akhir pembelajaran,
11 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
SERANGGA 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan
COMEL bentuk,warna ,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail karya melalui teknik ikatan
KBAT
dalam Bidang membuentuk dan membuat binaan dan teknik asemblaj
Mengaplikasi
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui terhadap karya mobail
Bidang penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang dengan menggunakan BBM
Membentuk dan membentuk dan membuat binaan menggunakan
(i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail
pelbagai media Buku teks ms 30-31
Membuat binaan

Mobail
DSKP ms 25

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 5

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
Minggu UNIT 4 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
12 SERANGGA COMEL 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
Pada akhir pembelajaran,
1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan
murid dapat menghasilkan
karya melalui teknik ikatan KBAT
Bidang Membentuk bentuk,warna ,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail Menganalisis
dan Membuat binaan dalam Bidang membuentuk dan membuat binaan dan teknik asemblaj
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan terhadap karya mobail BBM
KARYA KREATIF media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membentuk dan dengan menggunakan
membuat binaan menggunakan Buku teks ms 32-33
MOBAIL SERANGGA pelbagai media
(i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail
Minggu UNIT 4 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
13 SERANGGA COMEL 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
murid dapat menghasilkan
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan membuat
mobail secara berkumpulan KBAT
Bidang Membentuk binaan dan rekaan berdasarkan.
dan bercerita tentang bahan Mengaplikasi
dan Membuat binaan (i) penentuan tema, (ii) penjanaan idea, (iii)Pelaksanan proses, (iv) kemasan terakhir
gantungan yang dihasilkan
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, BBM
KARYA KREATIF
teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam Buku Teks ,ms35
MOBAIL SERANGGA
sekitar.
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
UNIT 5 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
14 Pada akhir pembelajaran,
PAHLWAN KECIL murid dapat meneroka
1.1.10 Mengecam dan menjelaskan penggunaan jalinan,bentuk,imbangan KBAT
dan kepelbagaian melalui karya alat pertahanan diri dalam Bidang penggunaan pelbagai jenis
MENGENAL KRAF Mengaplikasi
Mengenal Kraf bahan bagi menghasilkan
TRADISIONAL 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan model pertahanan alat
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. BBM
pertahanan diri
menggunakan: Buku Teks ms 42-43
(ii)teknik binaan dalam penghasilan model pertahanan diri

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 6

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGG
UNIT / TAJUK /
U STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
BIDANG
TARIKH
TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu UNIT 5 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
15 PAHLWAN KECIL murid dapat meneroka
3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penggunaan pelbagai jenis KBAT
MENGENAL KRAF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, bahan bagi menghasilkan Mengaplikasi
TRADISIONAL kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya model pertahanan alat
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. pertahanan diri BBM
KARYA KREATIF BT m/s 42-43
PARANG ILANG 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain
Projek Kesenian
•
Pra Persediaan Persembahan Seni
Minggu  Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
16 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
Projek Kesenian
Minggu  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
17  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Projek Kesenian
Minggu  Pameran Dan Persembahan Seni
18  latihan persembahan – persembahan
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(KUMPULAN A: 28.05.2021 - 12.06.2021, KUMPULAN B: 28.05.2021 - 12.06.2021)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 7

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual EMK
UNIT 6 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
BELON UDARA dapat meneroka bahan lain
TINGGI DI LANGIT 1.1.3 menghuraikan dan menghubungkait penggunaan KBAT
Minggu dalam menghasilkan
jalinan,warna ,kontra dan kepelbagaian melalui karya kolaj dalam bidang Menganalisis
pelbagai,kesan jalinan pada
19 menggambar
MENGGAMBAR karya
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
KOLAJ proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan BBM
rekaan menggunakan: (iii) teknik tampalan dalam penghasilan karya Buku Teks ms 50-51
kolaj DSKP ms 23
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 6 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
BELON UDARA Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
TINGGI DI LANGIT 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi dapat menghasilkan karya
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam kreatif menghasilkan belon KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
20 KARYA KREATIF udara dari segi kontra rupa dan
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. warna
BELON UDARA BBM
PANAS Buku teks ms 52- 53
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan..
BT m/s 16-17
EMK
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
UNIT 7 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai media
OH ,BERWARNA dan proses penghasilan gurisan KBAT
Minggu
WARNI 1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan garisan,rupa ,kepelbagaian dengan memilih dan Menganalisis
21
serta harmoni melalui karya gurisan dalam Bidang menggambar. memanupulasi media untuk
MENGGAMBAR 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan menghasilkan gubahan seni. BBM
GURISAN proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan Buku teks ms 59
menggunakan: (iv) teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan
DSKP ms 23

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 8

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
OH ,BERWARNA dapat membuat kemasan seni
WARNI 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi berdasarkan hasil karya . KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam Menganalisis
Minggu 22
MENGGAMBAR penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
GURISAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BBM
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Buku TEks ms 61

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
OH ,BERWARNA dapat membuat kemasan seni Keusahawanan
WARNI 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi berdasarkan hasil karya .
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam KBAT
23 KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
KAD UCAPAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
Buku TEks ms 61
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 16.07.2021 - 24.07.2021, KUMPULAN B: 16.07.2021 - 24.07.2021)
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid
UNIT 8 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat:- EMK
CANTIKNYA CAHAYA 1. Mengenal dan menerangkan Kreativiti dan Inovasi
1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan bahasa seni visual yang ada pada
BIDANG kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak karya. KBAT
Minggu 24 MEMBUAT COAK DAN dan rekaan. 2. Membuat penerokaan dengan Menganalis
REKAAN 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui mengaplikasikan bahasa seni visual
penerokaan media teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang melalui media, proses dan teknik BBM
RENJIS membuat corak dan rekaan menggunakan untuk menghasilkan karya
(ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak
bagi rekaan produk berfungsi

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 9

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 8 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu CANTIKNYA 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
25 CAHAYA dapat:- Kreativiti dan inovasi
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan
inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. 1. Menghasilkan terendak
BIDANG KBAT
(i) penentuan tema lampu teknik renjisan dan
MEMBUAT COAK (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
percikan
DAN REKAAN (iii)Pelaksanan proses
2. Membuat apresiasi BBM
(iv) kemasan terakhir
terhadap hasil karya Buku teks ms 69
KARYA KREATIF
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
TERENDAK LAMPU
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri DSKP ms 32
dan alam sekitar.
UNIT 8 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu CANTIKNYA 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
26 CAHAYA dapat:- Kreativiti dan inovasi
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan
inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. 1. Menghasilkan terendak
BIDANG KBAT
(i) penentuan tema lampu teknik renjisan dan
MEMBUAT COAK (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
percikan
DAN REKAAN (iii)Pelaksanan proses
2. Membuat apresiasi BBM
(iv) kemasan terakhir
terhadap hasil karya Buku teks ms 69
KARYA KREATIF
TERENDAK LAMPU
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni DSKP ms 32
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 10

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 27 UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual
BONEKA MENARI 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
MENCUIT HATI dapat membezakan jenis boneka Kreativiti dan inovasi
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan , tongkat berdasarkan bentuk dan
BIDANG imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang membentuk jalinan KBAT
MEMBENTUK DAN dan membuat binaan Menganalisis
MEMBUAT REKAAN
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Buku teks ms 74-75
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
Minggu 28 UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
BONEKA MENARI 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
MENCUIT HATI dapat membezakan jenis boneka
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan , tongkat berdasarkan bentuk dan KBAT
BIDANG imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang membentuk jalinan Menganalisis
MEMBENTUK DAN dan membuat binaan
MEMBUAT REKAAN BBM
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui Buku teks ms 76-77
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
Minggu 20 UNIT 9 3.1 Penghasilan karya kreatif
BONEKA MENARI 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
MENCUIT HATI dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
BIDANG 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan yang di hasilkan.
MEMBENTUK DAN membuat binaan dan rekaan berdasarkan. KBAT
MEMBUAT REKAAN (i) penentuan tema Mengaplikasi
(ii) penjanaan idea
KARYA KREATIF (iii)Pelaksanan proses BBM
BONEKA MENARI (iv) kemasan terakhir Buku Teks 78- 79
RIANG
4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 11

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 9 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu BONEKA MENARI 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
30 MENCUIT HATI dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
BIDANG 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan yang di hasilkan.
MEMBENTUK DAN membuat binaan dan rekaan berdasarkan. KBAT
MEMBUAT REKAAN (i) penentuan tema Mengaplikasi
(ii) penjanaan idea
KARYA KREATIF (iii)Pelaksanan proses BBM
BONEKA MENARI (iv) kemasan terakhir Buku Teks 79
RIANG 4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
1.1 Bahasa Seni Visual EMK
Minggu UNIT 10 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
31 SENI ANYAMAN dapat menghasilkan pelbagai jenis
BERZAMAN 1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan garisan teknik anyaman selang seli KBAT
jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri Mengaplikasi
BIDANG dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional
KRAF TRADISONAL 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. Buku Teks ms 87
menggunakan:
(i)teknik anyaman dalam merancang
Minggu UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
32 SENI ANYAMAN 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
BERZAMAN dapat menghasilkan kelarai siku
1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan garisan kluang dan kelarai tampuk jantung KBAT
BIDANG jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri dengan menekan prinsip harmoni Mengaplikasi
KRAF TRADISONAL dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional dalam menghasilkan anyaman.
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. Buku Teks ms 87
menggunakan: (i)teknik anyaman dalam merancang

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 12

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 10 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu SENI ANYAMAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran murid Kreativiti dan inovasi
BERZAMAN dapat menentukan tema dan tajuk
33 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi bagi hasil karya yang dihasilkan KBAT
BIDANG media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam Mengaplikasi
KRAF TRADISONAL penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BBM
KARYA KREATIF secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Buku Teks ms 91
ALAS MANGKUK
CANTIK 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

Projek Kesenian
 Pra Persediaan Persembahan Seni
Minggu
 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
34-35
 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)

Projek Kesenian
Minggu  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
36-37  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)

Minggu Projek Kesenian

38  latihan persembahan - persembahan

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 13

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 2021
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

MINGGU
MINGGU PENTAKSIRAN
39-40

MINGGU
PENGURUSAN AKHIR TAHUN
41-42

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

*TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?

Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 017 4991 336 @ 011 5668 0954

FREE RPT & DSKP : https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 14