SILABUS TEMATIK KELAS VI

Satuan Pendidikan : SD
Kelas : VI (Enam)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH )

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangganya serta cinta tanah air.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

TEMA 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Mata Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Tema Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Pokok Waktu Belajar
PLH 3.2. Mengidentifikasi Flora dan 1. Tumbuhan Mengamati  Tertulis 11x 35  Buku Teks
keanekaragaman Fauna sahabatku  Mengamati tanaman  Penugasan Pelajaran
jenis flora dan fauna dengan perkembang biakan  Lisan  Lingku-
yang di lindungi secara generative dan  Diskusi ngan
manfaatnya sekolah/
 Mengetahui jenis tanaman  Buku
dan pohon yang di lindungi pendu-
di kabupaten Bandung kung lain
Barat misalnya: kayu
bulian, kulim, tembesu,
merantih, kulit sapat,
medang, marsawa, karanji,
kempas, bambu dll.
 Menjelaskan usia dari
pohon yang di lindungi,
mulai dari penenaman
 sampai besar
 Menanamkan gemar
menjaga hutan dan hewan
yang di lindungi agar tidak
dirusak
 Mengenali spesies yang
ada di kabupaten Bandung
Barat mulai dari harimau,
gajah, siamang (ungko),
orang utan, tringgiling, ikan
arwana, tenok, beruang,
beruk, moyet,burung
enggang, burung murai
batu, burung hantu, ikan
arwana, buaya, biayawak,
penyu dll
 Mengetahui ciri khusus dari
mesing- masing binatang
yang di lindungi
 Mengamati ciri khusus
tumbuhan yang berada di
lingkungan bukit tiga puluh
kabupaten Bandung Barat
yang tidak boleh di rusak.
 Mengamati tanaman di
sekitar terkait perkembang
biakan vegetative dan
manfaatnya
 Membandingkan cara
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan yang
dilindungi agar tidak punah
 Menanamkan kepada siswa
gemar menjaga hutan
hewan yang di lindungi
 Menyajikan karya tentang
pengenalan hewan dan
 taman yang di lindungi
dalam lingkungan
kabupaten Bandung Barat.

Mata Kompetensi Alokasi Sumber

Materi Pokok Tema Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Dasar Waktu Belajar
PLH 3.6. Kehidupan Menuju  Mendiskusikan dampak 5 x 35 JP  Buku Paket
Menjelaskan sehari-hari Masyara yang timbul dari hutan  Tertulis  Lingkung-
sebab-sebab kat yang dirusak  Penugasan an sekolah/
terjadinya Sehat  Menanamkan kebiasaan  Tanya Jawab sekitar
pencemaran hidup bersih dan sehat  Mengambar  Buku
dalam kehidupan sehari  Membuat kliping pendu-
udara
hari tentang hutan kung lain
 Menjelaskan apa guna
hutan yang di lindungi bagi Tes Lisan
manusia  Menceritakan cara
 Menjelaskan pohon yang pemerintah menjaga
tidak boleh di tebang hutan sebai paru-paru
sebagai paru-paru dunia dunia yang perlu
 Mendiskusikan kegunaan dilestarikan
pohon atau tanaman untuk
menciptan lingkungan
sehat masyarakat sehat

Mata Kompetensi Alokasi Sumber

Materi Pokok Tema Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Dasar Waktu Belajar
PLH 3.6. Beragam Bumiku  Mengamati  Tes tulis 7 x 35 JP Buku Paket
Menjelaskan Musim di Dunia gambar/video/teks bacaan  Lisan Lingkung-
dampak ketika terjadi musim hujan  Penugasan an sekolah/
dan musim kemarau.
 pencemaran  Menjelaskan beberapa sekitar
udara bagi musim yang terjadi di Buku
mahkluk hidup daerah kabupaten pendu-
Bandung Barat kung lain
 Menjelaskan manfaat dari
hutan yang di lindungi
untuk pencegahan
terjadinya banjir
Menjelaskan apa yang
terjadi ketika hutan di
taman nasional jika dirusak
Menjelaskan gejala alam
dan penyebabnya
Mengeksplorasi
 Kerja individu: mencari dan
mengolah informasi
tentang terjadinya musim
hujan dan musim kemarau
 Kerja kelompok: mencari
dan mengolah informasi
tentang hal-hal yang
termasuk dalam gejala
alam, menelaah penyebab
dan akibat yang terjadi
serta cara
penanggulangannya

Mengetahui Cipatat, ....................................... 20..

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI

Harja, S.Pd Tanti Rahayu Pertiwi, S.Pd

NIP. 196212201983051002 NIP. 199511082019032001