Dokumen #: Rev #:

FORMULIR UMG-S4.4 01
Halaman :
1 dari 4
UJI KOMPETENSI CAPAIAN PEMBELAJARAN KE-2
Tanggal terbit :
25-07-2022

MATA KULIAH : PEMERIKSAAN AKUNTANSI I

SEMESTER/KELAS : IV / AKUNTANSI A SORE
DOSEN : GRESKA REDIELANO RAMADAN, S.E., M.Ak., Ak., CAP
PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : SENIN, 25 JULI 2022
Tempat : I5.08
Sifat : OPEN BOOK (150 Menit)
Pengumpulan : SENIN, 25 JULI 2022
Tata tertib ujian:

Ujian ini bukan cerdas tangkas. Jawablah dengan penjelasan dan argumen yang layak.
Bacalah pertanyaan secara saksama agar Saudara/i benar-benar menjawab yang ditanyakan!
Waktu ujian mungkin terbatas, maka kerjakanlah terlebih dahulu sesuatu yang anda kuasai!

SOAL TEORI
1. Tema pengendalian dan risiko pengendalian.
a. Jelaskan konsep dari pengendalian internal!
b. Jelaskan perbedaan tanggung jawab manajemen dan auditor atas
pengendalian internal!
c. Jelaskan konsep dan unsur dari pengendalian dalam kerangka kerja konseptual
COSO!
d. Jelaskan bagaimana auditor dapat melakukan penilaian risiko pengendalian!
e. Jelaskan bagaimana auditor dapat melakukan pengujian risiko pengendalian!

2. Tema audit kecurangan.

a. Jelaskan konsep kecurangan atau fraud menurut taksonomi fraud tree!
b. Uraikan teori kecurangan berdasarkan perspektif teori segitiga kecurangan
(fraud triangle)!
c. Jelaskan tanggung jawab auditor atas risiko kecurangan dan salah saji material
yang disebabkan oleh kecurangan!
d. Jelaskan mengenai corporate governance (tata kelola korporat) dan
pengendalian lainnya untuk mereduksi kecurangan!
e. Jelaskan bagaimana auditor harus mengidentifikasi risiko kecurangan!

3. Tema keseluruhan rencana audit dan program audit.

a. Jelaskan berbagai jenis pengujian di dalam audit, asersi yang ingin diuji,
tujuan pengujiannya, dan uraikan contoh konkritnya!
b. Jelaskan konsep bukti audit yang harus diperoleh oleh auditor untuk
mendapatkan keyakinan memadai atas kewajaran laporan keuangan!
c. Buatlah sebuah audit program atas beberapa akun berikut:
• Kas dan setara kas
• Piutang
 • Persediaan
• Aset Tetap
• Hutang Usaha
• Pendapatan
• Beban Pokok Penjualan
• Beban Gaji & Upah

4. Tema risiko litigasi bagi auditor dan KAP.

a. Jelaskan mengenai risiko litigasi yang dihadapi oleh auditor dan KAP!
b. Jelaskan konsep dari business failure, audit risk, audit failure, dan lawsuits
risk!
c. Jelaskan kewajiban auditor terhadap klien, pihak ketiga, dan masyarakat luas!
d. Jelaskan peran asosiasi profesi dalam mereduksi risiko litigasi!

5. Tema laporan audit dan opini auditor.

a. Jelaskan konsep opini auditor dan kriteria untuk menerbitkan masing-masing
opini tersebut!
b. Jelaskan konsep standar dan kondisi untuk menerbitkan unmodified opinion!
c. Jelaskan konsep standar dan kondisi untuk menerbitkan modified opinion!

Ketentuan Pengerjaan:
1. Naskah ditulis dalam bentuk Ms. word dengan huruf Trebuchet 12.
2. Setiap mahasiswa tidak boleh sama secara konsep dan detail, apabila terdapat
siklus yang sama misalnya ada 3 orang yang menulis tentang audit kas kecil, maka
diperbolehkan akan tetapi hanya sebatas konsep dasar, tidak dengan detail nya.
3. Naskah dikumpulkan dengan format nama file NIM_Nama (tidak boleh yang lain
atau ada variasi lain).
4. Naskah dikumpulkan dalam bentuk pdf.
5. Batas akhir pengumpulan adalah Selasa, 29 Juli 2022 pukul 23.59
6. Naskah dikumpulkan di grup kelas dan room di dalam google classroom.

SOAL KASUS
Beberapa topik yang sangat menarik dalam auditing menurut Saya adalah penilaian
risiko, materialitas, bukti audit, program audit, dan kertas kerja audit. Berkaitan
dengan pemahaman atas kedua topik tersebut, kerjakan soal studi kasus berikut agar
kita semua dapat memperoleh pemahaman yang memadai terkait beberapa topik
tersebut. Pemahaman yang baik dapat diperoleh dengan menggunakan penalaran.
Jadi, kerjakanlah soal ini dengan penalaran yang baik!

Kasus
Saudara/i merupakan mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Gresik. Semester genap di tahun ketiga kuliah ini, Saudara/i merasa berada di
ambang batas antara lulus dan gagal kuliah. Setelah Saudara/i menempuh mata
kuliah pemeriksaan akuntansi, Saudara/i sempat melihat ketertarikan pada
beberapa topik perkuliahan yakni proses bisnis dan risiko bisnis, manajemen risiko,
dan pengendalian internal. Saudara/i mencoba untuk menerapkan konsep-konsep
yang didiskusikan dalam topik tersebut dalam konteks masa depan karir akademik
Saudara/i. Saudara/i mendapat inspirasi dari dosen pengampu mata kuliah internal
audit setelah beliau menceritakan tentang konsep SMART. Dosen Saudara/i
menyampaikan bahwa “kejelasan” merupakan ciri penting bahwa sebuah
tujuan/cita-cita/visi dapat dicapai atau tidak. Berdasarkan diskusi tersebut,
Saudara/i mencoba untuk menguraikan Tujuan/Cita-cita/Visi Kuliah dalam model
SMART sebagai berikut:

Tabel 1. SMART
Specific Measureable Achievable Right Timed
Jelas – Mau Terukur – Realistis – tidak Passion – sesuai Kapan??? –
apa???; khusus; konkrit; mengawang- dengan konsep kapan
tidak abstrak; memiliki awang; dapat dari diri Anda; tercapainya;
common sense indikator dicapai dengan tidak menjadi kalau satu
(orang yang keberhasilan usaha, sumber sesuatu yang setengah tahun
membaca akan dan kegagalan; daya: waktu, “bukan Anda”; lagi lulus maka
mendapat cenderung biaya, dan ketepatan tujuan hari ini harus
makna yang kuantitatif; tenaga; tidak dengan apa, besok harus
sama). angka; skala: mustahil; nyata; kebahagiaan bagaimana,
biasanya sesuai dengan diri; sesuatu ketika sudah
interval 1 s.d 5 diri potensi diri yang membuat lulus maka
misalnya). yang dikonsep / Anda tidak kapan harus
dibekali Tuhan. merasa “Senin bekerja, dst.
s.d Sabtu adalah
neraka.

Setelah Saudara/i menyusun tujuan kuliah dalam matriks tersebut, maka identifikasilah apa-
apa saja yang berpotensi terjadi dan keterjadian dari hal tersebut dapat berdampak negatif
dalam pencapaian tujuan tersebut. Susunlah dalam matriks berikut:

(lanjut ke halaman berikut)

STOP! Delapan soal saja. Tidak harus urut mengerjakannya.

Disusun oleh Diverifikasi oleh

Dosen pengampu Ka. Prodi

(Greska R. Ramadan, S.E., M.Ak., Ak., CAP) (Muhammad Aufa, S.E., M.S.A)