KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
Kompetensi Dasar
No.
(KD)
1. 3.1 Mencermati gagasan
pokok dan gagasan
pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
3.3 Menggali informasi dari
seorang tokoh melalui
wawancara menggunakan
daftar pertanyaan.
3.7 Menggali pengetahuan
baru yang terdapat pada
teks nonfiksi.
BAHASA INDONESIA-SD/MI-01
KELAS : VI
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
Materi Indikator Soal
(IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
3.1.1 Mengidentifikasi gagasan Gagasan Pokok Disajikan teks bacaan, peserta didik
pokok pada sebuah paragraf. dan Gagasan mampu menentukan letak kalimat utama 2 x 1 1
Pendukung pada pada teks bacaan dengan benar.
teks. Disajikan teks bacaan, peserta didik
mampu menganalisis gagasan pokok pada 3 x 1 2
paragraf tertentu dengan benar.
Disajikan teks bacaan, peserta didik
mampu menganalisis gagasan pokok pada 3 x 2 1
paragraf tertentu dengan benar.
Disajikan teks bacaan, peserta didik
mampu menganalisis gagasan pokok pada 3 x 3 1
paragraf tertentu dengan benar.
3.3.1 Mengidentifikasi informasi dari Menyusun Disajikan ilustrasi,siswa mampu
seorang tokoh melalui pertanyaan pada menyebutkan kalimat tanya yang tepat 1 x 1 3
wawancara dengan saat wawancara. digunakan pada saat wawancara.
menggunakan daftar Disajikan ilustrasi, siswa mampu
pertanyaan. membuat daftar pertanyaan yang 3 x 3 2
sistematis kepada narasumber.
Laporan Hasil Disajikan teks kutipan wawancara, siswa
Wawancara mampu menyebutkan tokoh narasumber 1 x 2 2
yang benar pada teks tersebut.
3.7.1 Mengidentifikasi informasi Teks Nonfiksi Disajikan teks nonfiksi, peserta didik
pada teks nonfiksi. mampu menyebutkan informasi yang 1 x 1 4
tepat sesuai dengan teks.

Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 1
 Kompetensi Dasar
No.
(KD)
3.9 Mencermati tokoh-tokoh
yang terdapat pada teks
fiksi.
2. 3.1 Menentukan pokok pikiran
dalam teks lisan dan tulis.
3.4 Menganalisis informasi
yang disampaikan paparan
iklan dari media cetak atau
elektronik
BAHASA INDONESIA-SD/MI-01
Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
Materi Indikator Soal
(IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
Disajikan teks nonfiksi, peserta didik
mampu menyebutkan informasi yang 1 x 2 3
tepat sesuai dengan teks.
Makna kata Disajikan teks nonfiksi, peserta didik
mampu menyebutkan makna kata yang 1 x 1 5
benar pada teks nonfiksi.
3.9.1 Mengidentifikasi tokoh pada Tokoh-tokoh Disajikan teks cerita fiksi, siswa mampu
teks fiksi. dalam cerita fiksi menyebutkan tokoh utama yang tepat 1 x 1 6
pada cerita.
Disajikan cerita fiksi, peserta didik
mampu membandingkan watak tokoh 1 x 2 4
dalam cerita fiksi dengan benar.
3.1.1 Menentukan pokok pikiran Ide pokok dari Disajikan sebuah paragraf, peserta didik
dalam teks lisan dan tulis paragraf mampu menentukan ide pokok pada 2 x 1 7
paragraf secara tepat.
Disajikan sebuah paragraf, peserta didik
mampu menentukan ide pokok pada 2 x 3 3
paragraf secara tepat.
Disajikan sebuah paragraf, peserta didik
mampu menentukan gagasan utama pada 2 x 1 8
sebuah paragraf dengan benar.
Disajikan paragraf, peserta didik mampu
menganalisis letak ide pokok pada sebuah 3 x 2 5
paragraph dengan benar.
3.4.1 Menggali informasi melalui Teks iklan Disajikan gambar iklan media cetak,
media cetak dan elektronik. peserta didik mampu menganalisis
3 x 1 9
informasi pada iklan media cetak dengan
benar.
Dengan mengamati gambar iklan media
3 x 3 4
elektronik, peserta didik mampu

Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 2
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
No. Materi Indikator Soal
(KD) (IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
menganalisis informasi pada iklan dengan
tepat.
Jenis-jenis iklan Disajikan deskripsi singkat tentang iklan,
peserta didik mampu mengklasifikasikan 2 x 1 10
jenis-jenis iklan dengan benar.
Ciri-ciri Bahasa Disajikan deskripsi singkat tentang iklan,
iklan peserta didik mampu menganalisis ciri- 3 x 1 11
ciri bahasa iklan dengan benar.
Disajikan sebuah gambar iklan, peserta
didik mampu membuat kalimat iklan 3 x 2 6
dengan tepat.
3.5 Menggali informasi 3.5.1 Menyebutkan informasi penting Teks narasi Disajikan teks narasi sejarah, peserta
penting dari teks narasi dari teks narasi sejarah sejarah didik mampu menentukan informasi
sejarah yang disajikan menggunakan aspek apa, penting dalam sebuah paragraf dengan
2 x 1 12
secara lisan dan tulis dimana, kapan, siapa, mengapa, menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
menggunakan aspek : apa, dan bagaimana. siapa, mengapa, dan bagaimana dengan
di mana, kapan, siapa, benar.
mengapa, dan bagaimana Disajikan sebuah pernyataan, siswa
mampu menentukan pertanyaan sesuai 2 x 2 7
dengan pernyataan dengan benar.
3.6 Menggali isi dan amanat 3.6.1 Menggali isi dan amanat Bagian-bagian Disajikan contoh pantun rumpang, peserta
pantun yang disajikan pantun. pantun didik mampu menentukan baris isi pada 2 x 1 13
secara lisan dan tulis pantun rumpang dengan tepat.
dengan tujuan untuk Disajikan contoh pantun, peserta didik
kesenangan mampu menentukan baris sampiran pada 2 x 2 8
pantun dengan tepat.
Disajikan sebuah pantun, peserta didik
mampu menentukan jenis pantun dengan 2 x 1 14
benar.
Amanat pantun Disajikan contoh pantun, peserta didik
mampu membuat amanat pantun dengan 3 x 3 5
tepat.


BAHASA INDONESIA-SD/MI-01 Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 3
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
No. Materi Indikator Soal
(KD) (IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
3.8 Menguraikan urutan 3.8.1 Mengidentifikasi urutan Urutan peristiwa Disajikan sebuah urutan peristiwa yang
peristiwa atau tindakan peristiwa pada teks eksplanasi. pada teks non diacak, peserta didik mampu
2 x 1 15
yang terdapat pada teks fiksi mengurutkan peristiwa dengan tepat agar
nonfiksi menjadi paragraf yang padu.
Disajikan teks, peserta didik mampu
mengidentifikasi urutan peristiwa dalam 1 x 2 9
bacaan dengan benar.
Disajikan sebuah urutan peristiwa yang
diacak, peserta didik mampu
2 x 2 10
mengurutkan peristiwa dengan tepat agar
menjadi sebuah paragraf yang padu.

3 3.1 Menyimpulkan informasi 3.1.1 Menyebutkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
3.3 Menggali isi teks pidato 3.3.1 Mengidentifikasi isi teks
yang didengar dan dibaca
Teks laporan hasil Disajikan sebuah teks laporan hasil
berdasarkan teks laporan hasil pengamatan pengamatan, peserta didik mampu
2 x 1 16
pengamatan. menentukan gagasan utama paragraf
dengan benar.
Disajikan sebuah teks laporan hasil
pengamatan, peserta didik mampu
3 x 1 17
menyimpulkan simpulan paragraf dengan
benar.
Disajikan sebuah teks laporan
pengamatan, peserta didik mampu
2 x 2 11
menentukan informasi yang sesuai dengan
benar.
Teks pidato Disajikan teks pidato, peserta didik
pidato. mampu menentukan kalimat yang tepat
2 x 1 18
teks pidato rumpang dengan kalimat yang
tepat .
Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu
membuat kalimat pembukaan pidato 3 x 3 6
dengan benar.


BAHASA INDONESIA-SD/MI-01 Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 4
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
No. Materi Indikator Soal
(KD) (IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
Bagian-bagian Disajikan penggalan teks pidato, peserta
teks pidato didik mampu menentukan bagian 2 x 1 19
penggalan teks pidato dengan tepat.
Disajikan penggalan teks pidato, peserta
didik mampu menentukan bagian 2 x 2 12
penggalan teks pidato dengan tepat.
Disajikan teks pidato, peserta didik
mampu menentukan tema pidato dengan 2 x 1 20
tepat.
Disajikan teks pidato, peserta didik
mampu menentukan topik pidato dengan 2 x 2 13
tepat.
3.4 Menggali informasi 3.4.1 Mengidentifikasi informasi Kalimat tanya Disajikan sebuah pernyataan, peserta
penting dari buku sejarah penting dari buku sejarah didik mampu menentukan kata tanya yang 2 x 1 21
menggunakan aspek: apa, menggunakan aspek kata tanya. tepat sesuai dengan isi pernyataan.
di mana, kapan, siapa, Disajikan sebuah pernyataan, peserta
mengapa, dan bagaimana didik mampu menentukan kalimat tanya
2 x 2 14
yang tepat dengan isi pernyataan dengan
benar.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta
didik mampu menuliskan kalimat tanya
1 x 3 7
yang tepat dengan isi paragraf dengan
benar.
Kalimat efektif Diisajikan beberapa pernyataan pada
pilihan jawaban, peserta didik mampu 2 x 1 22
menentukan kalimat efektif dengan benar.
Diisajikan sebuah kalimat, peserta didik
mampu menentukan kalimat efektif 2 x 2 15
dengan benar.
Kata baku Disajikan sebuah kalimat, peserta didik
mampu menyebutkan kosakata baku 1 x 1 23
dalam kalimat dengan benar.


BAHASA INDONESIA-SD/MI-01 Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 5
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
No. Materi Indikator Soal
(KD) (IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
Disajikan beberapa kata, peserta didik
mampu menentukan kosakata baku
dengan benar. 2 x 3 8

3.6 Mencermati petunjuk dan 3.6.1 Mengidentifikasi petunjuk dan
teks isi formulir
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang
melalui bank/kantor pos
daftar riwayat hidup dan
sebagainya)
3.7 Memperkirakan informasi 3.7.1 Mengidentifikasi informasi
yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya saja)
Formulir Disajikan gambar formulir, peserta didik
isi teks formulir. pendaftaran mampu menentukan jenis formulir dengan 2 x 1 24
benar.
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik
mampu menentukan data pada formulir 2 x 1 25
pendaftaran tersebut dengan benar.
Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik
mampu menuliskan data pada formulir
1 x 3 9
pendaftaran tersebut dengan benar sesuai
ilustrasi.
Disajikan gambar sebuah kuitansi
pembayaran, peserta didik mampu
2 x 2 16
menentukan salah satu isian slip dengan
tepat.
Daftar riwayat Disajikan daftar riwayat hidup, peserta
hidup didik mampu menyebutkan isi data daftar 1 x 1 26
riwayat hidup dengan tepat.
Teks nonfiksi Disajikan dua teks sederhana, peserta
yang diperoleh dari teks didik mampu menentukan perbedaan 2 x 1 27
nonfiksi. kedua teks tersebut dengan benar.
Disajikan sebuah teks cerita, peserta didik
mampu menyimpulkan kesimpulan cerita 3 x 1 28
dengan tepat.
Disajikan sebuah teks cerita, peserta didik
mampu menyimpulkan kesimpulan dari 3 x 2 17
cerita dengan tepat.


BAHASA INDONESIA-SD/MI-01 Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 6
 Kompetensi Dasar
No.
(KD)
3.8 Menggali informasi yang
terdapat pada teks nonfiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan
tindakan tokoh serta
penceritaan penulis dalam
teks fiksi
BAHASA INDONESIA-SD/MI-01
Indikator Pencapaian Kompetensi Level Bentuk Soal Bobot Nomor
Materi Indikator Soal
(IPK) Kognitif PG Isian Uraian Soal Soal
Disajikan teks nonfiksi, peserta didik
mampu menentukan makna kata yang 2 x 1 29
terdapat pada pertanyaan dengan tepat.
3.8.1 Mengidentifikasi informasi Kata kunci Disajikan sebuah teks, peserta didik
pada teks nonfiksi mampu menentukan kata kunci 2 x 2 18
berdasarkan teks dengan tepat.
3.9.1 Mengidentifikasi unsur Unsur intrinsik Disajikan teks cerita fiksi, peserta didik
intrinsik teks fiksi. mampu menentukan tokoh cerita pada 2 x 1 30
sebuah teks cerita dengan benar.
Disajikan teks cerita fiksi, peserta didik
mampu menuliskan amanat cerita pada 1 x 2 19
sebuah teks cerita dengan benar.
Disajikan sebuah cerita, peserta didik
mampu menemukan keteladanan tokoh 3 x 2 20
utama dengan benar.
Disajikan sebuah kutipan cerita, peserta
didik mampu menuliskan unsur intrinsik 3 x 3 10
cerita dengan benar.

Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 7
 
BAHASA INDONESIA-SD/MI-01 Hak Cipta SDN 29 PEMECUTAN 8