PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) SK BUKIT MINYAK,BUKIT MERTAJAM.

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

(RPI)
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
SK BUKIT MINYAK

2021
Gambar
murid

NAMA MURID WONG TRANH MINH

UMUR 9 TAHUN
NO KAD OKU LD070420000036
DOMAIN KOGNITIF
KELAS 3 MAWAR
KETIDAKUPAYAAN KURANG UPAYA INTELEKTUAL
DIAGNOSIS KURANG UPAYA INTELEKTUAL
TARIKH MULA RPI 20 JANUARI 2021
TARIKH AKHIR RPI 30 JUN 2021
GURU PENCATAT PUAN NUR HAZIQAH BINTI AHMAD
 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) SK BUKIT MINYAK,BUKIT MERTAJAM.

…………………………………………………………

………………………………………………………… Tarikh :

Kepada:

Guru Besar
SK Bukit Minyak
14000 Bukit Mertajam, Pulau Pinang.

Tuan,

PERSETUJUAN PELAKSANAAN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( RPI )

Merujuk kepada perkara di atas, dengan ini dimaklumkan bahawa saya ____________
_________________________ ibu bapa kepada ______________________________
bersetuju dengan pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu yang dijalankan
terhadap anak saya bagi tujuan meningkatkan keberkesanan pembelajarannya.

2. Kerjasama dari pihak tuan saya ucapkan ribuan terima kasih.

Sekian, terima kasih.

Yang Benar,

……………………………..........
( )
 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) SK BUKIT MINYAK,BUKIT MERTAJAM.

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

NAMA WONG TRANH MINH TARIKH 30.01.2012 TARIKH TARIKH
MURID LAHIR MULA SEMAK

KATEGORI KURANG UPAYA INTELEKTUAL DIAGNOSIS

KURANG UPAYA

UMUR 9 TAHUN

ISU UTAMA Pertuturn dan Kemahiran Komunikasi

PENGETAHUAN SEDIA ADA Murid boleh berkomunikasi.

Murid boleh berkomunikasi dengan jelas dan difahami oleh orang
MATLAMAT JANGKA PANJANG
sekeliling(dengan penggunaan perkataan yang lebih banyak)
MATLAMAT JANGKA PENDEK Murid boleh berkomunikasi dengan jelas.

KEKUATAN/ MINAT Murid suka bercakap.

STRATEGI PENGAJARAN CATATAN/ TARIKH

OBJEKTIF JANGKA PENDEK PENILAIAN
DAN PEMBELAJARAN SEMAKAN

1.Aktiviti Bercerita Senarai Semak

1.Murid boleh bertutur dengan
menggunakan perkataan yang
lebih banyak.
-Guru memberikan gambar dan permerhatian.
dan memberikan peluang
kepada murid untuk
menceritakan mengenai
gambar tersebut.

2.Aktiviti Permainan untuk

artikulasi(Kad Imbas)
 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) SK BUKIT MINYAK,BUKIT MERTAJAM.

TANDATANGAN IBU/ BAPA: TANDATANGAN IBU/ BAPA:

.............................................. ..............................................
NAMA IBU/ BAPA: NAMA IBU/ BAPA:
TANDATANGAN GURU PENCATAT: TANDATANGAN GURU PENCATAT:

.................................................. ..................................................
NAMA GURU PENCATAT: NAMA GURU PENCATAT:
DISEMAK OLEH:
DISEMAK OLEH:

...............................................
...............................................
(GURU BESAR/ PK PKHAS)
(GURU BESAR/ PK PKHAS)

TARIKH SIDANG PERTAMA: TARIKH SIDANG KEDUA:

 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) SK BUKIT MINYAK,BUKIT MERTAJAM.

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

Nama : WONG TRANH MINH

Kelas : 3 MAWAR
Isu Utama/ Objektif Jangka Panjang : Murid boleh berkomunikasi dengan lebih jelas dan mudah
difahami oleh orang-orang sekeliling.
Analisis Tugasan :

BIL OBJEKTIF JANGKA PENDEK MENGUASAI TARIKH INTERVENSI

JIKA TIDAK
YA TIDAK MENGUASAI

1. 1.Murid boleh bertutur dengan

lebih jelas.

 Aktiviti Bercerita
-Guru memberikan gambar dan
memberikan peluang kepada
murid untuk menceritakan
mengenai gambar tersebut.

2. 2.Murid boleh bertutur

menggunakan ayat yang
ringkas.

 Aktiviti Permainan untuk

artikulasi(Kad Imbas) :
-Guru memberikan Kad Imbas
kepada murid, kemudian murid
menyebut perkataan tersebut.
Guru akan membimbing murid
untuk mencipta satu ayat
ringkas.

3.
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) SK BUKIT MINYAK,BUKIT MERTAJAM.