PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

SEK. KEB TAMING JAYA

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU KOMPONEN : Bahasa Melayu

NAMA TARIKH LAHIR UMUR TARIKH MULA TARIKH SEMAK

Irfan Hilmi Bin Azhar 21/01/2012 8 Tahun 1/9/2020 1/12/2020

Pengetahuan Sedia Ada

Murid boleh mendengar arahan guru dengan baik

Matlamat Jangka Panjang Murid dapat membaca suku kata KV+KV dengan lancar

Kekuatan / Minat
Murid suka mendengar mewarna dan muzik

Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Pasti Murid mudah lupa apa yang dipelajari di dalam kelas

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

Murid dapat : 1. Membaca menggunakan kad 1. Senarai semak, pemerhatian,

1. Membaca suku kata KV dengan lancar 2. Memadankan suku kata yang sama dan lisan dan ujian bertulis
tanpa bimbingan guru menyebut suku kata 2. Aktiviti pengukuhan
 Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

Murid dapat : 1. Menggunakan kaedah pandang sebut Penilai : Siti Khadijah Binti Abdul
1. Membaca suku kata KV+KV dengan 2. Menggunakan kaedah fonik Talib
lancar tanpa bimbingan guru 3. Membaca secara berulang-ulang
Tarikh : ______________

Catatan : ______________________

Tarikh Awal Bersidang: 1 September 2020 Tarikh Akhir Bersidang : 1 Disember 2020

Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga, Tandatangan Guru, Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga, Tandatangan Guru,

……………………………….. ……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

(________________________) (Siti Khadijah Bt Abdul Talib) (________________________) (Siti Khadijah Bt Abdul Talib)

Tandatangan Pen.Kanan PPKI Tandatangan Pen.Kanan PPKI

……………………………….. ………………………………..

(Noor Azliza Binti Adul Rahim) (Noor Azliza Binti Adul Rahim)
Lampiran (boleh letakkan senarai semak/gambar sekiranya ada)