KONTRAK BELAJAR (LEARNING CONTRACT)

KEPERAWATAN JIWA

NAMA MAHASISWA : IHSAN NUR HUDA

NIM : P1337420918068
RUANG : RSJD Dr. AMINO GONDHOHUTOMO PROVINSI JAWA TENGAH
HASIL YANG
TUJUAN STRATEGI SUMBER WAKTU
DIHARAPKAN
Tujuan Umum: Untuk mencapai Selama pembelajaran praktek Waktu yang saya tetapkan untuk mencapai
Setelah menjalankan praktik klinik tujuan tersebut saya klinik Keperawatan Jiwa saya tujuan adalah sebagai berikut:
Keperawatan Jiwa di ruang 7. akan: akan menunjukkan Minggu Pertama
Hudowo selama 2 minggu, saya 1. Mencari sumber kemampuan saya dalam 1. Orientasi ruangan
mampu melaksanakan asuhan buku yang mengelola pasien gangguan 2. Menyerahkan kontrak belajar
keperawatan pada pasien dengan relevan halusinasi pendengaran 3. Menyusun Laporan pendahuluan 7 masalah
gangguan halusinasi pendengaran 2. Konsultasi dan dengan bukti : kperawatan jiwa
diskusi dengan 4. Mencari pasien dengan gangguan halusinasi
Tujuan Khusus: CI, perawat 1. Tersusunnya kontrak pendengaran
1. Menyusun kontrak belajar ruang, dokter belajar 5. Melakukan pengkajian pasien dengan
2. Membuat laporan pendahuluan dan dosen 2. Tersusunnya laporan gangguan halusinasi pendengaran
7 masalah keperawatan 13. Berpartisipasi pendahuluan 7 masalah 6. Menentukan diagnosis keperawatan dan
3. Mengkaji pasien dengan langsung dalam keperawatan jiwa membuat rencana asuhan keperawatan
masalah gangguan halusinasi merawat pasien 3. Tersusunnya laporan 7. Melakukan implementasi tindakan
pendengaran dengan kasus/ asuhan keperawatan sesuai rencana asuhan
4. Menyusun diagnosa gangguan keperawatan tentang keperawatan
keperawatan berdasarkan data halusinasi gangguan halusinasi 8. Memenuhi target kompetensi pasien dengan
yang telah dikumpulkan pendengaran pendengaran gangguan halusinasi pendengaran
5. Menyusun strategi pelaksanaan 3. Mencari jurnal 4. Tersusunnya resume 9. Konsultasi dengan pembimbing lahan untuk
gangguan halusinasi yang relevan asuhan keperawatan di kegiatan terapi aktivitas kelompok
pendengaran berhubungan ruang IGD/UPI 10. Mencari Jurnal untuk pelaksanaan EBP
6. Melakukan implementasi dengan 5. Terlaksananya terapi 11. Proses pembuatan EBP
strategi pelaksanaan pada keterkaitan aktivitas kelompok 12. Membuat logbook harian sesuai dengan
pasien dan keluarga dengan kasus 6. Tercapainya beberapa target kompetensi
gangguan halusinasi 4. Menberikan keterampilan
pendengaran terapi aktivitas keperawatan yang Minggu Ke-Dua
7. Melaksanakan evaluasi dan kelompok berhubungan dengan 1. Konsultasi, Askep, resume (perbaikan), dan
dokumentasi tindakan memberikan keperawatan jiwa hasil laporan terapi aktifitas
8. Menyusun satu resume efek khususnya gangguan 2. Konsultasi dengan CI/Dosen dalam
keperawatan jiwa di ruang kesembuhan halusinasi pendengaran penyusunan EBP
IGD/UPI terhadap pasien 7. Terlaksananya seminar 3. Pelaksanaan seminar EBP
9. Membuat logbook harian sesuai 5. Menyiapkan EBP 4. Pelaksanaan ujian stase keperawatan jiwa
dengan target kompetensi kegiatan 8. Tercapainya kompetensi 5. Membuat logbook harian sesuai dengan
10. Melakukan terapi aktivitas supervisi, EBP, target supervisi target kompetensi
kelompok (TAK) dan terapi 6. Menyelesaikan semua laporan yang
11. Melakukan Ujian Supervisi aktivitas berkaitan dengan ruangan
stase Keperawatan Jiwa kelompok
12. Melakukan seminar EBP
(kelompok kecil) di ruang
Hudowo

Menyetujui, Semarang, 08 Oktober 2018

1. Pembimbing Akademik : ........................................... (......................) Penyusun

2. Pembimbing Klinik : ........................................... (......................) Ihsan Nur Huda