KONTRAK BELAJAR STASE KEPERAWATAN JIWA

Nama : Hardian Dwipayana Tempat : RSJ Prof Dr. Soejono Magelang

NIM : P1337420921170 Pembimbing : Dr. Suharsono, MN

Capaian Pembelajaran Strategi/ Metode Referensi Hasil yang Waktu

pembelajaran diharapkan
Setelah menjalankan praktik Untuk mencapai tujuan 1. Standart Diagnosa Selama pembelajaran Waktu yang kami tetapkan dalam
keperawatan jiwa selama 3 tersebut saya akan : Keperawatan praktik keperawatan pencapaian tujuan adalah sebagai
minggu diharapkan saya 1. Mencari sumber Indonesia (SDKI) jiwa selama 3 minggu berikut :
mampu/ kompeten dalam : referensi dari jurnal 2. Standart ini saya akan Minggu pertama :
1. Melakukan komunikasi yang kredibel Intervensi menunjukkan 1. Mencari data kasus 1 kasus
terapeutik dalam pemberian 2. Membaca dari Keperawatan kemampuan saya klien gangguan jiwa
asuhan keperawatan pada sumber buku yang Indonesia (SIKI) dalam melakukan 2. Melakukan Pre-conference
klien dengan gangguan jiwa. relevan 3. Standart Luaran asuhan keperawatan 3. Melakukan Asuhan
2. Menggunakan keterampilan 3. Konsultasi dan Keperawatan pada pasien gangguan Keperawatan (pengkajian,
interpersonal yang efektif diskusi dengan Indonesia (SLKI) jiwa yang meliputi : Perencanaan, Perumusan
dalam kerja tim. teman satu 4. Keperawatan Jiwa 1. Tersusunnya Diagnosa Keperawatan,
Terapi Aktivitas
3. Menggunakan teknologi dan kelompok serta kontrak belajar Implementasi (klien dan
Kelompok
informasi kesehatan secara dosen pembimbing 5. https://search.proq
2. Melakukan keluarga) dan Evaluasi) 6 hari
efektif dan akademik dan uest.com pengisian log book kelolaan
bertanggungjawab. pembimbing klinik 6. http://search.ebsco setiap harinya. 4. Melakukan Tindakan
4. Memberikan asuhan 4. Mempelajari rekam host.com/login.asp 3. Tersusunnya Keperawatan
keperawatan kepada medis pasien untuk 7. https://www.ncbi laporan 5. Membuat laporan kegiatan
individu, anak dan keluarga bahan asuhan .nlm.nih.gov/pub pendahuluan dan harian (log book)
yang mengalami masalah keperawatan jiwa med/ strategi 6. Menyusun makalah
adaptasi bio-psiko-sosio- 8. https://scholar.go pelaksanaan pasien kedaruratan Jiwa
spiritual terutama masalah ogle.co.id/ gangguan jiwa 7. Melakukan Post- Conference
keperawatan jiwa dengan 4. Tersusunnya 8. Membuat laporan kasus secara
core problem : laporan kasus lengkap
 halusinasi,waham, Harga
Diri Rendah (HDR) isolasi
sosial, Resiko Bunuh Diri
(RBD), Perilaku Kekerasan
(PK) dan Defisit Perawatan
Diri (DPD).
5. Memberikan asuhan
keperawatan kepada klien
yang mengalami masalah
psikososial : kehilangan,
kecemasan, gangguan body
image, HDR Situasional dan
keputusasaan
6. Menggunakan langkah-
langkah pengambilan
keputusan etis dan legal.
7. Memberikan asuhan peka
budaya dengan menghargai
etnik, agama atau faktor lain
dari setiap klien yang unik.
8. Mengkolaborasikan berbagai
aspek dalam pemenuhan
kebutuhan Kesehatan klien.
9. Mendemonstrasikan
keterampilan teknisk
eperawatan yang sesuai
dengan dengan standar yang
berlaku atau secara kreatif
dan inovatif agar pelayanan
yang diberikan efisien dan
efektif.
10. Mengembangkan pola pikir
(Askep) Minggu Kedua :
5. Tersusunya 1. Mengidentifikasi kasus
laporan kasus gangguan jiwa
resume 2. Melakukan Pre-conference
6. Tersusunnya 3. Melakukan Asuhan
laporan kasus Keperawatan gangguan jiwa
resume resiko dan psikososial (pengkajian,
psikososial Perencanaan, Perumusan
7. Terlaksananya Diagnosa Keperawatan,
terapi aktivitas Implementasi dan Evaluasi) 3
kelompok hari kelolaan
8. Tersusunya 4. Melaksanakan terapi aktivitas
proposal DRK kelompok (kelompok)
9. Tersusunnya 5. Membuat laporan kegiatan
makalah harian (log book) dalam
kegawatdaruratan bentuk reflektif jurnal
psikiatri 6. Membuat Media Edukasi
10. Terpenuhi target / booklet (kelompok)
kompetensi 7. Melakukan Post-conference
11. Tersusunnya 8. Membuat resume
portofolio 9. Seminar Kasus dengan
12. Membuat media pembimbing
edukasi Minggu Ketiga :
1. Persiapan ujian kasus kelolaan
Individu
2. Ujian kasus kelolaan dengan
pembimbing (SOCA)
3. Menyusun laporan portofolio
4. Kuliah Pakar /Panel Experte
5. Mengumpulkan laporan tugas
secara lengkap ke masing
masing pembimbing lewat
 kritis, logis dan etis dalam HELTI atau yang disepakati
mengembangkan asuhan oleh pembimbing.
keperawatan jiwa.
11. Memberikan asuhan yang
berkualitas secara holistik,
kontinyu dan konsisten.
12. Menjalankan fungsi
advokasi untuk
mempertahankan hak klien
agar dapat mengambil
keputusan untuk dirinya.
13. Mempertahankan
lingkungan yang aman
secara konsisten melalui
penggunaan strategi
manajemen kualitas dan
manajemen risiko.
14. Memberikan dukungan
kepada tim asuhan dengan
mempertahankan
akontabilitas asuhan
keperawatan yang diberikan.
15. Mewujudkan lingkungan
bekerja yang kondusif
16. Mengembangkan potensi
diri guna meningkatkan
kemampuan professional.
17. Berkontribusi dalam
pengembangkan profesi
keperawatan.
18. Menggunakan hasil
penelitian untuk diterapkan
dalam pemberian asuhan
keperawatan

Magelang, 5 Januari 2022

Mengetahui, Penyusun
Pembimbing Akademik

(Dr. Suharsono, MN) (Hardian Dwipayana)