LOGBOOK AKTIVITAS HARIAN DI RUANG PRINGGONDANI 1

STASE KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

Pembimbing : Ns. Sri Handayani

Disusun Oleh:
Faishal Ibrahim
P1337420921175

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES SEMARANG
2022
 LOGBOOK RELAWAN
DALAM STASE KMB

Nama : Faishal Ibrahim

NIM : P1337420921175
Ruang : Pringgondani 1, Pringgondani 2, OK
Stase : Keperawatan Medikal Bedah
Tanggal : 24 Januari 2022 – 12 Maret 2022

Capaian Strategi / waktu Aktivitas Yang Sudah Dilakukan

Hasil
Pembelajaran Metode pembelajaran
Yang Diharapkan

1. Melakukan komunikasi 1. Mengikuti kegiatan orientasi di Selama pembelajaran 24 Januari 2022 1. Mengikuti kegiatan orientasi di awal
yang efektif dalam awal stase KMB secar luring dari praktik, saya akan stase KMB secar luring dari preceptor
pemberian asuhan preceptor rumah sakit rumah sakit
menunjukkan
keperawatan pada kasus 2. Melakukan pengukuran TTV
keperawatan medikal 2. Menyusun dan menyerahkan kemampuan dalam 3. Memberikan Terapi obat Injeksi dan Oral
bedah. kontrak belajar dan laporan melakukan ke pasien
pendahuluan dalam bentuk WOC 4. Menghitung intake output cairan klien
pengelolaan sesuai
2. Menggunakan kepada pembimbing 5. Membuat kerangka pertanyaan untuk
keterampilan interpersonal klinik/preceptor di hari pertama target kompetensi pengkajian kasus keperawatan medikal
yang efektif dalam kerja stase KMB. Kontrak belajar stase dengan bukti : bedah di ruang Pringgondani 1
tim. KMB mencakup kegiatan yang 6. Melakukan pengkajian untuk kasus
1. Tersusunnya
akan dilaksanakan selama 5 (lima) keperawatan medikal bedah di Ruang
3. Menggunakan teknologi minggu di ruang rawat inap bedah kontrak belajar. Pringgondani 1
dan informasi kesehatan dan dalam, 2 (dua) minggu di 2. Tersusunnya 7. Melakukan pengkajian ROM klien
secara efektif dan ruang perioperatif (IBS). Jumlah logbook sesuai dengan SNH
bertanggung jawab. kontrak belajar dibuat sesuai 8. Merumuskan diagnosa keperawatan
dengan perpindahan atau rotasi dengan kontrak sesuai hasil analisa data
4. Menggunakan langkah- ruangan tempat praktik yang diatur belajar 9. Menyusun intervensi keperawatan
langkah pengambilan oleh RS. 3. Tersusunnya 10. Memberikan edukasi posisi baring
 keputusan etis dan legal. WOC dan Laporan kepada klien dengan vertigo
3. Menulis Logbook setiap hari Kasus sesuai 11. Memasang handrail pada pasien resiko
5. Memberikan asuhan peka disesuaikan dengan kontrak jatuh
dengan kasus yang
budaya dengan belajar. 12. Memberikan oksigen dengan Nasal
menghargai etnik, agama dikelola selama Kanul
atau faktor lain dari setiap 4. Melengkapi target keterampilan periode praktek.
klien yang unik. sesuai ketentuan dan format yang 1. Mengimplementasikan tindakan
4. Terlaksananya
telah disediakan. 25 januari 2022 keperawatan pada pasien
6. Mengkolaborasikan target ketrampilan 2. Melakukan monitoring TTV klien
berbagai aspek dalam 5. Membuat 1 (satu) WOC dan keperawatan 3. Memberikan Terapi injeksi dan obat oral
pemenuhan kebutuhan laporan kasus asuhan keperawatan pada klien
medikal bedah.
kesehatan klien dengan per minggu sesuai dengan case 4. Monitoring keseimbangan klien
keperawatan medikal study dari WOC yang dibuat. 5. Terlaksananya pre 5. Melakukan perawatan colosotomy
bedah. Proses keperawatan untuk laporan dan post 6. Mengkaji resiko decubitus
kasus berpedoman pada: SDKI, conference dengan 7. Membantu klien alih baring
7. Mendemonstrasikan SLKI, dan SIKI. 8. Melakukan pengkajian nyeri klien
keterampilan teknis pembmbing 9. Melakukan evaluasi pemberian relaksasi
keperawatan yang sesuai 6. Melaksanakan Diskusi Refleksi 6. Terlaksananya
dengan dengan standar Kasus (DRK) dan menulis laporan semua tugas di 26 Januari 2022 1. Melakukan implementasi Rom
yang berlaku atau secara hasil DRK. Satu kali DRK di 2. Mengkaji nyeri klien
Stase KMB 3. Mengevaluasi hasil relaksasi
kreatif dan inovatif agar ruang perawatan bedah.
4. Mempersiapkan klien pre oprasi kasus
pelayanan yang diberikan
bedah
efisien dan efektif. 7. Menyusun 1 (satu) perencanaan 5. Melatih mobiliasi klien pelan pelan
dan implementasi desain inovatif 6. Melakukan observasi intake output cairan
8. Mengembangkan pola keperawatan berbasis EBNP. klien
pikir kritis, logis dan etis Presentasi secara kelompok di
dalam mengembangkan akhir stase sesuai sistematika yang
asuhan keperawatan telah ditentukan.
medikal bedah.
8. Membuat satu portofolio sesuai
9. Memberikan asuhan yang format yang disediakan.
berkualitas secara holistik,
kontinyu dan konsisten. 9. Melaksanakan 1 (satu) kali ujian
stase/Direct Observasional of
10. Menjalankan fungsi Prosedure skill (DOPS)
 advokasi untuk dilaksanakan secara luring oleh
mempertahankan hak preceptor, dan secara daring
klien agar dapat dengan pembimbing akademi
mengambil keputusan menggunakan system Student Oral
untuk dirinya. Case Analysis (SOCA).

11. Mempertahankan
lingkungan yang aman
secara konsisten melalui
penggunaan strategi
manajemen kualitas dan
manajemen risiko.

12. Melaksanakan pelayanan

kesehatan sesuai dengan
kebijakan yang berlaku
dalam bidang
keperawatan medikal
bedah.

13. Memberikan dukungan

kepada tim asuhan dengan
mempertahankan
akontabilitas asuhan
keperawatan yang
diberikan.

14. Mewujudkan lingkungan

bekerja yang kondusif.

15. Mengembangkan potensi

diri untuk meningkatkan
kemampuan professional.

16. Berkontribusi dalam

 mengembangkan profesi
keperawatan medikal
bedah.

17. Menggunakan hasil

penelitian untuk
diterapkan dalam
pemberian asuhan
keperawatan medikal
bedah.