Sejarah Perkembangan

Manusia
Konsep dan Teori
• Sejak dulu, banyak pertanyaan muncul terkait perkembangan
manusia : apakah manusia berkembang, apakah bayi berbeda
dengan anak-anak, dan keduanya berbeda dengan orang
dewasa, apakah ada porsi khusus dalam rentang kehidupan
manusia, dll
• Berbagai pertanyaan mendasar dan kontroversi mengenai
perkembangan manusia, sesungguhnya dalah hal yang telah
berakar sejak masa Yunani kuno dan filsuf Barat.
• Sejak ribuan tahun lalu, kontroversi ini berkisar pada topik
yang sama yang merepresentasikan konsep mendasar dari
berbagai diskusi mengenai perkembangan.
• Perbedaan di antara para filsuf dan ilmuwan dapat dipahami
melalui isu konseptual mendasar yang mereka yakini.
• Nature-nurture controversy

Ihsana Sabriani Borualogo

Mahasiswa wajib membaca
points penting berikut untuk
dapat memahami sejarah
perkembangan manusia
Baca di buku Lerner (Concept & Theories of Human
Development) dan buku Crain (Theories of Development:
Concepts and Applications)
The Historical Role of Nature-Nurture Issue
• Sumber perilaku dan perkembangan manusia

• Dari manakah asal perilaku dan perkembangan manusia?

• Apakah perilaku dan perkembangan berasal dari nature (heredity,

maturation, atau genetic) ataukah berasal dari nurture
(environment, experience, atau belajar).
• Bagaimana factor bawaan, intrinsic, native, karakteristik nature
(genetic) berkontribusi bagi perkembangan manusia?
• Bagaimana social, lingkungan, pengalaman, karakteristik nurture
(seperti : koneksi stimulus-respon, pendidikan, atau sosialisasi)
mempengaruhi perkembangan manusia?

Ihsana Sabriani Borualogo

Baca dan pahami mengenai:
• Pandangan Preformationism, John Locke, dan J.J. Rosseau mengenai
anak dan perkembangannya.
• Perbedaan dan persamaan pandangan antara Preformationism, John
Locke, dan J.J. Rosseau mengenai perkembangan anak
• Sumber perkembangan anak menurut Preformationism, John Locke, dan
J.J. Rosseau