RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU

SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 9/05/2022 HARI : Isnin

K
KELAS : 4 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 11.30-12.30
D
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : PERSEKITARAN BERSIH HIDUP CERIA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1.2 1.2.2
OBJEKTIF 1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
2. Murid menaakul maklumat tersurat daripada gegantung. Spot It
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: (Kenali Ia)
Menjelaskan dan membanding beza lima maklumat tersurat
3. Murid melengkapkan Peta Buih Berganda dengan maklumat tersurat
dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
yang ditaakul.
4. Murid menjelaskan dan membanding bezakan maklumat tersurat
KRITERIA KEJAYAAN
dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif dengan bimbingan
guru.
1.Murid menjelaskan dan membanding beza __ daripada lima
maklumat tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan 5. Murid mereka gegantung untuk mempromosikan penyedut minuman
kreatif. kertas dengan kreatif. Drawing Posters (Melukis Poster)

KBAT : Memahami
Mengaplikasi
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
Bahasa PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 9/05/2022 HARI : Isnin
K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 8.10-9.10
D
TEMA : KEBERSIHAN DIRI DAN TAJUK : KUKU BERSIH DAN SIHAT
PERSEKITARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1.2 1.2.2
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
OBJEKTIF 2. Murid dipilih untuk membaca taklimat. Watch & Listen (Lihat &
Dengar)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : 3. Murid menganalisis maklumat tersurat dan maklumat tersirat.
1. Bertutur dan menghuraikan dua maklumat tersurat 4. Murid menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat. Reaction
dan tersirat yang dikenal pasti dengan menggunakan idea yang
kritis dan kreatif.
Response (Respon
5. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan
KRITERIA KEJAYAAN kelas.
6. Murid lain memberi respon serta membantu rakan yang tidak
dapat menjawab dengan betul
Murid dapat :
Memahami maklumat dalam taklimat.

KBAT : Memahami
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
BBM : Buku Teks  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Kreativiti pentaksiran
I-THINK : -
Bahasa PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : MUZIK TARIKH : 9/05/2022 HARI : Isnin
K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 12.30-1.00
D
TEMA : TAJUK : SANTUN DI JALAN RAYA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2.1, 2.1.1,2.1.3
1. Murid menyanyikan lagu Santun di Jalan Raya dengan sebutan
OBJEKTIF yang betul mengikut frasa.
2. Murid mengambil nafas pada tanda pernafasan , pada akhir fasa
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: lagu.
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut frasa 3. Murid melakukan aktiviti berkumpulan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid dapat:-menyanyikan lagu dengan betul

KBAT : Mengaplikasi
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Lisan IMPAK / REFLEKSI

-
BBM : Pembesar suara / Radio  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
TMK PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 10/05/2022 HARI : Selasa
K
KELAS : 4 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 7.40-8.40
D
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : Persekitaran Bersih Hidup Ceria
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2.3 2.3.2
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
OBJEKTIF 2. Murid mendengar penerangan guru mengenai karya sastera.
3. Murid membentuk kumpulan kecil.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 4. Murid membaca dua perenggan awal karya sastera dengan gaya
Membaca dua perenggan karya sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai dengan bimbingan guru. Copy Me (Tirulah
penyampaian yang sesuai
Saya)
5. Murid membaca karya sastera seterusnya secara bergilir-gilir di dalam
KRITERIA KEJAYAAN
kumpulan. Carousel (Karousel)
6. Murid menyatakan nilai daripada karya.
1.Murid membaca 1 daripada dua perenggan karya sastera
dengan gaya penyampaian yang sesuai

KBAT : Memahami
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Lisan IMPAK / REFLEKSI

-
BBM : Buku Teks  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Kolaborasi pentaksiran
I-THINK : -
Kreativiti dan inovasi PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 10/05/2022 HARI : Selasa
K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 12.30-.1.30
D
TEMA : Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2.2 2.2.1
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
OBJEKTIF 2. Murid menjalankan aktiviti bersama pasangan.
3. Murid membaca teks dengan pasangan. Talk Partners (Rakan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Berbual)
Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan 4. Murid berbincang tentang maklumat dengan pasangan.
multimedia untuk membuat pertimbangan dan keputusan 5. Murid membuat pertimbangan dan keputusan secara bergilir-gilir
dengan pasangan. Feeling Flowing (Arus Perasaan)
KRITERIA KEJAYAAN 6. Murid dipilih untuk membaca maklumat yang telah dilengkapkan.
7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
mengukuhkan pemahaman
Murid dapat :
Membaca dan mengenal pasti maklumat daripada bahan

KBAT : Menilai
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
Kreativiti dan inovasi PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : SEJARAH TARIKH : 11/05/2022 HARI : Rabu
K
KELAS : 6 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 7.40-8.40
D
TEMA : NEGARA MALAYSIA TAJUK : RUKUN NEGARA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

10.3 10.3.2, K10.3.5

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
Memahami prinsip-prinsip rukun Negara dan maksudnya
KRITERIA KEJAYAAN
1. Murid mendengar penerangan guru.
2. Murid menyenaraikan prinsip-prinsip rukun Negara dan menjelaskan
maksud rukun negera dengan bimbingan guru.
3. Murid memahami peranan rukun Negara dalam kehidupan rakyat
Malaysia.
4. Murid menulis nota dalam bentuk peta buih.

Murid dapat:-
Menyenaraikan 5 prinsip rukun negara

KBAT : Mengingati
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
BBM : Buku Teks  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Kolaborasi pentaksiran
I-THINK : Peta Buih
Patriotisme PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : MUZIK TARIKH : 12/05/2021 HARI : Rabu
K
KELAS : 3 INOVATIF BIL.MURI : MASA : 8.40-9.10
D
TEMA : KITA SATU KELUARGA TAJUK :
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Murid mendengar lagu yang diberikan.

OBJEKTIF 2. Murid bergerak mengikut corak irama lagu Kita Satu Keluarga.
3. Murid bergerak mengikut kreativiti masing-masing.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : 4. Murid bergerak menggunakan audio 15,16 dan 17 .
Bergerak sambil menyanyikan lagu mengikut corak irama.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid dapat:-
Melakukan aktiviti pergerakan dengan betul.

KBAT : Mengaplikasi
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Lisan IMPAK / REFLEKSI

-
BBM : Pembesar suara / Radio  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Kreativiti pentaksiran
I-THINK : -
TMK PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 12/05/2021 HARI : Rabu
K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 10.30-11.30
D
TEMA : Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

3.2 3.2.4
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
OBJEKTIF 2. Murid dipilih untuk membaca teks prosa. Watch & Listen (Lihat &
Dengar)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid 3. Murid memahami prosa.
dapat : 4. Murid mendengar teks prosa yang dibacakan.
Menulis teks prosa yang diimlakkan 5. Murid menulis teks prosa yang diimlakkan. Be A Writer (Pandangan
Penulis)
KRITERIA KEJAYAAN 6. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan di hadapan kelas.
Murid dapat : 7. Murid lain memberi respon serta membantu rakan yang tidak dapat
1. Mendengar teks yang dibaca rakan dengan menjawab dengan betul.
betul.
2. Menulis teks prosa yang diimlakkan dengan
betul

KBAT : Mengaplikasi
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
BBM : Buku Teks  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
EMK : PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
Kreativiti dan inovasi
 -

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU

SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 12/05/2021 HARI : Rabu
K
KELAS : 4 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 11.30-12.30
D
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : Persekitaran Bersih Hidup Ceria
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

3.2 3.2.2
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menghasilkan lima jawapan pemahaman berdasarkan
soalan bercapah secara kritis dan kreatif.
KRITERIA KEJAYAAN
1.Murid menghasilkan tiga daripada lima jawapan pemahaman
berdasarkan soalan bercapah secara kritis dan kreatif.
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
2. Murid membentuk kumpulan kecil.
3. Murid berbincang untuk menjawab soalan pemahaman.
4. Murid membina dan menulis jawapan pemahaman di kertas besar. Table
Talkers (Perbincangan di Meja)
5. Hasil perbincangan di tampal di sekeliling kelas dan murid berjalan
menaakul jawapan kumpulan lain. Take A Walk (Mari Melawat)
6. Murid menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah
secara kritis dan kreatif dengan bimbingan guru.
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Inap Desa Dahlia dengan
bimbingan

KBAT : Memahami
Menganalisis
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
Kreativiti dan inovasi PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 13/05/2021 HARI : Khamis
K
KELAS : 4 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 7.40-8.40
D
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : Persekitaran Bersih Hidup Ceria
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

4.3 4.3.2
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
OBJEKTIF 2. Murid mendengar penerangan guru mengenai mengubah suai cerita.
3. Murid mengubah suai perenggan pertama dengan bimbingan guru. Puzzle
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: It Out (Selesaikan)
Mengubah suai empat perenggan cerita secara berpandu, dan 4. Murid mengubah suai perenggan lain dalam cerita secara berpandu.
mempersembahkannya secara kreatif. 5. Murid mempersembahkannya secara kreatif. Story Books (Buku Cerita)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Briged Kebersihan Sekolah dengan
KRITERIA KEJAYAAN bimbingan guru.
1. Murid mengubah suai dua daripada empat
perenggan cerita secara berpandu, dan
mempersembahkannya secara kreatif.

KBAT : Mengaplikasi
-
: Hasil Kerja
IMPAK / REFLEKSI
PENTAKSIRAN (PBS)
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
BBM : Buku Teks  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
- pentaksiran
PAK-21 : Kolaborasi
I-THINK : -
Kreativiti dan inovasi PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : PENDIDIKAN SENI TARIKH : 13/05/2021 HARI : Khamis
K
KELAS : 4 INTELEK BIL.MURI : MASA : 8.40-9.40
D
TEMA : BEG CANTIK MENAWAN TAJUK :
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1.1, 2.1 1.1.2(i),2.1.6(I,ii,iii)

1. Murid mengenalpasti dan membanding beza bahasa seni
OBJEKTIF visual(rupa,wana, kontra dan imbangan)
2. Murid menggunakan pelbagai media yang berbeza-beza untuk
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
menghasilakn beg cantik menawan.
Menghasilkann teknik , media beg cantik menawan dengan baik
3. Murid menghasilakan beg cantik menawan mengikut kreativiti
masing-masing.
KRITERIA KEJAYAAN

Murid dapat:
Melakar dan menghasilakn beg cantik menawan

KBAT : Mengaplikasi
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Projek IMPAK / REFLEKSI

-
 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : - pentaksiran
I-THINK : - Kreativiti dan inovasi
PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : SEJARAH TARIKH : 13/05/2021 HARI : Khamis
K
KELAS : 6 INOVATIF BIL.MURI : MASA : 11.30-12.30
D
TEMA : NEGARA MALAYSIA TAJUK : RUKUN NEGARA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

10.3 10.3.2. K10.3.5

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
Memahami prinsip-prinsip rukun Negara dan maksudnya
KRITERIA KEJAYAAN
1. Murid mendengar penerangan guru.
2. Murid menyenaraikan prinsip-prinsip rukun Negara dan menjelaskan
maksud rukun negera dengan bimbingan guru.
3. Murid memahami peranan rukun Negara dalam kehidupan rakyat
Malaysia.
4. Murid menulis nota dalam bentuk peta buih.

Murid dapat:-
Menyenaraikan 5 prinsip rukun negara

KBAT : Memahami
-
: Hasil Kerja
IMPAK / REFLEKSI
PENTAKSIRAN (PBS)
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
penggayaan / pengukuhan.
BBM : Buku Teks  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
- pentaksiran
PAK-21 : Komunikasi
I-THINK : Peta Buih
Patriotisme PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU

SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 13/05/2021 HARI : Khamis
K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 12.30-1.30
D
TEMA : Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

4.3 4.3.2
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
OBJEKTIF 2. Murid membaca cerita bersama-sama. Story Books (Buku Cerita)
3. Murid memahami isi kandungan cerita.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
4. Murid berbincang tentang mengubah cerita tersebut berpandukan
Mengubah suai cerita dengan bahasa yang indah dan
bahan. Swipe that (Tukarkannya)
santun secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif 5. Murid mempersembahkan cerita dengan menggunakan bahasa yang
indah dan santun.
KRITERIA KEJAYAAN 6. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu
jari di atas (bagus pembacaan) dan ibu jari di bawah (Bacaan kurang
Murid dapat : bagus).
1.Ubah suai perenggan berdasarkan bahan.
2.Persembahkan cerita dengan bahasa yang santun

KBAT : Mengaplikasi
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Lisan IMPAK / REFLEKSI

-
 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
Kreativiti dan inovasi PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASAMELAYU TARIKH : 14/05/2021 HARI : Jumaat
K
KELAS : 5 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 8.10-9.10
D
TEMA : Kesihatan dan Kebersihan TAJUK : Kebersihan Diri dan Persekitaran
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

5.1 5.1.2
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
OBJEKTIF 2. Murid mengecam kata kerja tak transitif dalam petikan.
3. Murid memahami kata kerja tak transitif berpelengkap dan tak
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid berpelengkap.
dapat : 4. Murid berbincang tentang kata kerja tak transitif berpelengkap
Memahami dan menggunakan empat kata kerja tak dan tak berpelengkap
transitif mengikut konteks. 5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja tak transitif
KRITERIA KEJAYAAN dikenal pasti.
6. Murid dipilih untuk membaca ayat yang telah dibina.
Murid dapat : 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk
1. Mengenal pasti ampat kata kerja tak mengukuhkan pemahaman.
transitif. 8. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberikan
2. Membina empat ayat.

KBAT : Mengaplikasi
-
: Hasil Kerja
IMPAK / REFLEKSI
PENTAKSIRAN (PBS)
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
 : -
PAK-21 : Komunikasi
 ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
I-THINK : - pentaksiran
Kreativiti dan inovasi PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : BAHASA MELAYU TARIKH : 14/05/2021 HARI : Jumaat
K
KELAS : 4 INSPIRASI BIL.MURI : MASA : 10.30-11.30
D
TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : Persekitaran Bersih Hidup Ceria
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

5.1 5.1.1(ii)
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
OBJEKTIF 2. Murid mendengar penerangan guru mengenai kata kerja aktif tak
transitif.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 3. Murid memahami kata kerja aktif tak transitif dengan bimbingan guru.
Memahami dan menggunakan tiga kata kerja aktif tak 4. Murid menggunakan kata kerja aktif tak transitif untuk melengkapkan
transitif dengan betul teks. The Chosen One (Yang Terpilih)
5. Murid menulis karangan surat tidak rasmi dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN Be A Writer (Pandangan Penulis)
1. Murid memahami dan menggunakan dua 6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kelasku inspirasiku dengan
daripada tiga kata kerja aktif tak transitif bimbingan guru.
dengan betul

KBAT : Mengaplikasi
-
PENTAKSIRAN (PBS) : Hasil Kerja IMPAK / REFLEKSI

-
 ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM : Buku Teks penggayaan / pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PAK-21 : Komunikasi pentaksiran
I-THINK : -
TMK PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK BALIK PULAU
SUBJE : MUZIK TARIKH : 14/05/2021 HARI : Jumaat
K
KELAS : 3 INTEGRITI BIL.MURI : MASA : 11.30-12.00
D
TEMA : KITA SATU KELUARGA TAJUK :
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

OBJEKTIF 1. Murid mendengar lagu yang diberikan.

2. Murid bergerak mengikut corak irama lagu Kita Satu Keluarga.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : 3. Murid bergerak mengikut kreativiti masing-masing.
Bergerak sambil menyanyikan lagu mengikut corak irama. 4. Murid bergerak menggunakan audio 15,16 dan 17

KRITERIA KEJAYAAN

Murid dapat:-
Melakukan aktiviti pergerakan dengan betul.

KBAT : Mengaplikasi
-
: Lisan
IMPAK / REFLEKSI
PENTAKSIRAN (PBS)
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
BBM Pembesar suara / Radio penggayaan / pengukuhan.
 : -
PAK-21 : Kreativiti
 ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
I-THINK : - pentaksiran
TMK PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
EMK :
-