Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Kelas 1 Pjok 10 Agustus 2022

    Diunggah oleh

    nunu Nurjanah
    7 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    RPP KELAS 1 PJOK 10 AGUSTUS 2022

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan2 halaman

    RPP Kelas 1 Pjok 10 Agustus 2022

    Diunggah oleh

    nunu Nurjanah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Nama Sekolah : SDIT KAIFA


    Kelas/Semester : 1/1
    Mapel : PJOK
    Alokasi waktu : 1 hari (2 x 30 menit)

    A. KOMPETENSI DASAR F. KEGIATAN PEMBELAJARAN


    3.1  Memahami gerak dasar lokomotor sesuai  Kegiatan Pendahuluan
    dengan konsep tubuh, ruang dan  Salam dan do’a
    keterhubungan dalam berbagai bentuk  Apersepi dan motivasi
    permainan sederhana dan atau tradisional  Menyampaikantujuan

    4.1  Mempraktik kan gerak dasar lokomotor  Kegiatan inti


    sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,  Peserta didik mengamati video
    dan keterhubungan dalam berbagai bentuk pada PPT gerak dasar melompat
    permainan sederhana dan atau tradisional. (Telaah)
     Peserta didik mengidentifikasi
    gerak lokomotor yaitu gerak
    B. TUJUAN dasar Melompat (Eksplorasi)
    1. Peserta didik mampu menyimak  Peserta didik belajar
    informasi dan peragaan materi tentang mempraktekkan gerak dasar
    melompat memadukan konsep gerak melompat bersama-sama
    keberbagai arah dan kecepatan. (Rumuskan)
    2. Peserta didik dapat mencoba dan  Peserta didik mempraktekkan
    melakukan gerak melompat gerak dasar melompat dengan
    memadukan konsep gerak keberbagai benar (Presentasikan)
    arah dan kecepatan secara berulang-  Peserta didik mengerjakan LKS
    ulang. (Lembar kerja siswa) untuk
    3. Peserta didik mendapatkan umpan balik mengetahui pengetahuan gerak
    dari diri sendiri, teman dalam
    dasar lokomotor
    kelompok, dan guru.
     Peserta didik memahami gerak
    4. Peserta didik mampu memperagakan
    dasar lokomotor yaitu gerak
    hasil belajar gerak dasar lokomotor
    dalam berbagai bentuk permainan dasar melompat  (Aplikasikan)
    sederhana dan atau tradisional (Lari  Peserta didik mampu melompat
    estafet) dilandasi nilai-nilai disiplin, dengan benar (Duniawi)
    percaya diri, tanggung jawab, sungguh-  Peserta didik memahami bahwa
    sungguh, dan kerja sama. Alloh menciptakan manusia
    dengan tubuh yang
    sempurna(Ukhrowi)

     Kegiatan penutup
     Guru membuat kesimpulan pada
    materi pembelajaran hari ini
     Memberikan tugas dan
    Menginformasikan kegiatan
    berikutnya
     Do’a

    C. MATERI POKOK G. MEDIA  & SUMBER BELAJAR


    Gerak dasar melompat  Buku: Tim penjasorkes SD., 2010
    Buku Teks Penjasorkes 1. Yudistira.
    Jakarta
     Gambar dan foto
     Spidol dan whiteboard
     Laptop Infocus (PPT)

    D. INTERNALISASI H. PENILAIAN
    “Mukmin yang kuat lebih baik dan lebih  Penilaian sikap :observasi sikap
    disukai oleh Allah SWT dari pada mukmin  Penilaian keterampilan: tes praktik
    yang lemah. (HR Bukhari)

    E. METODE I. Tugas/PR
     Pendekatan :Scientific- terpadu Mempraktikkan gerak dasar melompat
     Metode  : Ceramah, Cooperative yang benar
    Learning, demonstrasi

    Mengetahui Bogor, 10 Agustus 2022


    KepalaSekolah        Guru Kelas 1

    Vientyani Kartika I,S.E                   Siti Nurjanah, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai