RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pulokulon Kelas/Semester : 6 / 1

Mata Pelajaran : PAIdBP Alokasi Waktu : 1 x 4 JP
Materi Pokok : Hikmah Zakat

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KI-1 Menerima dan menjalankan 1.7. Menjalankan kewajiban berzakat
ajaran agama yang dianutnya. sebagai implementasi dari pemahaman
KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, rukun Islam.
tanggung jawab, santun, peduli, dan 2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai
percaya diri dalam berinteraksi implementasi dari pemahaman himah zakat
dengan keluarga, teman, dan guru. dan sebagai implementasi dari rukun Islam.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual 3.7 Memahami hikmah zakat sebagai
dengan cara mengamati (mendengar, implementasi dari rukun Islam.
melihat, membaca) dan menanya 4.7 Menunjukkan perilaku hikmah zakat
berdasarkan rasa ingin tahu tentang sebagai implementasi dari rukun Islam.
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI-4 Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang jelas dan
logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.

INDIKATOR CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI
Mengetahui hikmah zakat.  Melalui pengamatan dan diskusi, siswa
mampu mengetahui hikmah zakat,
Menyebutkan, macam-macam zakat,
dengan baik dan lancar.
mustahiq zakat.
 Melalui presentasi, siswa mampu
Menjalankan kewajiban berzakat menyebutkan hikmah zakat, dengan
sebagai implementasi dari rukun baik dan lancar.
Islam.  Melalui pemahaman, siswa mampu
menjalankan hikmah zakat sebagai
Menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi dari rukun Islam dengan
implementasi dari pemahaman zakat.
baik dan benar.
 Melalui pemahaman, siswa mampu
menunjukkan sikap peduli sebagai
implementasi dari pemahaman hikmah
zakat dengan baik dan benar.

MATERI PEMBELAJARAN
Faktual : fenomena perilaku orang yang membayar zakat
Konseptual : karakteristik orang yang mengimplementasikan hikmah zakat
Prosedural : teknik implementasi hikmah zakat
Metakognitif : mengevaluasi hikmah zakat bagi muzakki dan mustahiq

PENDEKATAN/MODEL/METODE
Pendekatan : Contextual Teaching Learning
Model : Problem Based Learning
Metode : Diskusi dan Ceramah

MEDIA/ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Media : Gambar, Video dan Power Point
Alat : Laptop, LCD Proyektor
Sumber Pembelajaran: Buku pegangan guru PAIdBP, Buku teks pendukung,
LKPD.

KEGIATAN PEMBELAJARAN (PERTEMUAN 3)

KEGIATAN PENDAHULUAN (10 Menit)
PPK  Apersepsi,
  Memotivasi Peserta Ddidik,
 Menyampaikan Tujuan Pembelajaran.
KEGIATAN INTI (60 Menit)
Literasi  Mengamati video dan gambar yang ditampilkan pada LCD
Proyektor.
 Menyesuaikan hasil pengamatan dengan hasil bacaan pada
buku PAIdBP.
Critical  Guru memberikan kesempatan kepada PD untuk berfikir
Thinking mengenai gambar yang telah ditampilkan pada LCD Proyektor
Collaboration  Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi.
 Berdiskusi mengenai gambar tentang pembelajaran hari ini.
 Merumuskan hasil diskusi mengenai gambar.
 Menyimpulkan hasil diskusi mengenai gambar dan
menuliskannya pada buku tugas
Communication  Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
 Kelompok lain menanggapi / menyanggah / memberikan
pendapat lain atas hasil diskusi teman.
Creative  Memberikan tanggapan / sanggahan / memberikan pendapat
lain atas hasil diskusi mengenai gambar.
KEGIATAN PENUTUP (10 Menit)
 Guru menjelaskan dan menyimpulkan materi dan hasil diskusi kepada PD.
 Melaksanakan tanya jawab dan refleksi.
 Menguatkan materi dan memberikan tugas.
 Membaca doa bersama dan salam.

PENILAIAN
Sikap Spiritual Observasi, pengamatan
Sikap Sosial Penilaian diri
Pengetahuan Tes tertulis
Keterampilan Penilaian praktik
Mengetahui Bukittinggi, 1 Oktober 2021
Kepala SD Negeri 1 Pulokulon Guru Bidang Studi PAIdBP

SUKISNO, S.Pd.SD. ACHMAD BASYARUDIN, S.Pd.I

NIP. 19650605 199003 1 016 NIP. -