BAB 1

LKPD KE-1

TEOREMA PYTHAGORAS

Kompetensi Inti
3. Memahami dan Merapkan Pengetahuan ( factual, Konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mengelolah, menyaji dan menalar dalam ranah kokret ( menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumberlainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi dasar
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema pytagoras dan tripel pythagoras.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras.

Jawab Pertanyaan Berikut

1. Coba Tuliskan Prinsip Teoram Pythagoras !

2. Perhatikan Segitiga Siku Siku berikut

26 Cm
10 Cm

Q R
3. Perhatikan gambar segitiga siku-siku berikut!
Tentukan Panjang a dan b !

b
a
12 cm

9 cm 5 cm

4. Sebuah tiang tingginya 12 m, berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tiang di Tarik seutas tali
ke sebuah patok pada tanah. Berapakah jarak patok dengan pangkal tiang bagian bawah jika Panjang tali
15 m.?
5. Tinggi sebuah jendela lantai 2 pada sebuah gedung kira-kira 8 meter. Di depan gedung tersebut ada
sebuah taman dengan lebar 6 m. Berapa Panjang tangga minimum yang dibutuhkan agar kaki-kaki
tangga tidak merusak taman tersebut?
6. Sebuah kapal berlayar ke barat sejauh 80 km, kemudian kea rah utara sejauh 60 km. Hitunglah jarak
kapal sekarang dari jarak semula.

Tanda Tangan Guru Mata Tanda Tangan Orang Tua

Nama Siswa Dan Kelas Nilai
Pelajaran Murid
 BAB 1
LKPD KE-2

TEOREMA PYTHAGORAS

Kompetensi Inti
3. Memahami dan Merapkan Pengetahuan ( factual, Konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mengelolah, menyaji dan menalar dalam ranah kokret ( menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumberlainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi dasar
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema pytagoras dan tripel pythagoras.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras.

Jawab Pertanyaan Berikut

1. Perhatikan Gambar Berikut

A 15 cm B Luas Segitiga ABC adalah …………. cm2

25 cm

2. Orang pemain bola berlari ke timur sejauh 20 m kemudian ke selatan sejauh 15 m. jarak pemain bola
dari titik awal ke titik akhir adalah ……….. m.
3. Perhatikan gambar berikut !
Nilai x pada gambar segitiga siku siku tersebut adalah …. cm.
30 cm

8x cm
17x cm

4. Sebuah tangga bersandar pada tembok dengan jarak kaki tangga dengan tembok 8 m. Jika tinggi tembok
15 m. maka pajang tangga adalah ……
5. Diketahui sebuah tiang yang tingginya 12 m berdiri tegak di atas tanah datar. Dari ujung atas tinggi di
tarik seutas tali ke sebuah patok pada tanah. Jika Panjang tali 15 m, maka jarak patok dengan pangkal
tiang bagian bawah adalah ….m.

Tanda Tangan Guru Mata Tanda Tangan Orang Tua

Nama Siswa Dan Kelas Nilai
Pelajaran Murid
 BAB 1
LKPD KE-3

TEOREMA PYTHAGORAS

Kompetensi Inti
3. Memahami dan Merapkan Pengetahuan ( factual, Konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Mengelolah, menyaji dan menalar dalam ranah kokret ( menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumberlainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi dasar
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema pytagoras dan tripel pythagoras.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras.

Jawab Pertanyaan Berikut

1.

Tanda Tangan Guru Mata Tanda Tangan Orang Tua

Nama Siswa Dan Kelas Nilai
Pelajaran Murid