KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : MIN 1 FLORES TIMUR

Kelas/ Semester : VI (ENAM) / Ganjil
Tema : II (DUA)

LEVEL
NO MAPEL KD BENTUK NOMOR MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF

Disajikan beberapa pernyataan, iswa

PG 1
L1 Manfaat persatuan dapat menunjukkan manfaat hidup rukun
dengan benar

Menghormati dan Disajikan sebuah situasi, siswa dapat

PG L2 2
menghargai perbedaan menerapkan hidup toleransi dengan benar

1 PPKn 3.2
1 PPKn 3.2

Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat

PG L2 3 Gotong-royong membiasakan diri hidup bergotong -royong
dengan benar

Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan

PG L3 4 Persatuan dan Kesatuan penerapan ras persatuan dan kesatuan dalam
keluarga dengan benar

Disajikan beberapa pernyataan, siswa

PG L1
5 Teks eksplanasi mampu menyebutkan teks eksplanasi
dengan benar
 Disajikan teks, siswa mampu
L2 6 Teks eksplanasi mengidentifikasi struktus tekas
PG eksplanasi dengan benar

Disajikan teks eksplanasi, siswa mampu

PG L2 7 Teks eksplanasi
menentukan struktur dari teks eksplanasi

2 BI 3.2
2 BI 3.2

Disajikan beberapa pernyataan, siswa mampu

PG L3 8 Teks eksplanasi menentukan pernyataan yang merupakan
kesimpulan teks eksplanasi dengan benar
 Disajikan beberapa kalimat, siswa mampu
PG L3 9 Teks eksplanasi menentukan kalimat efektif yang benar

Disajikan teks eksplanasi, siswa mampu

IS L2 23 Teks eksplanasi menentukan topik permasalahan dari
teks eksplanasi dengan benar

cara hewan Siswa dapat mengidentifikasi adaptasi

PG L1 10 menyesuaikan diri morfologi pada buung pelikan dengan
terhadap lingkungannya benar
 Disajikan gambar hewan, siswa dapat
cara hewan beradaptasi
menentukan hewan yang memiliki cara
PG L2 11 melindungi diri dari
adaptasi yang sama dengan hewan
pemangsa
sigung dengan benar

Disajikan beberapa kelompok tumbuhan,

Manfaat adaptasi
siswa dapat mengklasifikasikan
PG L2 12 makhluk hidup bagi
tumbuhan yang bermanfaat sebagai
manusia dan lingkungan
bahan baku industri dengan benar

3 IPA 3.3

Disajikan tabel, siswa dapat

PG L3 13 cara adapatasi hewan menghubungkan hewan dengan cara
adaptasinya dengan benar
 Disajikan ilustrasi, siswa dapat
tujuan adapatasi tingkah
IS L2 24 menentukan tujuan paus melakukan
laku
kegaitan tersebut dengan benar

Disajikan gambar , siswa dapat

ciri khusus tumbuhan
IS L3 25 menghubungkan persamaan kedua
insectivora
gambar dengan benar

Disajikan sebuah situasi, siswa dapat

Peristiwa menjelang
menentukan alasan para pemuda ingin
PG L2 14 proklamasi
segera memproklamirkan kemerdekaan
kemerdekaan
dengan tepat

Disajikan beberapa pernyataan, siswa

dapat menemukan pernyataan yang
PG L2 15 Makna proklamasi
bukan merupakan makna proklamasi
bagi bangsa Indonesia dengan tepat

4 IPS 3.4
 Disajikan sebuah situasi, siswa dapat
Upaya mempertahankan memprediksikan hal nyang akan terjadi
PG L3 16
kemerdekaan jika rakyat Indonesia menyetujui bentuk
negara RIS dengan tepat

4 IPS 3.4
Disajikan gambar, siswa dapat
menyebutkan nama tokoh pemimpin
pertempuran Surabaya dengan benar
Pemimpin pertempuran
IS L1 26
Surabaya

Disajikan gambar situasi, siswa dapat

mengaitkan alasan penduduk kota
Peristiwa Bandung
IS L2 27 Bandung membakar rumahnya dengan
Lautan Api
kedatangan tentara Sekutu dan Belanda
di kota Bandung dengan benar

Disajikan sebuah situasi, siswa dapat

memprediksi hal yang akan terjadi jika
Upaya mengembangkan
IS L3 28 pemerintah tidak melakukan kebijakan
kesejahteraan rakyat
ekonomi mengatasi harga barang yang
melonjak naik dengan benar

Siswa dapat menunjukkan penyajian tari

PG L1 17 penyajian tari payung dan serampang dua belas
dengan benar
 Disajikan ilustrasi, siswa dapat
mengkategorikan tarian yang termasuk
PG L2 18 pola lantai
pola lantai lingkaran seperti tari lego-lego
dengan benar

Disajikan ilustrasi, siswa dapat

PG L2 19 Gerak Tari menentukan contoh tarian kreasi baru
dengan benar

5 SBdP 3.3

Disajikan gambar pola lantai dan tarian

daerah, siswa dapat menghubungkan
PG L3 20 pola lantai
antara pola lantai dan tarian daerah
dengan benar

Siswa dapat mengidentifikasi asal derah

IS L1 29 asal tarian daerah
tari Merak dengan benar
 Disajikan gambar tarian, siswa dapat
IS L2 30 pola lantai menentukan pola lantai tarian tersebut
dengan benar
ESTER I

KUNCI
BUTIR SOAL
JAWABAN

1. Perhatikan pernyataan pernyataan berikut !

(1) Saling menyayangi.
(2) Hidup tenteram.
(3) Ada pertikaian.
(4) Saling bermusuhan.
Manfaat hidup rukun ditunjukkan oleh nomor .... A
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

2. Masyarakat saling menghormati dan menghargai

perbedaan satu sama lain. Berarti masyarakat menerapkan
sikap ....
a. peduli B
b. toleransi
c. egois
d. menang sendiri
3. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini !
(1) Gotong royong mendirikan pos kamling.
(2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah.
(3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan.
(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.
Bentuk kerja sama yang perlu dikembangkan dalam A
kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

4. Aktivitas pada gambar menunjukkan adanya penerapan

rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan ....
a. keluarga
b. sekolah
c. masyarakat A
d. negara

4. Teks eksplanasi ilmiah adalah…

a. Teks yang menerangkan suatu proses yang bersifat ilmu
pengetahuan alam, seperti gejala alam,
terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya
b. Teks yang menjelaskan kehidupan seseorang secara
runtut. A
c. Teks sejarah yang bersifat ilmu pengetahuan alam,
seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik,
dan sebagainya
d. Teks yang menerangkan suatu proses pembuatan kue.
 Perhatikan teks eksplanasi berikut! Saat menyeberangi
jalan raya, kita perlu memperhatikan nyala lampu lalu lintas.
Lampu lalu lintas berfungsi untuk mengatur arus kendaraan
di jalan raya. Lampu tersebut sangat bermanfaat untuk
menghindarkan pengguna jalan dari kecelakaan. Lampu lalu
lintas ditemukan pada tahun 1923 oleh Garrett Augustus
Morgan. Penemuan tersebut didasari sering terjadinya
kecelakaan antara mobil dan kereta kuda. Sesuai struktur
A
teks eksplanasi, paragraf tersebut merupakan bagian ...
a. Pernyataan umum
b. Penjelas
c. Penutup
d. interpretasi

Perhatikan teks eksplanasi berikut!

Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan
masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia,
gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil
ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika
dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa
yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup
tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa
bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh
setiap orang. Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks
A
tersebut adalah bagian dari …

A.pernyataan umum
B.deretan penjelas
C.interpretasi
D.argumen
Pernyataan berikut yang merupakan bagian kesimpulan dari
teks eksplanasi adalah ....
a. Karet gelang adalah potongan karet berbentuk gelang
yang dibuat untuk mengikat barang. Karet gelang terdiri dari
berbagai macam ukuran, dari yang besar hingga yang kecil,
dari yang tebal hingga yang tipis. Penemuan sederhana
karet gelang memberikan manfaat bagi banyak orang.
b. Seorang penemu dan usahawan berkebangsaan Inggris
bernama Stephen Perry merupakan orang pertama yang
berhasil memperoleh paten untuk karet gelang. Stephen
Perry yang mempunyai perusahaan karet vulkanisir
memperoleh paten untuk karet gelang pada tanggal 17 Mei
1845. Karet gelang yang dipatenkan Perry berbeda dengan
karet gelang yang ada sekarang. Karet gelang zaman
sekarang sudah mengalami vulkanisasi, sehingga karet
lebih elastis, tahan lama dan pastinya lebih bermanfaat. D
c. Prinsip pembuatan karet gelang sangat sederhana. Karet
berbentuk silinder (tabung) panjang dipotong -potong
menjadi karet gelang sesuai ukuran. Karet gelang bersifat
elastis sehingga sangat berguna untuk membantu pekerjaan
ikat mengikat.
d. Karet gelang dihasilkan dari getah pohon karet yang
disadap. Penemuan sederhana berupa karet gelang sangat
membantu memudahkan pekerjaan
Perhatikan kalimat-kalimat berikut !
(1) Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat
berkarya pemuda.
(2) Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya
pemuda dalam berkarya.
(3) Reihan menabung dengan tujuan ingin membeli sepeda
baru
(4) Bu Widya menyeduhkan teh hangat yang sangat manis
sekali ke dalam cangkir kami D
9. Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

23. Perhatikan teks eksplanasi berikut!

Garrett Augustus Morgan memiliki kepedulian terhadap
keselamatan orang lain. Ia terpanggil untuk menciptakan
sistem lampu lalu lintas. Prinsip kerja lampu lalu lintas yaitu
adanya tiga buah lampu yang saling terhubung secara
paralel. Setiap lampu memiliki rangkaian tersendiri yang
terhubung dengan sumber energi. Jika ada salah satu Prinsip kerja
komponen yang rusak, komponen lain masih tetap berfungsi lampu lalu lintas
tanpa gangguan.

Topik permasalahan pada paragraf teks eksplanasi tersebut

adalah ….

Bentuk adaptasi morfologi pada burung pelikan adalah … .

A. lidah yang panjang dan lengket
B. memiliki gigi taring yang tajam C. paruh yang
C. paruh yang panjang dan berkantong panjang dan
D. kaki yang kokoh dan berkuku tajam berkantong
Perhatikan gambar berikut!

D. Walang sangit
Hewan yang
mempunyai cara adaptasi yang sama dengan hewan
tersebut adalah … .
A. Landak
B. trenggiling
C. Kalajengking
D. Walang sangit
Tumbuhan berikut yang bermanfaat sebagai bahan baku
industri adalah … . A. getah
karet, getah pinus dan buah kelapa sawit A. getah karet,
B. serat kapas, jahe dan daun kumis kucing getah pinus dan
C. bakau, beluntas, dan meranti buah kelapa sawit
D. pandan, wortel dan kunyit

Pasangan yang tepat antara hewan dan cara adaptasinya

dari tabel di atas adalah . . . .
A. 1–a dan 4–d
B. 1–d dan 4–b
C. 2–d dan 3–e
D. 4–a dan 5–b

B. 1–d dan 4–b

Di sebuah laut terdapat paus yang sedang berenang di
permukaan laut, lalu paus tersebut menyelam ke dalam laut.
Beberapa jam kemudian, paus tersebut menyembul ke bernafas
permukaan laut. Tujuan paus melakukan hal tersebut adalah
untuk … .

Perhatikan gambar berikut !

serangga

Ciri khusus yang sama pada kedua gambar tersebut adalah

memerangkap ….. untuk hidupnya

Alasan para pemuda mendesak Ir. Soekarno dan

Muhammad Hatta segera memproklamirkan kemerdekaan
Indonesia adalah … .
a. Jepang sudah menyerah kepada Sekutu
b. menginginkan Indonesia segera merdeka A
c. takut Indonesia dijajah negara lain
d. khawatir para pemimpin bangsa dipengaruhi Jepang

Berikut adalah makna proklamasi bagi bangsa Indonesia,

kecuali … .
a. akhir perjuangan bangsa Indonesia merebut
kemerdekaan
b. tonggak sejarah perjuangan bangsa Indonesia D
c. Indonesia terbebas dari segala bentuk penjajahan
d. pemicu terjadinya penyerangan oleh tentara Sekutu
Jika masyarakat Indonesia menyetujui bentuk negara RIS
sebagai hasil Perjanjian Linggar Jati, maka yang akan
terjadi adalah … .
a. Sekutu akan menduduki Indonesia
b. negara dan rakyat Indonesia akan terpecah-belah B
c. rakyat akan terus menderita
d. Jepang akan mudah menguasai Indonesia kembali

Tokoh ini sangat berperan dalam mengobarkan semangat

juang para pemuda dalam pertempuran Surabaya, yaitu … .

Bung Tomo

Tujuan penduduk kota Bandung membakar rumah mereka

sebelum meninggalkannnya adalah agar tentara … dan … tidak
menggunakan kota Bandung sebagai markas militer mereka.

Belanda dan
Sekutu

Jika pemerintah tidak segera melakukan upaya – upaya

ekonomi menanggulangi masalah naiknya harga barang-
barang yang terjadi pada awal kemerdekaan, maka rakyat
Indonesia akan mengalami … berkepanjangan. Inflasi

Tari Payung dan tari Sereampang Dua Belas merupakan

contoh tarian yang disajikan secara … .
A. tunggal
B berpasangan B berpasangan
C. berkelompok
D. bersama-sama
Tari Lego-lego merupakan tari yang berasal dari kabupaten
Alor, Nusa Tenggara Timur. Berikut merupakan tarian yang
memiliki pola lantai yang sama dengan tarian tersebut
adalah …
A. tari Gending Sriwijaya B tari Ma’badong
B tari Ma’badong
c. tari Serimpi
d. tari saman

Gerak tari kreasi baru, merupakan gerak tari yang dibentuk

dari gerak tari yang sudah ada. Berikut yang merupakan
contoh gerak tari kreasi baru adalah … .
A. tari Golek
C. tari Saman
B. tari Topeng
C. tari Saman
D. tari Reog Ponorogo

Perhatikan gambar berikut!

A B
C
E
A. 1-A
Pasangan
D yang tepat antar pola lantai dan tariannya adalah
….
A. 1-A
B. 2-C
C. 3-D
D. 4-E

Tari Merak berasal dari provinsi … .

Jawa Barat
Perhatikan gambar berikut!

Horizontal

Tari yang berasal dari Minangkabau, Sumatera Barat ini

mempunyai pola lantai … .