KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

KELAS IV (EMPAT)
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : IPAS

CAPAIAN BERDASARKAN
ELEMEN TUJUAN BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL
CAPAIAN PEMBELAJARAN SOAL SOAL
ELEMEN
PEMBELAJARAN
221 Pemahaman Peserta didik Menceritakan Sejarah Disajikan pernyataan, peserta
IPAS (sains mengenal budaya, perkembangan Kerajaan didik membandingkan dan
L3 PG 1
dan sosial) sejarah (baik sejarah daerah Indonesia menyimpulkan kesesuaian
tokoh maupun tempat tinggal pernyataan dengan tepat
periodisasinya) di Disajikan pernyataan, peserta
provinsi didik menentukan tokoh yang
tempat tinggalnya L2 Iisan 27
tepat sesuai dengan pernyataan
serta
menghubungkan Disajikan tabel, peserta didik
dengan konteks menentukan peninggalan
kehidupan saat ini. L2 Iisan 26
sejarah yang tepat

Mengidentifikasi Jenis-jenis Disajikan pernyataan, peserta

kekayaan alam yang sumber daya didik menentukan bentang 2
yang ada di daerah alam alam yang dimaksud dalam L2 PG
tempat tinggal pernyataan 4

Menelaah pengaruh Pengaruh Disajikan pernyataan, peserta

perkembangan keragaman didik menentukann jenis L2 PG 3
 daerah terhadap Indonesia pekerjaan yang sesuai dengan
kehiupan daerah tempat tinggal
perekonomian dalam Disajikan pertanyaan, peserta
masyarakat didik memberkan argumentasi
L3 Uraian 36
berkaitan dengan pertanyaan
yang diberikan
Peserta didik Mendeskripsikan Keragaman Disajikan pernyataan, peserta
mengidentifikasi keragaman budaya Indonesia didik menentukan jenis cara L2 PG 5
ragam dan kearifan lokal di penyatuan budaya dengan tepat
bentang alam dan daerah masing- Disajikan pernyataan, peserta
keterkaitannya masing berdasarkan didik menentukan sikap yang
dengan keragaman bentang tepat dalam menghadapi L2 PG 6
profesi masyarakat alam pendatang yang datang ke
Indonesia
Disajikan pernyataan dan tabel 7
tentang berbagai keragaman 8
Indonesia, peserta didik 9
PG
menentukan asal daerah atau 13
jenis kebudayaan dengan tepat L2
14
15
28
Isian
29
Disajikan pernyataan, peserta 10
didik mampu menentukan
11
pengaruh, sikap, dan fungsi L2 PG
dari keragaman yang ada di 12
Indonesia dengan tepat
Disajikan pertanyaan, peserta
didik mampu memberikan L3 Uraian 37
 argumentasi berkaitan dengan
pertanyaan yang disajiakn 38
dengan tepat
Peserta Mengenal cara Jenis-jenis Disajikan pernyataan dan tabel,
PG 16
didik mengenali mendapatkan barang kebutuhan peserta didik mampu
L2
kebutuhan atau kebutuhan menentukan jenis-jenis
Iisan 30
keinginannya, kebutuhan dengan tepat
nilai mata uang dan Mengenali nilai uang Jenis-jenis Disajikan pernyataan, peserta 19
mendemonstrasikan sebagai alat tukar uang didik mampu menentukan jenis PG 20
bagaimana uang dalam jual beli uang dengan tepat 22
L2
digunakan untuk
mendapatkan nilai Isian 32
manfaat yang
dibutuhkan Menjelaskan alur Kegiatan Disajikan pernyataan, peserta 17
kegiatan ekonomi ekonomi didik mamp menentukan jenis PG
dan tujuan kegiatan ekonomi L2 18
dalam masyarakat
Isian 31
Disajikan pertanyaan, peserta
didik mampu memberikan
argumentasi berkaitan dengan
eprtanyaan yang diberikan 39
L3 Uraian
dengan tepat

Peserta didik Mempelajari norma Norma dan Disajikan pernyataan peserta

L2 PG 25
mampu dan adat istiadat adat istiadat didik mampu menentukan
menjalankan peran pengertian, jenis, dan pengaruh
dan tanggung jawab norma dan adat istiadat dalam
sebagai masyarakat dengan tepat 33
bagian dari anggota
L2 Isian
keluarga dan warga
34
sekolah
serta 35
mendeskripsikan
bagaimana interaksi Membedakan Peraturan Disajikan pernyataan, peserta
21
sosial yang terjadi di peraturan tertulis dan tertulis dan didik dapat menentukan jenis-
L2 PG 23
sekitar tempat tidak tertulis tidak tertulis jenis aturan
24
tinggal dan
sekolah. Mengidentifikasi Pentingnya Disajikan pertanyaan tentang
norma dan norma pentingnya norma dalam
pentingnya norma dalam masyarakat, peserta didik
dalam lingkungan masyarakat ammpu memberikan L3 Uraian 40
masyarakat argumentasi berkaitan dengan
pertanyaan yang diberikan
dengan tepat