Teks

Ulasan
Buku

Disusun Oleh Kelompok 5 :

1. Melania Fitri (SB19031)

2. Merlinda Rachmawati (SB19032)

3. Nabila Dewayaning I (SB19033)

4. Nani Sumiati (SB19034)

5. Nia Pertiwi (SB19035)

6. Nita Aprillia (SB19036)

7. Nita Fitriyani (SB19037)

 Pendahuluan
Teks ulasan/ review pada umumnya ditulis dalam bentuk artikel, sehingga teks ulasan
dapat disebut artikel ulasan. Teks ulasan dinamakan ulasan buku, resensi buku atau
timbangan buku. Sesungguhnya, ulasan tidak harus dibuat terhadap buku, tetapi juga
dapat dibuat untuk karya-karya lain seperti artikel, karya sastra (cerpen, novel, drama
,dan puisi), serta karya seni (music, kriya, tari, lukis, pertunjukan, dan film). Bahkan
ulasan dapat dibuat terhadap sebuah peristiwa, misalnya olah raga atau kegiatan sosial
lainnya. Ulasan merupakan teks yang berfungsi untuk menimbang, menilai, dan
mengajukan kritik terhadap karya atau peristiwa yang diulas tersebut.

(Gerot & Wignell, 1994; Hyland & Diani, 2009)

Pendahuluan
Menulis teks ulasan buku tidak sekedar menguraikan isi buku yang diulas, tetapi juga
harus menjelaskan bagaimana buku tersebut dapat memenuhi tujuan atau fungsi
sosialnya. Sebagai sebuah genre, teks ulasan buku berisi deskripsi dan evaluasi. Ulasan
buku memaparkan tujuan, strukturnya, gaya penulisannya, dan meletakkan isinya ke
dalam konteks yang lebih luas dengan cara membandingkan dengan buku lain yang
sejenis, sehingga pembaca dituntut kritis dan analitis. Secara keseluruhan, proses
menguraikan, menganalisis, dan mengeskspresikan pandangan personal melalui
teksulasan ini dapat disebut mengevaluasi buku .

(Hyland & Diani, 2009)

a. Struktur Teks dan Hubungan Genre pada Teks Ulasan Buku

Identitas (opsional)

Orientasi
Teks ulasan buku disusun
dengan struktur Tafsiran isi

Evaluasi

Rangkuman

Genre merupakan “proses sosial” karena melalui

genre masyarakat berkomunikasi; genre
“berorientasi kepada tujuan” karena orang
menggunakan untuk melakukan sesuatu dan genre
dikatakan “bertahap” karena disusun dalam struktur
yang mengandung tahapan-tahapan (Martin &
Rose, 2003:7-8). Tahapan-tahapan itu tidak lain
adalah tahapan pada struktur teks (Wiratno,2014).
 Selaras dengan definisi diatas, dapat dikemukakan bahwa ulasan buku (sebagai salah satu
teks akademik) merupakan perwujudan dari proses sosial yang terjadi di lingkungan
budaya akademis, dan teks akademik disusun dengan struktur teks khusus melalui
tahapan tertentu untuk merealisasikan tujuan sosial-akademik teks tersebut.

(Martin & Rose, 2003:7-8)

Kelompok Genre
Genre dapat dikelompokkan menjadi 2 yaitu
1. Genre makro genre yang secara global menjadi nama jenis teks yang dimaksud,
yang di dalamnya masih terdapat sejumlah subgenre yang disebut genre mikro.
contoh genre makro antara lain iklan, berita,ulasan buku (review), dan buku.
2. Genre mikro adalahgenre yang dapat disematkan kedalam genre makro seperti
narasi, eksplanasi, eksposisi, dan diskusi.

Keterkaitan anatara genre makro dan mikro yang ada di dalamnya (termasuk fungsi
retoris yang diemban) oleh Martin dan Rose (2008) dinamakan “hubungan genre”.
 Penjelasan
Identitas
Ulasan buku diawali dengan memberikan
informasi identitas buku. Semua informasi
merupakan fakta-fakta penting mengenai
identitas buku yang diulas. Informasi lain
masih bisa ditambahkan tergantung keperluan
pengulas buku, misalnya harga buku, nomor
ISBN, dan lingkup penerbitan nasional atau
internasional. Hal ini berfungsi untuk
memberikan deskripsi tentang wujud fisik
buku itu beserta cirinya.
Genre mikro yang digunakan untuk memaparkan
identitas adalah deskripsi.Informasi yang diberikan
harus berdasarkan fakta . Setiap buku memiliki
identitas yang dapat dilihat pada sampul luar,
halaman sampul dalam, dan halaman hak cipta.
Identitas
Judul :…….
Penulis :…….
Penerbit :……..
Dst…..

Penjelasan
Orientasi
Tahapan orientasi identik dengan pengantar kepada seluruh ulasan. Tahapan ini berfungsi untuk:

1. Menyampaikan informasi tentang buku apa yang diulas (dalam hal jenis dan aliran ilmu yang
disajikan), siapa penulisnya ( dalam hal jati dirinya ). Dan siapa pembaca yang dituju (dalam hal
segmentasinya).

2. Memposisikan buku yang diulas

3. Menyatakan pendapat pengulas tentang buku itu.

Genre mikro yang digunakan untuk merealisasikan Tahapan Orientasi dalah deskripsi dan eksposisi.
Tahapan Orientasi sejajar dengan Tahapan Rangkuman Evaluasi. Pokok tertentu yang disampaikan
pada Tahapan Orientasi ditegaskan kembali pada Tahapan Rangkuman Evaluasi
 Penjelasan
Tafsiran Isi
Tahapan tafsiran isi memuat :

1. Penceritaan ulang tentang hal yang dilakukan penulis pada saat ia menulis buku

2. Isi atau ringkasan buku yang diulas sebagai hasil dari pembacaan oleh pengulas terhadap buku

3. Perbandingan isi buku yang diulas dengan buku lain yang sejenis.

Pada tahapan ini, isi buku diuraikan bab demi bab. Pembuat ulasan harus meringkas materi yang
diulas secara singkat dan jelas . Genre mikro yang digunakan pada tafsiran isi adalah deskripsi dan
rekon.

Penjelasan
Evaluasi
Tahapan evaluasi berfungsi untuk menilai karya yang diulas. Tahap ini merupakan inti karena penulis
memberikan penilaian analitis, objektif, dan kritis atas buku atau materi yang diulas. Aspek-aspek
yang dinilai meliputi:

1. kedalaman isi buku yang diulas

2. Tata organisasi gagasan yang tergambar pada penataan bab

3. Gaya penulisan yang terungkap pada kualitas Bahasa yang digunakan serta

4. Keunggulan dan kelemahan buku yang diulas.

Genre mikro utama yang digunakan pada tahapan evaluasi diskusi.

 Penjelasan
Rangkuman Evaluasi
Rangkuman Evaluasi berisi simpulan dan saran dari ulasan buku yang dibuat. Tahap pertama berisi
simpulan akhir dan pandangan subjektif pengulas atas buku yang diulas dengan berdasarkan pada
Tahapan Orientasi, Tafsiran Isi, dan Evaluasi yang diberikan sebelumnya. Pada bagian kedua,
pengulas mengajukan saran tentang buku itu, misalnya apakah buku itu perlu diperbaiki.

Genre yang digunakan adalah deskripsi dan eksposisi. Deskripsi digunakan untuk memaparkan
simpulan, dan sebagai alat untuk menegaskan ulang kebenaran pendapat awal. Pada eksposisi
mengandung struktur teks pernyataan pendapat(tesis), argumentasi, penegasan ulang pendapat
(reiterasi). Reiterasi adalah tahapan penegasan ulang pendapat yang sudah dikemukakan ditahapan
pernyataan tesis.

b. Simpulan Struktur Teks dan Hubungan Genre pada Teks Ulasan Buku
Struktur Teks Genre Mikro yang Diharapkan Fungsi Retoris
Identitas (opsional) Deskripsi Menyajikan gambaran mengenai wujud dan ciri-ciri buku yang
diulas.

Orientasi Deskripsi ( dan atau meliputi Eksposisi ) Menyampaikan informasi tentang jenis buku yang diulas,
memposisikan buku yang diulas (beserta jati diri penulisnya
dan sasaran pembacanya)

Tafsiran Isi Deskripsi (dan atau meliputi Rekon) Menyampaikan uraian mengenai ilmu apa yang diulas di buku
itu, menceritakan hal yang dilakukan penulis saat ia menulis
buku, menyajikan buku itu bab demi bab.

Evaluasi Diskusi (dan atau meliputi Eksplanasi) Menyampaikan penilaian terhadap buku yang diulas dalam
berbagai hal dengan menunjukkan keunggulan dan
kelemahannya, melalui pertandingan dengan buku sejenis.

Rangkuman Evaluasi Deskripsi (dan atau meliputi Eksposisi) Menyampaikan Kembali apakah pendapat pengulas diatas
benar adanya, dan buku itu memang dibutuhkan oleh pembaca
yang dituju.
Hasil eksplorasi di atas dapat dinyatakan kembali sebagai berikut. Identitas meliputi data-data
penerbitan buku tersebut. Tahapan Orientasi berisi deskripsi umum tentang buku berupa paparan
tentang penulis, latar belakang penulis, manfaat buku, dan sebagainya. Kemudian, Tahapan
Tafsiran Isi berisi paparan isi bab demi bab. Pengulas biasanya menceritakan ulang hal yang
dilakukan oleh penulis dan memberikan gambaran terperinci mengenai buku yang diulas.
Selanjutnya, pada Tahapan Evaluasi, berisi berbagai kelemahan dan kelebihannya dengan
membandingkan buku itu dengan buku lain yang sejenis. Evaluasi dapat menyangkut penataan
bab, penampilan, atau kualitas buku. Terakhir, pada Tahapan Rangkuman Evaluasi, pengulas
memberikan ulasan akhir yang berisi simpulan dari buku yang diulas.

02 Menganalisis Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa, dan Manfaat

Teks Ulasan Buku

a.Menganalisis Aspek Penilaian

Struktur teks ulasan buku merupakan alat untuk mewadahi gagasan- gagasan yang disajikan mengenai buku
itu. Ternyata gagasan dan struktur teks tidak dapat dipisahkan. Itulah sebabnya, setiap jenis teks
mempunyai struktur teks baku sendiri-sendiri. Untuk tujuan tertentu struktur teks dapat disederhanakan,
tanpa meninggalkan tahapan-tahapan yang inti. Sebagai contoh, struktur teks ulasan buku dapat
disederhanakan dengan menghilangkan Tahapan Identitas atau menyisipkannya ke dalam tahapan-tahapan
yang lain. Dari sini, dapat dimengerti bahwa Tahapan Identitas pada ulasan buku bersifat opsional: boleh
ada atau boleh tidak ada Apabila Tahapan dihilangkan dengan menyisipkan informasi yang ada di
tahapan-tahapan lain, yang tersisa adalah tulisan yang berbentuk artikel tentang buku yang diulas.
 02 Menganalisis Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa, dan Manfaat
Teks Ulasan Buku

b. Menganalisis Formulasi Bahasa Evaluasi

Menilai atau mengevaluasi adalah menyatakan pandangan, sikap, dan posisi terhadap sesuatu yang
dinilai. Pandangan, sikap, dan posisi penilai sulit didefinisikan secara terpisah-pisah, tetapi pada
konteks penilaian, sebagaimana dapat disimak pada buku The Language of Evaluation (Martin &
White, 2005), ketiga hal itu meliputi gradasi antara positif dan negatif, baik dan buruk, objektif
dan subjektif, setuju dan tidak setuju, memihak dan tidak memihak, menghargai dan tidak
menghargai, serta kadar emosi yang terungkap di dalam teks ulasan.

02 Menganalisis Aspek Penilaian, Formulasi Bahasa, dan Manfaat

Teks Ulasan Buku

c. Menganalisis Manfaat Teks Ulasan Buku

Untuk dapat membuat sintesis teori, beberapa teori yang diperoleh dengan meringkas, membandingkan
dan mengkritisi.Pada akhirnya, Anda dapat menguji apakah teori hasil sintesis itu dapat membantu
memecahkan masalah yang Anda ajukan dalam skripsi. Pada poin inilah Anda pasti menyadari
bahwa membaca dan mengulas sumber pustaka merupakan keterampilan yang Anda butuhkan
3. Membangun Teks Ulasan Buku secara Bersama sama

1. Merekonstruksi Teks Ulasan Buku

Ada tiga teks ulasan yang dijadikan bahan rekonstruksi. Teks yang pertama
adalah teks ulasan terhadap buku hasil terjemahan dari bahasa Inggris ke
dalam bahasa Indonesia. Dua teks yang lain. adalah ulasan terhadap buku
bahasa yang ditulis dalam bahasa Inggris. Melalui ulasan tersebut, Anda
dapat mempromosikan bahasa Indonesia agar menjadi bahasa
internasional seperti bahasa Inggris.

a. Merekonstruksi Teks Ulasan Buku

Terjemahan
Ulasan yang akan Anda rekonstruksi berjudul
"Melacak akar terorisme". Ulasan itu dibuat untuk
menilai buku yang berjudul Melawan negara teroris:
Dominasi Amerika Serikat terhadap Irak dan
kedaulatan dunia (2005). Buku tersebut diterjemahkan
dari konteks internasional.
 b. Merekonstruksi Teks Ulasan Buku Bahasa Inggris
Teks ulasan yang akan Anda hadapi berjudul "Filateli" dan "Resensi buku tentang
variasi bahasa Inggris". Ulasan yang pertama dibuat terhadap buku yang berjudul
Japanese occupation stamps in Southeast Asia. Buku itu juga ditulis dalam bahasa
Jepang. Ulasan yang kedua dibuat terhadap buku yang berjudul World Englishes:
The study of new linguistic varieties.
Terlebih dahulu bacalah ulasan "Filateli" berikut ini, lalu identifikasilah struktur teks
yang membentuk keduanya: identitas orientasi tafsiran isi^evaluasi^rangkuman
evaluasi. Anda disarankan untuk mempertanyakan kembali isi masing-masing
tahapan pada struktur teks tersebut. Apabila dipandang perlu, pada saat membacal
Anda boleh memberikan tanda-tanda atau coretan-coretan. Anda juga boleh
membuat catatan di kertas tersendiri.

2. Membuat Teks Ulasan Buku

Seorang pengulas pada prinsipnya adalah kritikus. Dalam mengulas sebuah buku atau bahan
lain, ia harus bersikap jujur (bersikap terbuka dalam mengemukakan kelebihan dan
kekurangan buku) dalam mengungkapkan pendapat dan pandangannya. Dengan
demikian, kritik yang dikemukakan harus bermanfaat serta bernilai jujur, benar, dan
objektif. Kritikus yang menghasilkan ulasan yang seperti itu akan disegani, dihormati,
didengar pendapatnya. Membuat teks ulasan buku Untuk menghasilkan ulasan yang
baik, diperlukanlah prosedur yang mengandung langkah-langkah operasional. Langkah-
langkah itu adalah dapat diuraikan sebagai berikut.
Langkah-Langkah

a. Mencari buku yang diulas.

Buku yang akan Anda ulas sebaiknya buku yang menjadi bidang minat Anda.
b. Membaca secara kritis.
Sebelum membuat ulasan, membaca dengan teliti dan kritis perlu dilakukan. Bagian demi bagian
perlu dibaca, termasuk Bab Pendahuluan. Orang sering mengira bahwa Bab Pendahuluan tidak
penting, padahal pada bab itu diuraikanlah logika dan arah penulisan buku itu, wilayah dan
aliran ilmu yang dianut, tujuan penulisan dan pembaca yang ditargetkan. Sambil membaca,
Anda dapat membuat catatan-catatan untuk bagian-bagian yang Anda anggap penting dan
catatan dapat dimasukkan pada ulasan nantinya

c. membuat rangkuman
Meringkas adalah menyatakan kembali buku yang dibaca dengan lebih singkat dengan mengungkapkan
pokok-pokoknya saja. Ringkasan itu akan Anda masukkan ke dalam Tahapan Tafsiran Isi.
d. Menentukan Kriteria
Kriteria dapat ditentukan berdasarkan cakupan isi buku yang diulas, kedalamannya, kualitasnya, gaya
penulisannya, atau pokok-pokok yang menjadi perhatian khusus Anda. Dengan menetapkan
kriteria penilaian, arah penulisan ulasan buku yang Anda buat terasa jelas.
e. Mencari buku pembanding dan referensi untuk rujukan.
Pembanding yang dapat digunakan adalah buku-buku atau bahan-bahan sejenis yang sudah terbit
sebelumnya, baik yang ditulis oleh orang lain maupun oleh penulis yang bukunya sedang Anda
ulas. Referensi diperlukan untuk mempertajam penilaian agarseimbang dan tidak sepihak.
f. Menulis ulasan
Pengulas hendaknya selalu berpegang kepada struktur teks dengan tahapan-tahapan yang
menjadi kerangka teks. Nama-nama tahapan itu tidak harus menjadi judul-judul
bagian ulasan yang ditulis, tetapi esensi isi dan genre yang digunakan untuk
merealisasikan masing-masing tahapan itu terungkap. Setelah ulasan buku Anda
jadi, mintalah kepada pihak lain untuk memeriksa dalam hal isi dan kebahasaannya.
Perbaikilah ulasan itu berdasarkan pada masukan masukan yang diberikan..

4. Membangun Teks Ulasan Buku secara Mandiri

Membangun teks secara mandiri merupakan puncak dari seluruh kegiatan

belajar tentang teks ulasan buku. Pada kegiatan sebelumnya, Anda sudah
memahami struktur teks ulasan dan bagaimana genre mikro digunakan
untuk merealisasikan setiap tahapan pada struktur teks itu. Anda juga
sudah memahami kaidah kebahasaan yang lazim digunakan dalam teks
ulasan. Pada kegiatan mandiri ini, selain Anda diharapkan membuat
rangkuman dari Bab II ini, Anda juga diharapkan dapat menghasilkan
sejumlah teks ulasan buku melalui proyek kegiatan belajar yang Anda
susun sendiri.
 Thanks!

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,

including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik and
illustrations by Storyset