MATA KULIAH

METODE KUANTITATIF

SMT 1 ANGKATAN 2020

Dosen : Dr. Emiliana Sri Pudjiarti, SE, Msi

TUJUAN UMUM

Mata kuliah Metode Kuantitatif merupakan Mata kuliah alat yang

berguna dalam mempelajari Mata kuliah lain dengan
pendekatan Kuantitatif.

Mata kuliah Metode Kuantitatif bertujuan untuk memberikan bekal

kepada mahasiswa tentang berbagai metode dalam menentukan
pilihan yang harus diambil.
TUJUAN KHUSUS
1. Mampu menganalisa dan mendiagnosa persoalan organisasi bisnis
dan non bisnis
2. Mampu memilih, menganalisa, mensintesa, dan mengevaluasi
informasi bisnis dan non bisnis
3. Mampu memilih dan menerapkan berbagai metode kuantitatif dalam
memecahkan persoalan
4. Menguasai dan memahami teknik-teknik kuantitatif dalam pemecahan
persoalan-persoalan
5. Mampu melakukan pengambilan keputusan yang tepat berdasarkan
analisa dan data yang akurat
6. Mampu mengelola pelaksanaan penelitian di bidang manajemen
7. Mampu Merencanakan dan mengelola sumber daya baik waktu
maupun manusia
CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Mendeskripsikan pendekatan analisa kuantitatitf
dalam persoalan bisnis.

2. Memahamai aplikasi analisa kuantitatif dalam

berbagai persoalan nyata

3. Mendeskripsikan langkah-langakah penggunaan

permodelan matematis dalam dunia bisnis

4. Mampu menggunakan software spreadsheet

untuk analisa kuantitatif

5. Mendiskusikan masalah dalam analisa kuantitatif

 MATERI KULIAH
1. Pendahuluan 31 Oktober 2020
1. Statistika inferensial 07 Nopember 2020
1. Korelasi 14 Nopember 2020
1. Regresi sederhana 21 Nopember 2020
1. Regresi berganda 05 Desember 2020
1. Penyimpangan regresi 12 Desember 2020
1. Dummy variabel 19 Desember 2020
1. Persamaan simultan dengan Amos 09 Januari 2020
1. Persamaan simultan dengan Amos lanjutan 16 Januari 2020

1. Model transportasi 23 Januari 2020

1. Model persediaan 30 Januari 2020
PENDEKATAN ILMIAH Jawaban berdasarkan
ilmu pengetahuan
Penemuan Masalah baru Perumusan masalah sebelumnya

Deduksi

Hipotesis

Rancangan
Penemuan /perbaikan ilmu percobaan/survai

Data
Diterima

Induksi

Pengujian Hipotesis
Ditolak
 Perbandingan metodologi kuantitatif : dalam
penelitian ekonomi

Kuantitatif
• Menjelaskan dan Kualitatif
memprediksi
• Menguji teori • Menjelaskan dan
mendeskripsikan
• Varibel diketahui
• Membangun teori
• Sampel besar
• Tidak diketahui
• Instrument variabelnya
terstandarisir
• Sample kecil
• Observasi dan interview
DATA PENELITIAN

Time series (runtut

waktu)

Waktu Cross section (satu waktu ttt)

Data Primer
Jenis Sumber
Data data Data
Sekunder

Data Kualitatif :
Pengukurannya
Nominal, Ordinal

Data Kuantitatif :
Interval, Rasio
Syarat-syarat data yang baik adalah:

• Data harus Akurat.

• Data harus relevan
• Data harus uptodate
Pembagian data menurut cara
memperolehnya:

1. Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan sendiri
oleh peneliti langsung dari sumber pertama.
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang diterbitkan atau
digunakan oleh organisasi yang bukan
pengolahnya
Pembagian data menurut sumbernya :

1. Data Internal
Data internal adalah data yang berasal dari
dalam instansi mengenai kegiatan lembaga
dan untuk kepentingan instansi itu sendiri.
2. Data Ekternal
Data eksternal adalah data yang berasal dari
luar instansi.
Pembagian data menurut waktu
pengumpulannya

1. Data Time Series

Data time series adalah data yang
dikumpulkan dari waktu-kewaktu pada satu
obyek dengan tujuan untuk
menggambarkan perkembangan.
2. Data Cross Section
Data cross section adalah data yang di
kumpulkan pada satu waktu tertentu pada
beberapa obyek dengan tujuan untuk
menggambarkan keadaan
Data menurut sifatnya

1. Data Kualitatif
Adalah data yang berupa pendapat atau judgement
sehingga tidak berupa angka akan tetapi berupa kata atau
kalimat.

2. Data Kuantitatif
Data kualitatif adalah data yang berupa angka atau
bilangan
Skala Nominal

• Skala nominal adalah skala yang hanya digunakan

untuk memberikan kategori saja
• Contoh:
Wanita Laki-laki
Skala Ordinal
• Adalah skala pengukuran yang sudah dapat
digunakan untuk menyatakan peringkat antar
tingkatan, akan tetapi jarak atau interval antar
tingkatan belum jelas.
• Contoh:
lebih tinggi
lebih baik
lebih enak
Skala Interval
• Adalah skala pengukuran yang sudah dapat
digunakan untuk menyatakan peringkat antar
tingkatan, dan jarak atau interval antar tingkatan
sudah jelas, namun belum memiliki nilai 0 (nol)
yang mutlak

• Contoh:
1. Skala Pada Termometer
2. Skala Pada Jam
3. Skala Pada Tanggal
Skala Rasio
• Adalah skala pengukuran yang sudah dapat
digunakan untuk menyatakan peringkat antar
tingkatan, dan jarak atau interval antar
tingkatan sudah jelas, dan memiliki nilai 0
(nol) yang mutlak .

• Contoh:
1. Berat Badan
2. Pendapatan
3. Hasil Penjualan
Level of Measurement (2)

Information Nomi- Ordi-n Inter-v Ratio

provided nal al al
Classification x x x x

Rank order x x x

Equal intervals x x

Nonarbitrary x
zero
METODE PENELITIAN KUALITATIF
Metode Penelitian Kualitatif
• Pendekatan dan jenis penelitian
• Subjek penelitian
• Objek penelitian
• Teknik pengambilan data
• Teknik Analisa data
• Teknik pelaksanaan kredibilitas data
• Prosedur pelaksanaan pengkajian
Kualitatif Bila………………….
• Bila masalah penelitian masih belum jelas.
• Untuk memahami makna dibalik data yang tampak
• Memahami interaksi sosial
• Memahami perasaan orang
• Untuk mengembangkan teori
• Untuk memastikan kebenaran data.
• Meneliti sejarah perkembangan.
SIFAT REALITAS

Kuantitatif Kualitatif

⚫ Kongkrit, dapat ditangkap ⚫ Objek tidak dapat

panca indera, dipecah-pecah
⚫ Dapat dikatagorikan, dapat ⚫ Realitas dinamis
dipecah-pecah ⚫ Hasil konstruksi pikiran
⚫ Tidak berubah dan dapat ⚫ Holistik
diverifikasi
⚫ Realitas dibalik apa yang
tampak
FOKUS PENELITIAN
HUBUNGAN ANTAR VARIABEL

Kuantitatif Kualitatif

⚫ Mencari hubungan sebab ⚫ Lebih bersifat interaktif

dan akibat ⚫ Multi interaksi diantara
⚫ Ada variabel independen variabel
dan dependen ⚫ Variabel disebut dengan
Fokus peneltian
ASPEK MAKSUD

Kuantitatif Kualitatif
• Membuat deskripsi objektif • Mengembangkan
tentang fenomena terbatas pengertian tentang
dan menentukan apakah individu dan kejadian
fenomena dapat dikontrol dengan
melalui beberapa memperhitungkan
intervensi konteks yang relevan
ASPEK TUJUAN

Kuantitatif Kualitatif

⚫ Menjelaskan, ⚫ Memahami fenomena

meramalkan, dan / atau sosial melalui gambaran
mengontrol fenomena holistik dan
melalui pengumpulan data memperbanyak
terfokus dari data pemahaman mendalam
numerik. ⚫ Pemahaman ini
⚫ Data tersebut digunakan dimaksudkan untuk
sebagai acuan yang valid mendapatkan gambaran
dan reliable untuk permasalahan secara lebih
menentukan sebuah komprehensif
keputusan
TUJUAN PENELITIAN
Secara umum menemukan, mengembangkan, mendeskripsikan,
memberikan gambaran tentang masalah yang sedang di teliti
• Mengatasi kesulitan….
• Temuan apa….
• Memahami sebab akibat
• Memperbaiki Pemahaman
• Memberikan interpretasi baru
• Mengerti apa yang membuat…….
TUJUAN PENELITIAN

• Tujuan penelitian kualitatif masih bersifat sementara

dan akan berkembang setelah peneliti berada di
lapangan
• Dalam tujuan penelitian terkait dengan rumusan
masalah, yaitu mengetahui segala sesuatu setelah
rumusan masalah terjawab melalui pengumpulan
data.
ASPEK PENDEKATAN

Kuantitatif Kualitatif
⚫ Berasumsi bahwa’subject
• Menjelaskan penyebab matter’ suatu ilmu sosial
fenomena sosial melalui adalah amat berbeda dengan
pengukuran obyektif dan ‘subject matter’ dari ilmu fisik
analisis numerikal / alamiah dan
mempersyaratkan tujuan yang
berbeda untuk inquiry dan
seperangkat metode
penyelidikan yang berbeda.
Induktif, berisi nilai
(subyektif), holistik, dan
berorientasi proses.
ASPEK ASUMSI

Kuantitatif Kualitatif
⚫ Berasumsi bahwa tujuan ⚫ Perilaku terikat konteks
dan metode ilmu sosial dimana hal itu terjadi dan
adalah sama dengan ilmu kenyataan sosial tidak bisa
fisik / alamiah dengan direduksi menjadi variabel
jalan mencari teori yang – variabel sama denga
dites atau dikonfirmasikan kenyataan fisik. Berupaya
yang menjelaskan mencari pemahaman
fenomena. Deduktif, tentang kenyataan dari
bebas-nilai (objektif), segi perspektif ‘orang
terfokus, dan berorientasi dalam’, menerima
- tujuan subjektivitas dari peneliti
dan pemeran - serta
ASPEK MODEL PENJELASAN

Kuantitatif Kualitatif

• Penemuan ‘fakta’ sosial • Upaya generalisasi tidak

tidak berasal dari dikenal karena perilaku
persepsi subjektif dan manusia selalu terikat
terpisah dari konteks konteks dan harus
diinterpretasikan kasus
per kasus
ASPEK NILAI
Kuantitatif Kualitatif
⚫ Berargumentasi bahwa peneliti
senantiasa terikat nilai dan
peneliti harus eksplisit tentang
peranan bahwa nilai memegang
⚫ Bergantung pada model peranan dalam suatu studi.
penjelasan ⚫ Beranggapan bahwa nilai
hipotetico-deductive, merupakan sesuatu pilihan yang
dengan memulai dari inheren dalam ; masalah yang
teori darimana hipotesis harus diselidiki, metode yang
ditarik dan dites dengan harus diteliti, cara untuk
menggunakan prosedur menginterpretasi dan konteks
yang ditentukan terlebih dimana studi itu berada
dahulu
ASPEK HUBUNGAN PENELITI DENGAN
SUBJEK

Kualitatif
* Peneliti secara aktif berinteraksi secara
pribadi. Proses pengumpulan data
dapat diubah dan hal itu bergantung
Kuantitatif pada situasi.
⚫ Peneliti bebas menggunakan intuisi
⚫ Berasumsi bahwa cara ini dan dapat memutuskan bagaimana
dapat menemukan
‘hukum’ yang menambah merumuskan pertanyaan atau
pada prediksi yang dapat bagaimana melakukan pengamatan.
dipercaya dan pada ⚫ ndividu yang diteliti, dapat diberi
kontrol tentang kesempatan agar secara sukarela
kenyataan/fenomena. mengajukan gagasan dan berpartisipasi
Mencari keteraturan dalam analisis data
dalam sampel individu;
analisis statistik
ASPEK METODE
Kualitatif
Kuantiatif
• Historikal, etnografis dan
• Terstruktur, formal, studi kasus
ditentukan terlebih
dahulu, tidak luwes,
dijabarkan secara rinci
terlebih dahulu sebelum
penelitian dilakukan
ASPEK STRATEGI PENGUMPULAN DATA

Kualitatif
⚫ Pengumpulan dokumen,
pengamatan berperanserta
(participant observation),
Kuantitatif
wawancara tidak terstruktur
• Numerik, variabel dan informal, mencatat data
dioperasionalkan, kode dalam catatan lapangan
dikuantifikasikan, secara intensif, menilai
statistikal, dihitung dan artefak
diadakan pengukuran
ASPEK KRITERIA
Kuantitatif
⚫ Validitas internal-bagaimana
kebenaran ditemukan.
Validitas eksternal –
bagaimana penerapan
temuan – temuan pada latar
lainnya.
⚫ Objektivitas, bagaimana
seharusnya kita dapat
diyakinkan bahwa temuan –
temuan adalah reflektif dari
subjek daripada hasil ‘biases’
para peneliti.
Kualitatif
⚫ Kredibilitas – penelitian
dilakukan sedemikian rupa
untuk memastikan bahwa
subjek itu secara secukupnya
diperoleh dan diuraikan.
⚫ Keteralihan- beban untuk
memaparkan penerapan
temuan – temuan pada latar
lainnya tergantung pada
peneliti yang harus
mengadakan ‘uraian rinci’
tentang keadaan latar untuk
keperluan penerapan.
JUMPA LAGI PADA PERTEMUAN
MINGGU DEPAN
TGL 7 NOPEMBER 2020