METODOLOGI

PENELITIAN

JENIS-JENIS
PENELITIAN KUANTITATIF
DISUSUN OLEH :
INDAH FAJRI HILMI
NIM. 22124024

DOSEN PENGAMPU MATA KULIAH :

Prof. Dr. Marlina,S.Pd,M.Si
METODOLOGI
PENELITIAN
METODOLOGI
PENELITIAN
 METODOLOGI
PENELITIAN

1. Metode Komparatif Jenis metode komparatif adalah jenis penelitian yang diperuntukan
mengetahui perbedaan variable yang diteliti. Dimana penelitian ini tidak mengharapkan
kemampuan manipulatif, agar data yang dihasilkan benar-benar objektif dan akurat. Dengan
kata lain, metode komparatif dilakukan sealami mungkin, sehingga hasil dari analisa dari hasil
perbedaan variable yang diteliti terlihat jelas.

2. Metode deskriptif Metode deskriptif adalah metode penelitian yang menyampaikan fakta
dengan cara mendeskripsikan dari apa yang dilihat, diperoleh dan yang dirasakan. Dalam
bahasa jurnalistik, peneliti cukup menuliskan atau melaporkan hasil laporan pandangan mata
mereka. Dimana penulis cukup menggambarkan subjek objek yang sedang diteliti tanpa
rekayasa atau semacamnya.

3. Metode Korelasi Jenis penelitian kuantitatif yang lain adalah metode penelitian yang bertujuan
untuk menggambarkan dua atau lebih hasil penelitian. Metode ini lebih tepat digunakan untuk
membandingkan persamaan ataupun perbedaan agar hasil penelitian lebih spesifik dan jelas.
Metode penelitian ini lebih tepat dan cocok digunakan untuk penelitian yang mengetahui titik
tolak penelitian yang sudah jelas. Setidaknya sebelum melakukan penelitian, Anda bisa
menilik terlebih dahulu, jenis penelitian yang diambil, dan lebih tepat menggunakan metode
apa dari ketiga di atas.
METODOLOGI
PENELITIAN
Penelitian Deskriptif

• Penelitian deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta aktual dan
sifat populasi tertentu.

• Misalnya: penelitian yang dilakukan mahasiswa untuk menyusun tesis memperoleh gelar
sarjana kependidikan di IKIP, biasanya adalah penelitian deskriptif, seperti penelitian mengenai
kemunduran prestasi belajar siswa, kemunduran rasa tanggung jawab.

6
 METODOLOGI PENELITIAN

Penelitian Ekspremental

• penelitian yang dilakukan dengan menciptakan fenomena pada kondisi terkendali. Penelitian ini bertujuan
untuk menemukan hubungan sebab-akibat dan pengaruh faktor-faktor pada kondisi tertentu.

• Dalam bentuk yang paling sederhana, pendekatan eksperimental ini berusaha untuk menjelaskan,
mengendalikan dan meramalkan fenomena seteliti mungkin. Dalam penelitian eksperimental banyak
digunakan model kuantitatif (Refika, 2011).

7
 METODOLOGI
PENELITIAN

Penelitian Korelasional
Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih.
Misalnya, apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa
dengan prestasi anak mereka.
 Penelitian Kausal-Komparatif

• Penelitian untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab akibat antara faktor tertentu yang mungkin menjadi
penyebab gejala yang diselidiki.
• Misalnya : sikap santai siswa dalam kegiatan belajar mungkin disebabkan banyaknya lulusan pendidikan tertentu
yang tidak mendapat lapangan kerja.
• Kekhususan
– Pengumpulan data mengenai gejala yang diduga mempunyai hubungan sebab akibat itu dilakukan setelah
peristiwa yang dipermasalahkan itu telah terjadi ( penelitian bersifat ex post facto ).
– Suatu gejala yang diamati, diusut kembali dari suatu faktor atau beberapa faktor pada masa lampau.

9
 Penelitian Ekspremental
• Penelitian dengan melakuakn percobaan terhadap kelompok-kelompok
ekspremen. Kepada tiap kelompok ekspremen dikenakan perlakuan-perlakuan
tertentu dengan kondisi-kondisi yang dapat dikontrol.
• Data sebagai hasil pengaruh perlakuan terhadap kelompok ekspremen diukur
secara kuantitatif kemudian dibandingkan.
• Misalnya, hendak meneliti keefektifan metode-metode mengajar. Penerapan tiap
metode dicobakan terhadap kelompok-kelompok coba. Pada akhir percobaan
prestasi belajar tiap kelompok dievaluasi (Jhon, 2010).

10
 Penelitian Tindakan

• Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi kebutuhan dalam
dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. Misalnya, meneliti keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa
putus sekolah di suatu daerah.
• Penelitian pengembangan keterampilan mengisi program B kurikulum SMA 1984.
• Kekhususan

– Dipersiapkan untuk kebutuhan praktis yang berkaitan dengan dunia kerja.

– Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku. Menyiapkan program kerja untuk
pemecahan masalah.
– Bersifat fleksibel, dapat diadakan perubahan selama proses penelitian bila dianggap penting untuk
pembaruan ( inovasi ).

11
 METODOLOGI
Melibatkan perencanaan yang matang dan rinci (Meliputi PENELITIAN
berbagai aktivitas, mencari, mengumpulkan, menganalisis
data dan menghasilkan suatu kesimpulan yang matang dan
rinci)

Harus ada pengujian hipotesis yang

sudah testable dan kita mengetahui
bagaimana menguji hipotesis tersebut.
.
D
D D
D

Konsep dalam penelitian kuantitatif

D

dinyatakan dalam bentuk variabel

Pengukuran harus dibuat dalam

bentuk skala yang telah dibuat
sehingga data yang didapatkan
dapat mengukur variabel yang
mau diuji

PENDEKATAN PENELITIAN KUANTITATIF

12
 METODOLOGI
PENELITIAN

Pendekatan Penelitian Kuantitatif

Prosedurnya sudah baku dan dapat direplikasi (orang lain dapat

mengikuti langkah-langkah yang sama karena standarnya sudah
baku). Penelitian kuantitatif standarnya sangat baku (harus
tepat/tidak boleh salah) Analoginya seperti jalan tol.

Analisa dalam kuantitatif selalu

menggunakan statistik, seperti
Data kuantitatif dapat statistitka deskripsif (mean,
berupa angka dan harus median, modus, frekuensi),
berpresisi (tidak hanya tepat, penarikan kesimpulan dengan
tapi sangat tepat) statistika inferensial (untuk
. mendapatkan status hipotesis)
 Data kuantitatif,
prosedurnya
sangat baku dan
matang.
Sedangkan
Data kualitatiflebih
kuantitatif yang
ingin didapatkan
longgar.
otentik, bukan
berupa angka, jadi
tidak perlu skala.
Hanya perlu data
yang mendalam
Analisa data
mengenai fenomena
kualitatif
yang diteliti.
menggunakan
koding (dilihat
kata, halaman per
halaman, dsb)
sedangkan
kuantitatif

Data Penelitian Kuantitatif

 METODOLOGI
PENELITIAN

Metode Penelitian Ex Post Facto

Yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa

yang telah terjadi yang kemudian meruntut ke belakang
untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan
kejadian tersebut. Penelitian ex post facto bertujuan untuk
melacak kembali, jika dimungkinkan, apa yang menjadi
faktor penyebab terjadinya sesuatu
 METODOLOGI PENELITIAN

Strategi Penelitian Kuantitatif

Case Studies Survei Eksperimen Secondary Analysis Content Analysis

Suatu pendekatan/ Suatu pendekatan atau Suatu pendekatan/ Melakukan analisa Strategi untuk mengukur
rancangan penelitian rancangan penelitian rancangan penelitian lanjutan terhadap desain suatu dokumen yang
yang mempergunakan untuk mengetahui yang dapat menunjukkan penelitian sebelumnya perlu menggunakan
investivigasi mendalam hubungan dan pengaruh kausalita (sebab akibat) pengukuran-pengukuran
terhadap fenomena kuantitatif
terbaru .

Case Studies
Suatu pendekatan/ rancangan
penelitian yang mempergunakan
investivigasi mendalam terhadap
fenomena terbaru dengan
menggunakan berbagai sumber data.
Yang dianggap sebagai kasus (objek,
fenomena, orang, kelompok,
organisasi)
Makna kasus : jika ada keunikan
dalam kasus tertentu
05
METODOLOGI PENELITIAN
01
Fenomena sosial harus terbaru, sumber
data tidak hanya satu tapi beragam
02 (biasanya dikombinasikan dengan strategi
penelitian lainnya), unit analisisnya
mencakup mikro, meso, dan makro
03 Case studies menuntut
kemampuan untuk menganalisa
secara mendalam thd suatu kasus
04
 METODOLOGI
SURVEI PENELITIAN

Metode penelitian
sosial dengan tiga Misal : Survei : Survei juga
karaktersitik yang penelitian mengukur disebut dengan
menentukan : konten untuk melihat banyak variabel penelitian
(ilmu sosial), bentuk kepuasan dan banyak korelasional
data (data diuraikan karyawan hipotesis karena biasa
secara sistematis),
(hasilnya akan dengan alat untuk amelihat
metode analisis yang
digunakan (survei
dikelompok- ukur/ kuisioner korelasi.
cocok untuk kelompokkan) yang sama (jadi (kekuatan dan
membandingkan item arah hubungan)
kelompok-kelompok pertanyaan)
tertentu)
 METODOLOGI
EKSPERIMEN PENELITIAN

Penelitian dalam bentuk pengamatan atau

observasi terhadap hubungan kausal antara
munculnya suatu akibat (variabel terikat) dan
sebab (variabel bebas) tertentu, melalui suatu
upaya sengaja yang dilakukan oleh peneliti
(Indrawan, 2017)

Eksperimen lebih Eksperimen dapat

sulit dibandingkan menunjukkan
survei kausalita (sebab
akibat)

Contoh : Sakit perut karena minum mizone

.
 METODOLOGI
PENELITIAN

Variabel Independen
Kelompok kontrol Kelompok/subjek yang
( Perlakuan/ treatment)/
(kelompok yang tidak diteliti dapat
semua stimulus yang
diberikan treatment) diperbandingkan
diberikan pada objek

Variabel dependen
Kelompok eksperimen
(perubahan yang terjadi dari
(kelompok yang diberikan
diberi perlakuan sampai
treatment/ perlakuan)
selesai)

Pretest (kondisi sebelum Post test (kondisi setelah

perlakukan) perlakuan)
 METODOLOGI
PENELITIAN

Contoh Eksperimen

KONTROL EKSPERIMEN

Dampak pelayanan POST TEST 400 400

berkualitas terhadap PRE TEST 400 470
peningkatan uang tip yang
diterima
 METODOLOGI
➢ Secondary Analysis PENELITIAN

Sebuah analisa lebih jauh dari seperangkat

data dengan tujuan untuk menjawab Kelebihannya : lebih
rumusan masalah penelitian untuk murah dibandingkan
menghasilkan interpretasi baru. mengumpulkan data
sendiri

Jadi datanya tidak baru, datanya sudah

dimiliki kelompok lain, kita hanya
Intinya, dalam
meminjam data yang sudah ada dan
Secondary Analysis
mengujikan pada tempat lainnya
hanya melakukan
meminjam penelitian
yang sudah ada
sebelumnya. Kemudian
Kelemahannya : rentan untuk tidak valid diuji pada objek
atau tidak reliable, karna tidak ada cara penelitian yang berbeda
untuk menguji. (Faisal, 2010)
 METODOLOGI
PENELITIAN

Content Analysis
Strategi untuk mengukur suatu dokumen yang perlu
menggunakan pengukuran-pengukuran kuantitatif

Content analysis : untuk mengukur aau

menghitung kandungan sesuatu dalam teks.

Contoh : Teks radio, majalah, surat kabar, televisi

dan film.

Catatan : Penelitian yang dipilih Penelitian Deskriptif

TERIMA KASIH
 METODOLOGI
PENELITIAN

DAFTAR PUSTAKA
Faisal, Sanapiah. 2010. Penelitian Kualitatif, Dasar-dasar dan Aplikasi. Malang:

Indrawan, R. dan Yaniawati, P. 2017. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan

Campuran untuk Manajemen, Pembangunan, dan Pendidikan.

Refika Aditama. Bandung. Jaedun, Amat, 2011, Metode Penelitian Eksperimental, UNY,
Makalah, Yogyakarta.

Jhon W Creswell. 2010. Research Desain Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed.
Yogjakarta : Pustaka Pelajar