BAHAN AJAR

TEKNOLOGI RAMAH
LINGKUNGAN

IPA KELAS IX

Disusun Oleh :

Parluhutan Sihombing
NIM 22323299108
UPTD SMP N 1 Sei Kepayang

Pendidikan Profesi Guru IPA

Universitas Negeri Yogyakarta

2022
 KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala
nikmat dan karunianya sehingga Bahan Ajar “ Teknologi Ramah
Lingkungan ”dapat diselesaikan. Penulis mengembangkan bahan ajar
IPA “Teknologi Ramah Lingkungan”sesuai dengan Capaian Pembelajaran
D 3.2 dan 4.2 pada kurikulum 2013 untuk peserta didik kelas IX Semester
2 . Bahan Ajar ini menghadirkan metode saintifik dan Lembar Kerja
Peserta Didik berbasis Discovery Learning agar peserta didik
menemukan sendiri konsep IPA yang didapatkan dan Bahan Ajar ini
memberikan referensi kepada peserta didik untuk mendapatkan materi.
Bahan Ajar ini disajikan agar peserta didik lebih memahami dan aktif
dalam pembelajaran. Materi yang disajikan relevan dengan kegiatan
yang dilakukan oleh peserta didik sehingga dapat menjadi referensi bagi
peserta didik. Bahan Ajar yang baik tentunya diinginkan oleh semua
pihak. Oleh karena itu, saya membutuhkan saran dan masukan dari
semua pihak demi perbaikan Bahan Ajar ini. Semoga Bahan Ajar ini
dapat memberikan manfaat bagi peserta didik dan proses pembelajaran
IPA Terpadu pada khususnya.

Sei Kepayang Agustus 2022

Dibuat Oleh
Parluhutan Sihombing,S.Si

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................................................................... i
DAFTAR ISI.................................................................................................................................................................... ii
PETA KONSEP............................................................................................................................................................ iiI
I. Pendahuluan............................................................................................................................................................1
A. Deskripsi Singkat...................................................................................................................................................1
B. KD, dan IPK................................................................................................................................................................2
C. Petunjuk Belajar.....................................................................................................................................................3
II. Kegiatan Belajar 1: Arti dan Prinsip Teknologi Ramah Lingkungan..................4
A. Indikator Pembelajaran....................................................................................................................................4
B. Aktivitas Pembelajaran ....................................................................................................................................4
C. Tugas...............................................................................................................................................................................6
D. Rangkuman .............................................................................................................................................................6
III. Pertemuan 2 : Aplikasi Teknologi Ramah Lingkungan................................................7
A. Indikator Pembelajaran....................................................................................................................................7
B. Aktivitas Pembelajaran ....................................................................................................................................7
C. Tugas.............................................................................................................................................................................. 10
D. Rangkuman ............................................................................................................................................................ 10
TES AKHIR Bahan Ajar........................................................................................................................................ 11
LAMPIRAN...................................................................................................................................................................... 12
A. Glosarium.................................................................................................................................................... ...............12
B. Kunci Jawaban.......................................................................................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................................................ 13

ii
PETA KONSEP

iii
 I. PENDAHULUAN

A.DESKRIPSI SINGKAT
Bahan ajar ini disusun merupakan produk modul PPG dalam jabatan yang
dipersiapkan Pemerintah dalam rangka membekali guru dengan kompetensi
profesional yang berorientasi pada implementasi Kurikulum 2013. Dalam bahan ajar
ini, kalian akan mempelajari Teknologi Ramah Lingkungan. Lingkungan terdiri dari
komponen biotik Pernahkah kalian merasakan tidak nyaman dengan kondisi udara
saat ini yang penuh dengan polusi dari asap pabrik dan asap kendaraan atau
mungkin air sungai di sekitar kalian sudah tidak jernih seperti sebelumnya. Itu
beberapa dampak dari penggunaan teknologi yang tidak ramah lingkungan. Pada
bahan ajar ini kita cari tahu teknologi seperti apa yang ramah lingkungan termasuk
sumber energinya, serta kalian akan diminta untuk merancang atau membuat
teknologi ramah lingkungan.
Bahan ajar ini terdiri dari dua kegiatan belajar :
Kegiatan belajar 1 kalian akang mengetahui sumber energi terbarukan,
membedakan teknologi ramah lingkungan dengan teknologi yang tak ramah
lingkungan dan penerapannya pada berbagai bidang.
Kegiatan belajar 2 kalian akan merancang dan membuat teknologi ramah
lingkungan.
Pada setiap kegiatan belajar terdiri dari uraian materi dengan berbagai aktivitas
melalui Lembar Kerja Peserta Didik, rangkuman, dan soal latihan yang dapat kalian
pelajari secara mandiri maupun kelompok.
Bahan ajar ini dirancang untuk memperkuat kompetensi kalian dari segi
pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh. Proses pencapainnya melalui
pembelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung
pencapaian indikator dalam suatu kompetensi dasar. Maka di akhir kegiatan belajar
ada uji kompetensi untuk mengukur ketercapaian pemahaman Ananda terhadap
materi bahan ajar ini.

1
B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

2
C.PETUNJUK BELAJAR
Sebelum kalian menggunakan bahan ajar ini terlebih dahulu kalian baca petunjuk
mempelajari bahan ajar berikut ini:
1. Pelajarilah bahan ajar ini dengan baik. Mulailah mempelajari materi pelajaran yang ada
dalam bahan ajar di setiap kegiatan pembelajaran hingga kalian dapat menguasainya
dengan baik
2. Lengkapilah setiap bagian aktivitas LKPD 1, LKPD 2 dan tugas yang terdapat dalam
bahan ajar ini ini dengan semangat dan gembira. Jika mengalami kesulitan dalam
melakukannya, catatlah kesulitan tersebut pada buku catatan kalian untuk dapat
mendiskusikannya bersama teman atau dapat menanyakannya langsung kepada
Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal kegiatan pembelajaran berlangsung;
3. Jika kalian telah menguasai seluruh bagian kompetensi pada setiap kegiatan belajar,
lanjutkan dengan mengerjakan Uji Kompetensi diakses melalui link google form secara
mandiri untuk kemudian dilaporkan kepada Bapak/Ibu Guru;
4. Gunakan Daftar Pustaka, QR Code, google for education dan Glosarium yang
disiapkan dalam bahan ajar ini untuk membantu mempermudah proses belajar
Ananda.

Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 3
IX
C.PETUNJUK BELAJAR

Pengertian dan Prinsip Teknologi

Ramah Lingkungan
A. Indikator Pembelajaran
3.10.1. Mengidentifikasi perbedaan teknologi yang ramah lingkungan dan teknologi
yang tidak ramah lingkungan
3.10.5 Menganalisis dampak positif dan negatif penerapan teknologi di sekitar tempat
tinggal peserta didik terhadap Lingkungan
B. Aktivitas Pembelajaran
Mari kita awali aktivitas pembelajaran ini dengan berdoa, setelah itu kalian coba pahami
terlebih dahulu materi Teknologi Ramah Lingkungan Bab 10 dari buku paket IPA kelas IX
semester 2 halaman 203 yang kalian miliki.

Kalian juga dapat mengakses materi

tersebut pada link dan scan QR berikut
ini :
https://bit.ly/BSEIPAkelasIXs em2
Dalam kehidupan ini kita membutuhkan energi. Energi diperlukan dalam berbagai
bidang dan energi dapat diperoleh dari berbagai sumber. Kita ketahui bersama bahwa
sumber energi ada yang terbarukan dan tak terbarukan. Sumber energi terbarukan
merupakan sumber energi yang berasal dari sumber daya alam dan tidak akan habis
karena terbentuk dari proses alam yang berkelanjutan. Sementara tak terbarukan
adalah apabila energi tersebut habis maka butuh waktu jutaan tahun untuk
tergantikan dengan energi yang baru. Tahukah kalian sumber energi terbarukan dan
tak terbarukan itu apa saja?
Coba kalian kelompokkan mana sumber energi terbarukan dan mana yang termasuk
kedalam kelompok sumber energi tak terbarukan.
1. Kelompokkan sumber energi terbarukan : ............,.........,........,
2. Kelompokkan sumber energi tak terbarukan :...........,.........,........,
biogas,LPG air, angin,
bensin, solar. Batu
bara, Nuklir, sinar
matahari,kayu, pasang
surut air laut
Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 4
IX
 Sumber energi tersebut dimanfaatkan pada berbagai teknologi. Ada yang disebut sebagai
teknologi ramah lingkungan. Teknologi ramah lingkungan atau sering disebut dengan
sustainable technology/green technology merupakan bentuk penerapan teknologi yang
memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan. Teknologi tersebut memanfaatkan
sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak menghasilkan limbah yang
membahayakan lingkungan.
Teknologi ramah lingkungan bertujuan untuk menghasilkan berbagai produk dan jasa untuk
kepentingan manusia dengan memanfaatkan sumber daya alam yang dapat diperbarui dan
tidak menghasilkan limbah yang membahayakan lingkungan. Selain itu, teknologi ramah
lingkungan juga dapat menggunakan bahan yang dapat didaur ulang. Masih ingatkan kamu
dengan sumber energi kelistrikan pada Bab 5? Sumber energi kelistrikan dapat berasal dari
matahari, angin, dan air. Sumber energi alternatif juga dipilih karena dapat diperbarui dan
tidak mencemari lingkungan. Lingkungan sekitar kita tidak lepas dari pemanfaatan teknologi,
mulai di bidang pertanian, industri besar, dan industri skala rumah tangga. Pemanfaatan
teknologi yang tidak tepat dapat menyebabkan kerusakan pada lingkungan. Oleh karena itu,
sebagai warga negara yang baik, kamu harus memperhatikan lingkungan di sekitarmu. Selain
untuk menjaga kelestarian alam, menjaga lingkungan bermanfaat untuk menjaga kesehatan
diri sendiri dan keluarga. Untuk lebih mengenali kelestarian lingkungan, lakukan kegiatan
berikut!

Ayo kita lakukan aktivitas 10.1 (LKPD1)

Silakan diakses melalui Link berikut :
https://docs.google.com/document/d/1QzFfjpHfIv3pnQQn4ypVXLePr_FrmoQ3DJAN
KUER9v0/edit?usp=sharing

Berdasarkan kegiatan dan hasil LKPD 1bagaimana pendapatmu tentang teknologi ramah
lingkungan? Tentunya banyak cara untuk memelihara lingkungan dengan memanfaatkan
teknologi lingkungan. Kamu dapat mencarinya di berbagai sumber seperti internet atau
buku, bahkan kamu dapat berdiskusi dengan orangtuamu.

Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 5
IX
Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 6
IX
 APLIKA TEKNOLOGI RAMAH
LINGKUNGAN
A. Indikator Pembelajaran
3.10.2. Menjelaskan prinsip-prinsip teknologi ramah lingkungan
3.10.3 Menjelaskan mekanisme kerja alat-alat yang menerapkan teknologi ramah
lingkungan
3.10.4. Merancang alat salah satu teknologi ramah lingkungan bidang lingkungan
C. Aktivitas Pembelajaran
Mari kita awali aktivitas pembelajaran ini dengan berdoa, setelah itu kalian coba
pahami terlebih dahulu materi Teknologi Ramah Lingkungan Bab 10 dari buku paket
IPA kelas IX semester 2 halaman 210 yang kalian miliki.

Aplikasi Teknologi
Teknologi ramah lingkungan telah diterapkan dalam berbagai bidang
antara lain di bidang energi, bidang lingkungan, bidang industri, bidang
rumah tangga, dan lainnya.
1. Bidang Energi
a. Biofuel : merupakan teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan
sumber daya alam yang dapat diperbaharui. Biofuel, berasal dari bahan-bahan organik.
Tahukah kamu apa yang membedakan biofuel dengan bahan bakar fosil? Keduanya
memang berasal dari bahan-bahan organik tetapi biofuel dapat diolah langsung dari
bahan organik seperti tumbuh-tumbuhan sedangkan bahan bakar fosil berasal dari
hewan atau tumbuhan yang telah mati selama jutaan tahun yang lalu. Ada dua jenis
Biofuel yaitu dalam bentuk etanol dan biodiesel.
b. Biogas merupakan jenis bahan bakar alternatif yang saat ini sudah banyak
digunakan sebagai bahan bakar untuk kebutuhan rumah tangga di Indonesia. Biogas
diperoleh dari proses fermentasi bahan-bahan organik oleh bakteri anaerob (bakteri
yang hidup di lingkungan tanpa oksigen).
c. Sel Surya (Surya Cell)
Kita dapat mengubah energi matahari menjadi energi listrik dengan menggunakan
photovotaic (PV) Cell, atau sering disebut Solar Sel atau sel surya. Pada umumnya sel
surya ini memiliki ukuran yang tipis (hampir sama dengan selembar kertas) dan terbuat
dari silikon (Si) yang dimurnikan atau polikristalin silikon dengan beberapa logam yang
mampu menghasilkan listrik. Ketika cahaya matahari melalui panel surya, cahaya
menghasilkan emisi elektron pada komponen panel.

Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan Sumber : Dokumen Kemdikbud 7
IX Gambar 4. Panel Surya
 d. Pembangkit Listrik Tenaga Air (Hyropower) : menggunakan energi gerak (energi
kinetik) dari aliran air untuk
menghasilkan listrik.
e. Pembangkit Listrik tenaga Pasang Surut Air Laut dan Ombak (Ocean Power)
Kita juga dapat menghasilkan listrik dari aliran air yang berasal dari pasang surut air
laut dan ombak. Di beberapa pantai dan muara, level ketinggian air dapat naik atau
turun hingga 6 meter
F. Pembangkit Tenaga Angin (Wind power) Perbedaan derajat dari sinar matahari yang
menyinari bumi pada daerah ekuator dan daerah kutub menyebabkan perbedaan
panas di antara daerah tersebut; bersama dengan rotasi bumi, menciptakan aliran
udara yang disebut angin.

G. Geotermal merupakan panas yang tersimpan dalam tanah, lapisan dasar bumi, dan
cairan dalam kerak bumi.
h. Fuel Cell dan Hidrogen Power. Matahari menghasilkan energi yang menjaga
keberlangsungan hidup di bumi melalui penggabungan inti (fusi) atom-atom hidrogen.
Hidrogen merupakan unsur kimia paling sederhana dan paling banyak di alam
semesta.
2. Bidang Transportasi
a. Kendaraan Hidrogen (Hydrogen
Vehicle). Kendaraan hidrogen merupakan Sumber : en.wikipedia.org
Gambar 11. Bus Surya
kendaraan yang menggunakan hidrogen
sebagai bahan bakar penggerak mesin.
b. Mobil Surya (Solar Car)
Mobil surya merupakan mobil yang energi utamanya
berasal dari sinar matahari. Salah satu contoh
mobil surya adalah bus surya.
c. Mobil Listrik (Elektric Car) Sumber : en.wikipedia.org
Gambar 11. Bus Surya
Mobil listrik merupakan mobil yang didorong oleh satu atau lebih motor listrik,
menggunakan
energi listrik yang disimpan dalam baterai atau alat penyimpanan energi yang lain.
3. Bidang Lingkungan
a. Biopori dikenal dengan istilah Teknologi Lubang Resapan (TLR),
merupakan teknik untuk membuat wilayah resapan air hujan. Teknik
b. Fitoremediasi merupakan penggunaan tumbuhan untuk
menghilangkan, memindahkan,
menstabilkan, atau menghancurkan bahan pencemar baik itu senyawaSumber : Dokumen Kemdikbud
organik maupun anorganik. Misalnya eceng gondok
Kelas
Gambar 12. Teknologi Biopori ec

VIII Teknologi Ramah Lingkungan

Kelas
8
IX
 c. Toilet Pengompos (Composting Toilet) :merupakan toilet kering yang menggunakan
proses secara aerob untuk menghancurkan atau mendekomposisi feses yang
dihasilkan manusia. dan sebagai pengganti toilet air pada umumnya.
d. Teknologi Pemurnian Air (Water purification) : merupakan suatu proses
penghilangan zat-zat kimia, kontaminan biologis, partikel-partikel padat, dan gas-gas
dari air yang terkontaminasi atau kotor.
Ada banyak teknologi dalam pemurnian air, di antaranya adalah sebagai berikut.
1) Teknologi Pemurnian Air Sederhana
Pemurnian air dapat dilakukan dengan membuat alat yang berbentuk tabung
yangdidalamnya terdapat lapisan-lapisan bahan seperti pasir, kerikil, batu, arang, ijuk
atau sabut kelapa, dan dapat juga ditambah dengan kapas atau kain katun. Pada
penjernihan air dilakukan proses penyaringan kotoran padat yang larut dalam air
dengan pasir, kerikil, dan ijuk atau sabut kelapa. Air yang tersaring kotorannya akan
melewati arang yang dapat mengurangi kuman-kuman dalam air. Air kotor dapat
dituangkan ke dalam tabung melalui bagian atas tabung, selanjutnya air mengalir
pada bagian bawah tabung karena adanya gaya gravitasi atau dibantu dengan
tekanan dari luar. Selama mengalir ke bagian bawah tabung, air akan mengalami
proses penyaringan sehingga pada bagian bawah dapat diperoleh air bersih. Agar
lebih memahami teknologi sederhana pemurnian air.
Ayo kita lakukan aktivitas 10.1 (LKPD1)
Silakan diakses melalui Link berikut :
https://docs.google.com/document/d/1QzFfjpHfIv3pnQQn4ypVXLePr_FrmoQ3
DJANKUER9v0/edit?usp=sharing

2) Tekanan Osmosis Balik .Osmosis balik merupakan teknologi pemurnian air yang
menggunakan prinsip kebalikan dengan prinsip osmosis. Osmosis balik menggunakan
prinsip tekanan untuk mengatasi tekanan osmotik yang terjadi secara alami. Masih
4. Bidang Industri
a) Biopulping. Biopulping adalah teknologi ramah lingkungan yang terinspirasi dari
proses pelapukan kayu dan sampah tanaman oleh mikroorganisme. Proses
pelapukan dilakukan secara alami oleh beberapa jenis mikroba dan jamur, sehingga
sampah dari pohon-pohon yang telah mati akan kembali diserap oleh alam secara
alami. Saat ini kendala besar yang

Sumber : (a) www.esf.edu (b) photos.uc.wisc.edu

Kelas Gambar 16. Teknologi Biopulping Menguraikan Limbah Secara Alami dengan Mikroorganisme
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 9
IX
Lengkapilah Tabel dibawah ini:

Mari kita buat rangkuman dari kegiatan belajar 2 ini. Silakan

lengkapi rangkuman di bawah ini:
1. Teknologi ramah lingkungan dapat diaplikasikan pada
beberapa bidang kehidupan diantaranya adalah bidang
energi, ..................., bidang industri, bidang rumah tangga, dan
lainnya.
2. Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang energi
antara lain teknologi biofuel, biogas, sel surya, dan
pembangkit listrik tenaga air, tenaga pasang surut air laut,
tenaga angin, geotermal, fuel cell, dan hydrogeu power.
3. Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang
.....................adalah biopori, fitoremediasi, teknologi toilet
pengompos, dan teknologi pemurnian air.
4. Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang
transportasi, misalnya kendaraan hidrogen, bus surya, mobil
listrik.
5. Sedangkan contoh teknologi ramah lingkungan di bidang
industri adalah .........................

Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 10
IX
 UJI KOMPETENSI

Untuk Ujian Kompetensi

Silakan diakses melalui Link Google Doc
berikut :
https://docs.google.com/document/d/1p
JHeoEV6PVPGUSYJSr9rKiKmvY53SlKD1d
DKPRWi10A/edit?usp=sharing

Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 11
IX
Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 12
IX
 KUCI JAWABAN UJI KOMPETENSI

1. Jawaban : A
2. Jawaban : A
3. Jawaban : D
4. Jawaban : C
5. Jawaban : C
6. Jawaban : B
7. Jawaban : A
8. Jawaban : A
9. Jawaban : C
10. Jawaban : A

Kelas
Kelas
VIII Teknologi Ramah Lingkungan 13
IX