STRUKTUR DAN FUNGSI SEL

LEMBAR
KERJA
PESERTA
DIDIK

2 02 2
BIOLOGI

SMK NEGERI 1 IDANOGAWO

 STRUKTUR DAN FUNGSI SEL
Kompetensi Dasar :
3.2 : Menganalisis keterkaitan antara Struktur, fungsi dan proses
yang berlangsung di dalam sel.
4. 2 : Membedakan struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan
berbagai media

Indikator Capaian Kompetensi

Pengetahuan :
3.2.1 Mengidentifikasi komponen kimiawi penyusun sel
3.2.2 Mengidentifikasi struktur sel dan fungsinya dengan
menggunakan berbagai media
3.2.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang
berlangsung di dalam sel
Keterampilan :
4.2.1 Membedakan struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan
berbagai media Menyusun jurnal penyesuaian
4.2.2 Menemukan perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model Discovery

Learning dengan pendekatan Scientific Learning dan metode ceramah, tanya
jawab, diskusi dan penugasan berbantu media pembelajaran Power Point,
maka peserta didik dapat :
1. Siswa dapat menjelaskan sejarah penemuan sel dan teori sel melalui kajian literatur.
2. Siswa dapat menjabarkan kisaran ukuran sel berdasarkan kajian literatur.
3. Siswa dapat membandingkan struktur sel prokariotik dengan sel eukariotik melalui
pengamatan gambar.
4. Siswa dapat mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit
terkecil kehidupan
5. Siswa dapat menunjukkan organel-organel sel melalui pengamatan gambar sel hewan dan sel
tumbuhan.
6. Siswa dapat mengemukakan perbedaan sel tumbuhan dengan sel hewan.
 Petunjuk Penggunaan LKPD

1 2
Setiap peserta didik hendaknya
Apabila dalam mengerjakan
mempelajari terlebih dahulu lembar kerja ini peserta didik
bahan ajar sebelum mengalami kesulitan, hendaknya
mengerjakan kagiatan pada menanyakan kepada para guru
lembar kerja ini ataupun mencari lewat buku-buku
penunjang lainnya.

3 4
Baca dan ikuti petunjuk
pengerjaan disetiap uji
Peserta didik dianjurkan
kompetensi yang tersedia di
untuk melengkapi referensi Lembar Kerja Peserta Didik
seperti internet, koran, buku dan
dari sumber lain yang
Laksanakanlah tug as-tugas yang
relevan/ sesuai dengan terdapat di Lembar Kerja
pembahasan bila memang
diperlukan.
 KEGIATAN BERDISKUSI

Identitas Peserta Didik

Kelompok :
Nama Anggota Kelompok : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kelas :

Tugas Diskusi

 Kegiatan : Menganalisis keterkaitan antara struktur, fungsi

dan proses yang berlangsung di dalam sel
 Jenis Kegiatan : Kelompok ( 5 atau 6 orang Pesera didik)
 Tujuan Kegiatan
Dengan berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat :
Menganalisis keterkaitan antara struktur, fungsi
dan proses yang berlangsung di dalam sel.
 Langkah-langkah Kegiatan :
1. Membaca kembali materi ajar dengan baik
2. Mengamati gambar
3. Menganalisis keterkaitan struktur dan fungsi sel
 SOAL

1. Perhatikan gambar di atas ini!

jelaskan perbedaan 4 gambar di atas, beri penjelasan ilmiah kalian!
2. Perhatikan gambar berikut !

Berdasarkan gambar diatas, coba kalian sebutkan 3 perbedaan antara gambar sel
prokariotik dan sel eukariotik !

3. Menurut pendapat kalian apa hal yang mendasari perbedaan sel prokariotik dan sel
eukariotik ! (jelaskan dengan ilmiah !)
 Berdasarkan hasil diskusi, buatlah Kesimpulan dan presentasikan di
depan kelas
 1. ……………………………………………………………………………...

2. ………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………….

 Kumpulkan Lembar Kerja peserta didik ini dalam waktu yang

ditentukan guru, guna mendapatkan penilaian

 Berdasarkan hasil diskusi, buatlah Kesimpulan dan presentasikan di

depan kelas

1. ……………………………………………………………………………...

2. ………………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………….

 Kumpulkan Lembar Kerja peserta didik ini dalam waktu yang

ditentukan guru, guna mendapatkan penilaian
 RUANG KOMENTAR

Anak – anakku semua… silakan berikan komentarmu mengenai capaian hasil

belajar yang telah kamu peroleh dengan bantuan bahan ajar perencanaan produksi
massal. Pada bagian mana kamu mendapatkan kendala dalam bahan ajar ini.
Tuliskan komentar mu pada tempat yang disediakan.
Terimakasih.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………

Nilai Tanggal Paraf Guru

Catatan :