RESPON SISWA TERHADAP PENERAPAN

MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP KRISTEN KALAM KUDUS SENTANI

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/semester : VIII / I

Setelah mengikuti pembelajaran IPA dengan penerapan Problem Based Learning

dalam pembelajaran IPA sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi dan minat
belajar siswa, maka saya ingin mengetahui pendapat kalian tentang pembelajaran
tersebut. Melalui angket ini, kalian mendapat kesempatan untuk mengisi angket ini
yang bertujuan meningkatkan pembelajaran IPA. Diharapkan siswa menjawab
pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan apa yang sesungguhnya dialami dan
rasakan, dalam arti tidak ada patokan jawaban benar atau salah. Jawaban kalian
diharapkan berasal dari hati nurani kalian sendiri tanpa pengaruh orang lain serta
tidak akan berpengaruh terhadap diri kalian, misalnya nilai raport kalian.

Petunjuk
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat kalian.
Keterangan skala responden:
1. Tidak baik 1. Tidak jelas 1. Tidak sesuai
2. Kurang baik 2. Kurang jelas 2. Kurang sesuai
3. Baik 3. Jelas 3. sesuai
4. Sangat baik 4. Sangat jelas 4. Sangat sesuai
Tuliskan saran kalian pada tempat yang disediakan.

NO. PERNYATAAN PERNYATAAN

SS S Ragu-ragu Tidak Sangat
setuju tidak
setuju
1. Pembelajaran IPA dilaksanakan
dengan model PBL membuat saya
memiliki kemauan untuk belajar
dengan baik
2. Pembelajaran IPA dengan model
PBL membuat saya lebih mudah
memahami pelajaran
3. Pembelajaran IPA dilaksnakan
dengan model PBL membuat
pengetahuan saya semakin luas
4. Pembelajaran IPA dengan model
PBL dapat meningkatkan penalaran
saya dalam mempelajari topik
 pembelajaran
5. Jika pembeajaran IPA dilaksanakan
dengan model PBL maka daya ingat
saya lebih lama

Saran

Sentani,

Siswa

(. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)