ASESMEN DIAGNOSTIK NON-KOGNITIF

SD KRISTEN KALAM KUDUS SENTANI

ISILAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN JUJUR, SEHINGGA MEMBERIKAN GAMBARAN NYATA
KONDISI SISWA

(JAWABAN TIDAK MEMPENGARUHI PROSES PENILAIAN PEMBELAJARAN)

Nama : _________________ No. Wa : _____________

Kelas : VI (Enam)

1. Apakah kamu merasa nyaman ketika belajar di kelas?

2. Apa kendala yang kamu hadapi ketika belajar di kelas?

3. Bagaimana pendapatmu tentang cara guru mengajar di kelas?

4. Apakah kamu merasa nyaman belajar di kelas?

5. Siapa saja yang mengawasi dan membantu kegiatan belajarmu di rumah?

6. Apa yang kamu lakukan setelah pulang sekolah?

 RANCANGAN ASESMEN DIAGNOSTIK

JENJANG KELAS FASE C / VI

CAPAIAN PEMBELAJARAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

A. ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF

INFORMASI APA SAJA YANG INGIN DIGALI
Mengetahui kondisi keluarga siswa
Mengetahui sosial emosi siswa
Mengetahui aktivitas selama di rumah
Mengetahui gaya belajar serta minat siswa
PERTANYAAN KUNCI YANG INGIN DTANYAKAN
Siapa saja yang mengawasi dan membantumu saat
belajar di rumah?
Bagaimana perasaanmu ketika belajar di
kelas/dirumah?
Apa yang kamu lakukan setelah pulang sekolah?
Kegiatan belajar apa yang kamu suka?

Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan? Alat bantu yang akan dilakukan
 Guru merancang pertanyaan serta kalimat-  Instrumen pertanyaan yang berisi identitas
kalimat pengantarnya sehingga tidak dan kolom untuk menulis jawaban siswa.
terkesan formal.  Buku cerita, alat tulis, dan buku gambar
 Melakukan sesi tanya jawab kepada siswa untuk mengetahui minat dan gaya belajar
secara personal secara bertahap. Selain itu siswa.
juga memberikan pertanyaan lanjutan untuk  Alat perekam
menggali lebih dalam. 
 Membantu siswa untuk dapat menjawab
pertanyaan sendiri
 Menunggu beberapa saat dan membri waktu
kepada siswa untuk menyusun jawabannya
 Melakukan tindak lanjut dengan
mengkomunikasikan kepada orang tua jika
diperlukan

Sentani, 11 Juli 2023

Wali Kelas

WISYE BACE SEKEWAEL, S.Pd., Gr