ANGKET PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP

HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

A. Petunjuk
1. Berikut ini disajikan sejumlah pernyataan tentang respon Anda mengenai
pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang menerapkan metode MIND
MAPPING. Anda diharapkan memberikan jawaban yang sesuai dengan keadaan
anda yang sebenarnya.
2. Jawablah dengan memberi tanda (√) pada lembar kolom yang telah disediakan,
dimana : SS (Sangat Setuju), S (Setuju),TS (Tidak Setuju), STS (Sangat Tidak
Setuju).
3. Partisipasi Anda dalam pengisian angket ini sangat diharapkan, dan hasil
pengisian angket ini tidak berpengaruh terhadap nilai Pendidikan Agama Islam
Anda. Terima kasih.
B. Identitas Siswa
Nama :
No. Absen:
Kelas :
C. Daftar Pernyataan
N PERNYATAAN SS S TS STS

1 Saya merasa dari awal pembelajaran, sudah

tertarik dengan metode pembelajaan Mind
Mapping
2 Model pembelajaran Mind Maping dapat
menghilangkan rasa bosan saat proses
kegiatan belajar
3 Dengan pembelajaran Mind Mapping
motivasi belajar saya semakin meningkat
4 Metode pembelajaran Mind Mapping
membuat saya semangat untuk mempelajari
PAI dirumah
5 Metode Mind Mapping membuat saya lebih
aktif dalam pembelajaran PAI
6 Saya setuju metode Mind Mapping sangat
cocok diterapkan pada pembelajaran PAI
7 Dengan metode pembelajaran Mind
Mapping membuat saya bersungguh-
sungguh mempelajari PAI
8 Saya setuju metode Mind Mapping
diterapkan pada materi pelajaran lain
9 Saya lebih berkonsentrasi mengikuti
pembelajaran PAI dengan menggunakan
metode Mind Mapping
10 Saya yakin menggunakan metode Mind
Mapping dapat meningkatkan hasil belajar
saya
11 Saya menjadi malas belajar PAI dengan
menggunakan metode mind Mapping
12 Dengan metode Mind Mapping saya menjadi
kesulitan dalam pembelajaran PAI