RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan pendidikan : SD
Mata Pelajaran : Tahsin
Kelas/Semester : 3/1
Pembelajaran : Hukum Idhgham Bigunnah
Metode : Praktek (membaca Idhgham Bigunnah dalam alquran)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Tgl Pelaksanaan : 20 Juli 2022

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta Didik Mampu:
 Melalui pembelajaran ini diharapkan siswa dapat Menghafalkan Pengertian Hukum
Idhgham Bigunnah. Dan bisa menyetorkannya pada guru
 Melalui pembelajaran ini diharapkan siswa dapat memahami Hukum Idhgham
Bigunnah dan dapat menjelaskannya dengan bahasa sendiri
 Melalui pembelajaran ini diharapkan siswa dapat membaca Hukum Idhgham
Bigunnah dengan benar dan mempraktekkannya ketika membaca alquran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegitan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan  Guru mengucapkan salam ketika ingin membuka 20 Menit
pembelajaran
 Memulai pembelajaran dengan berdoa Bersama
 Guru disarankan selalu menyapa peserta didik, misalnya
menanyakan kabar dan keadaan.
 Guru mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan
tema
 Pendidik menyampaikan tujuan pelajaran yang akan
disampaikan.
Inti  Guru memberikan penjelasan sedikit tantang 50 Menit
pembelajaran yang memiliki korelasi mengenai
pembelajaran yang akan disampaikan.
 Guru menanyakan kepada peserta didik materi apa yang
 akan dibahas.
 Guru menjelaskan isi/pokok materi yang akan dibahas
 Guru meminta siswa menulis pengertian dan dan contoh
Idhgham Bigunnah.
 Guru meminta peserta didik untuk mepraktekkanya
dengan mencari contoh Idhgham Bigunnah dalam al –
quran.
Penutup  Bersama-sama siswa memberikan kesimpulan dari 20 Menit
hasil pembelajaran yang telah disampikan oleh guru
pada hari tersebut.
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
untuk mengetahui hasil ketercapaian materi.
 Melakukan penilaian hasil belajar.
 Membaca doa sesudah belajar dengan disiplin.

PENILAIAN:
Penilaian Sikap :
Penilaian Pengetahuan : Ujian Lisan dan tulisan
Penilaian Ketermpilan : Praktek (membaca Idhgham Bigunnah dalam alquran).

Mengetahui, Bogor, 20 Juni 2022

Pengajar

Alfi Rafael Fahreza