RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP TQS Assalaam

Mata Pelajaran : Tajwid
Tahun Pembelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : VII {Gasal}
Materi Pokok : PENGERTIAN ILMU TAJWID
Alokasi Waktu : 2x40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.7 •Mengidentifikasi ungkapan kata/kalimat  Melalui kegiatan pembelajaran intens dengan model pemahaman internal
berdasarkan hukum tajwid yang dan eksternal dan vocal learning, peserta didik dapat menganalisis dan
digunakan dalam membaca maupun mengungkapan ungkapan sesuai dengan kaidah dan tuntunan hukum
menulis secara baik dan benar. tajwid sesuai konteks yang baik dan benar.
• Mengidentifikasi kalimat verbal yang
mengacu pada dasar hukum tajwid yang
baik dan benar dan mengaplikasikan nya  Melalui model pembelajaran tersebut di harapkan peserta didik dapat
secara dominan. mengucapkan kalimat maupun prasa verbal sekaligus dapat menguak
4.7 Mengucapkan ungkapan sesuai dengan hukum tajwid sesuai dengan tuntunan serta tajwid sesuai konteks
hukum tajwid yang baik dan benar baik
struktur dan unsur teks, dan konteks
bacaan..

B. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Inti Penutup
 Memberi salam dan berdo’a dan  Guru menjelaskan semaximal mungkin  Guru menerangkan ulang tentang
menanyakan absensi kehadiran terkait materi yang akan disampaikan. pelajaran terkait dengan tujuan
peserta didik.  Peserta didik memperhatikan supaya lebih ke arah pemahaman
 Mengontrol lingkup suasana penjelasan guru terkait materi yang peserta didik.
kegiatan belajar mengajar dipelajari.  Peserta didik merefleksi dan
sehingga menimbulkan kesan  Peserta didik menulis apa yang guru memberikan umpan balik
yang kondusif. sampaikan. terhadap proses dan hasil
 Mengaitkan fenomena dan  Guru mempersilahkan peserta didik pembelajaran.
kalimat sehari-hari dengan materi untuk bertanya terkait materi yang  Peserta didik mendengarkan
yang akan dipelajari tentang disampaikan arahan untuk belajar dan
hukum tajwid nya.  Peserta didik percaya diri terhadap mempersiapkan terkait materi
 Menjelaskan semaksimal mereka bahwa mereka bisa dan siap yang akan dibahas pada
mungkin akan pentingnya tujuan menjawab segala pertanyaan maupun pertemuan berikutnya.
pembelajaran dan manfaatnya soal yang di berikan.  Guru menutup pembelajaran
dalam kehidupan sehari-hari dengan memberi berdoa dan
 Menyampaikan garis besar salam bersama peserta didik.
cakupan materi yang akan di
pelajari saat itu.

C. Penilaian
Aspek Teknik Bentuk Instrumen
Sikap Observasi kegiatan pengamatan belajar di kelas Lembar Pengamatan
Pengetahuan Tes tertulis dan lisan Essay
Keterampilan Performa dan Laporan Penugasan Tes Unjuk Kerja,
Rubrik Penilaian

Mengetahui GunungKidul, 5 september 2022

Kepala SMP TQS Assalaam Guru Tajwid

H. Bambang Arif Rohman, M.Ag, MA Ahmad Sholihin