PERMAINAN BOLA BESAR

BOLA VOLI
(Smash dan blocking)
Tugas Individu

SEKOLAH : SMAN 1 NGADIROJO

MAPEL : PJOK
TOPIK/ MATERI : BOLA VOLI (Smash dan Blocking))
KELAS/ SEMESTER : XI/ 2
NAMA : ……………………………………………..
NO. ABSENSI : ……………………………………………..

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar

3.1 Menerapakan teknik dasar salah satu aktifitas olahraga permainan bola besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang baik.

Indikator
3.1.1 menjelaskan berbagai variasi gerak smash dan block dalam permainan bola voli.

3.1.2 menerapkan berbagai variasi gerak smash dan block dalam permainan bola voli.

3.1.3 melaksanakn berbagai variasi gerak smash dan block dalam permainan bola voli.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran diharapkan:

1. Peserta didik dapat menjelaskan berbagai variasi gerak smash dan block
dalam permainan bola voli.
2. Peserta didik dapat menerapkan berbagai variasi gerak smash dan block
dalam permainan bola voli.
3. Peserta didik dapat melaksanakn berbagai variasi gerak smash dan block
dalam permainan bola voli.
 INFORMASI !!

Teknik dasar permainan bola voli terdiri dari: (1)

Passing atas, (2) passing bawah, (3) servis, (4)
Smash, (5) Block

Petunjuk Umum:
1. Berdo’a lah terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan!
2. Bacalah perintah dengan seksama!
3. Apabila ada kesulitan dan belum mengerti bertanyalah pada gurumu!

Langkah-Langkah Pengamatan
a. Amati gambar yang ada dibawah ini dengan seksama!
b. Coba amati ketrampilan gerakan smash dan blocking!
c. Temukan cara melakukan gerakan smash dan blocking!
d. Isikan hasil pengamatan pada kolom yang telah disediakan!
 Gerakan Smash dan Block
dalam bola voli

A B

Jawab:
A.__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________B._________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________

SCORE: