SKRIPSI
ELIANTI
105720543015
SKRIPSI
OLEH
ELIANTI
1057205432015
ii
ii
iii
iv
v
“Bersabar, berusaha dan terus bersyukur atas apa yang telah terjadi dan yakin
telah selesai (dalam sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan
anakku tercinta dan kedua orang tuaku yang senantiasa sabar menunggu gelar
TERIMAH KASIH
iii
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, rahmat,
menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Dan tak lupa penulis kirimkan salam dan
dan seluruh kaum muslimin yang masih beriman kepada-Nya yang telah
berjuang membawa cahaya ilmu sampai keseluruh dunia. Adapun judul skripsi ini
tetapi lepas dari semuanya itu mengingat penulis dalam tahap belajar, tentunya
tidak luput dari berbagai kekurangan dan ketidaksempurnaan, namun inilah hasil
kedua orang tua penulis Bapak HASAN BASRI dan Ibu NUHAYATI yang
senantiasa memberIi harapan, semangat, perhatian, kasih sayang dan doa tulus
tak pamrih. Dan Ahmad Rayyan Alfarisqi yang selalu menjadi penyemangatku
semangat hingga akhir studi ini. Dan seluruh keluarga besar atas segala
pengorbanan, dukungan dan doa restu yang telah diberikan demi keberhasilan
iv
v
penulis dalam menuntut ilmu. Semoga apa yang telah mereka berikan kepada
penulis menjadi ibadah dan cahaya penerang kehidupan di dunia dan di akhirat.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis tidak lepas dari berbagai hambatan
dan rintangan, namun berkat bantuan baik berupa moril maupun material dan
dorongan dari berbagai pihak maka segala macam hambatan dapat teratasi.
3. Bapak Muh. Nur Rasyid, SE.,MM ketua program studi Manajemen Fakultas
v
v
8. Bapak Abd. Salam, S.E. , selaku Kepala Sub Bagian Tata Usaha Kantor
terimakasih sudah hadir dan memberikan warna yang indah dalam hidupku.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karna
kesempurnaan itu hanya milik Allah SWT. Oleh karena itu, penulis
dijadikan referensi bagi penulis guna perbaikan dimasa yang akan dating.
sebagai saham di dunia pendidikan semoga bermanfaat untuk kita semua dan
Elianti
vi
i
ABSTRAK
vii
i
ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the effect of work influence on
employee performance at the National Land Agency Office of Wajo Regency.
The population of this research is the total employees of the National Land
Agency Office of Wajo Regency who can do 43 people, and take 39 people as
samples. The data was collected using a questionnaire and documentation study
and using literature from the media. While the analysis technique uses
descriptive analysis techniques.
The results showed that work discipline had a positive and significant
effect on employee performance at the Wajo Regency National Land Agency
Office.
viii
i
DAFTAR ISI
SAMPUL…......................................................................................................................i
HALAMAN JUDUL..............................................................................................ii
HALAMAN PERSEMBAHAN.............................................................................iii
HALAMAN PERSETUJUAN..............................................................................iv
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................v
SURAT PERNYATAAN......................................................................................vi
KATA PENGANTAR.........................................................................................vii
ABSTRAK........................................................................................................... x
ABSTRACT........................................................................................................xi
DAFTAR ISI.......................................................................................................xii
DAFTAR TABEL..............................................................................................xiv
DAFTAR GAMBAR...........................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang..........................................................................................1
B. Rumusan masalah...................................................................................4
C. Tujuan penelitian......................................................................................4
D. Manfaat penelitian....................................................................................4
A. Landasan teori.............................................................................................5
2. Disiplin Kerja..........................................................................................7
3. Kinerja Pegawai...................................................................................13
ix
i
B. Peneliti terdahulu.......................................................................................18
C. Kerangka Pikir...........................................................................................21
D. Hipotesis....................................................................................................21
A. Jenis Penelitian.........................................................................................22
1. Populasi.............................................................................................25
2. Sampel...............................................................................................25
1. Angket..................................................................................................26
2. Observasi.............................................................................................26
3. Dokumentasi........................................................................................27
F. Teknik Analisa...........................................................................................27
B. Hasil penelitian.......................................................................................41
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.............................................................................................58
B. Saran......................................................................................................59
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
x
xiii
DAFTAR TABEL
9. Uji Validitas 47
xi
x
DAFTAR GAMBAR
1. Kerangka pikir 21
xii
x
DAFTAR LAMPIRAN
1. Kuesioner penelitian 63
3. Uji Validitas 71
4. Uji Reliabilitas 77
8. Dokumentasi 82
9. Biografi penulis 83
xiii
x
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
dewasa ini, semua organisasi publik dan aparatur negara dituntut untuk
kinerja yang baik. Salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja tersebut
adalah disiplin kerja. Namun fenomena yang terjadi adalah dalam hal disiplin
kerja dapat dilihat dari kesadaran pegawai yang belum maksimal dalam
pembangunan. Atas dasar tersebut setiap pegawai negeri sipil dituntut untuk
dengan jelas kewajiban yang harus ditaati dan larangannya tidak boleh
dilanggar, Namun ironisnya, kualitas etos kerja dan disiplin kerja Pegawai
1
2
dengan kinerja yang kurang baik maka citra instansi akan kurang baik.
pertanahan.
Pasal 1 bahwa seluruh bumi, air, dan ruang angkasa, termasuk kekayaan
sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa adalah bumi, air, dan ruang angkasa
keadilan bagi Negara dan rakyat, terutama rakyat tani, dalam rangka
masyarakat yang adil dan makmur. Sebab posisi pegawai dalam menangani
(Susilaningsih, 2008: 3). Dalam hal ini, kedisiplinan penting bagi organisasi
sebab akan ditaati oleh sebagian besar pegawai dan diharapkan pekerjaan
kinerja prgawai. Disamping itu perlu didukung lingkungan kerja yang baik
B. Rumusan Masalah
“Apakah ada pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai pada Kantor
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
2. Manfaat Praktis
meningkatkan kinerjanya.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. LANDASAN TEORI
sumber daya manusia adalah tugas dari seorang pemimpin untuk dapat
manusia di posisi atau jabatan yang tepat sesuai dengan kemampuan dan
manusia (MSDM) dapat diartikan sebagai ilmu dan seni yang mengatur
hubungan dan peranan tenaga kerja agar efektif dan efisien dalam
perusahaan.
5
6
perencanaan strategis.
2) Disiplin Kerja
tanpa dukungan disiplin kerja pegawai yang baik, sulit bagi organisasi
2016:335)
1. Disiplin Preventif
kerja.
2. Disiplin Korektif
yaitu:
jawab atas hasil kerja, dapat pula dikatakan memiliki disiplin kerja
yang baik.
5. Bekerja etis
berasumsi:
lebih keras.
3. Pendekatan bertujuan
pegawai.
perilaku.
terhadap perbuatannya.
sebagai berikut:
perusahaan.
3) Kinerja Pegawai
pengertian kinerja adalah hasil kerja dan perilaku kerja yang telah
bahwa kinerja pegawai adalah prestasi kerja, atau hasil kerja (output)
melakukan pekerjaan.
norma – norma yang berlaku dan dimiliki oleh suatu organisasi atau
perusahaan.
pekerjaan.
1
gangguan.
dalam hal ini dapat berupa waktu, misalnya masuk kerja selalu tepat
waktu.
1. Kompensasi
tunjangan lainnya.
1
2. Jenjang Karier
3. Citra Pegawai
suri tauladan.
c) Indikator-Indikator Kinerja
berikut:
1. Jumlah pekerjaan.
pekerjaan.
2. Kualitas pekerjaan.
3. Ketetapan Waktu.
4. Kehadiran.
B. Penelitian Terdahulu
kuat antara
disiplin kerja
terhadap kinerja
KIE Indonesia .
pemberdayaan signifikan
Dinas
Pemberdayaan
Masyarakat dan
Desa Kabupaten
Wajo.
C. Kerangka Pikir
disiplin kerja maka akan menghasilkan kinerja yang tinggi. Agar penelitian ini
berupa dua buah kotak yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya.
Jumlah pekerjaan
Kehadiran ditempat kerja
Ketaatan pada peraturan kerja
Kualitas Pekerjaan
Ketaatan pada standar kerja ketepatan Waktu
Tingkat kewaspadaan tinggi kehadiran
Bekerja etis
D. Hipotesis
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
akibat, karena adanya variabel bebas. Variabel bebas dalam penilitian ini
adalah Disiplin Kerja (X) dan Variabel dependen dalam penelitian ini adalah
20
2
a. Jumlah pekerjaan.
pekerjaan.
b. Kualitas pekerjaan.
c. Ketetapan Waktu.
d. Kehadiran.
1. Populasi
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
2. Sampel
diteliti”.
sebagai berikut:
1. Observasi (pengamatan)
dan catatan, akan tetapi di dalamnya terdapat tujuan, alat dan sistem.
2. Angket (kuesioner)
ketahui”.
berikut:
2
F. Teknik Analisis
penelitian ini, data dianalisis dengan menggunakan alat analisis yang terdiri
dari:
1. Uji validitas
item-total correlation.
2. Uji Reliabilitas
konstruk variabel dikatakan baik jika memiliki nilai Cronbach alpha › 0,60.
Y= a + b X
Keterangan:
b = Koefisien regresi
Ttabel= (0,05/2 : n – k – 1)
Keterangan :
n = jumlah sampel
r = nilai kolerasi
Kd = r2 ×100%
Dimana :
Kd = koefisien determinasi
r = koefisien korelasi
.
2
BAB IV
1. Deskripsi Wilayah
bahasa Bugis, artinya pohon bajo) diadakan kontrak sosial antara rakyat
28
2
Sulawesi Selatan, dengan ibu kotanya Sengkang, dan jarak 242 km dari
dan 119o – 120o 27 BT. Luas Wilayah Kabupaten Wajo ± 2.506,19 km2
(250.619 Ha) atau 4,01 % dari luas wilayah Provinsi Sulawesi Selatan,
a) Visi:
b) Misi:
Pegawai.
Berkeadilan.
a. Tugas
virus;
b. Fungsi
pertanahan;
masyarakat;
Masyarakat
perseorangan dan badan hukum swasta, serta hak atas ruang dan
tanah wakaf, tanah bekas milik Belanda dan bekas tanah asing
dan pelaporan.
tanah, hak atas ruang, hak milik atas satuan rumah susun, hak
tanah dan ruang, hak milik atas satuan rumah susun, hak
pelaporan.
pemerintah.
penetapan hak atas tanah, izin peralihan hak atau izin pelepasan
pelaporan.
pengendalian pertanahan.
informasi batas bidang tanah, ruang dan perairan, serta evaluasi dan
pelaporan.
3
B. Hasil Penelitian
Objek penelitian dalam penelitian ini adalah disiplin kerja dan kinerja
Kabupaten Wajo.
1) Deskripsi Data
yang disebar, adapun jumlah kuesioner yang kembali dan dapat diolah
yaitu 39 kuesioner.
Tabel 4.1
Tingkat Pengembalian Kuesioner
No Keterangan Jumlah
2) Deskripsi Responden
a. Jenis kelamin
Tabel 4.2
Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Frekuensi Persentase (%)
Laki-laki 27 70%
Perempuan 12 30%
b. Umur
Tabel 4.3
Deskripsi Responden Berdasarkan Umur
Umur Frekuensi Persentase (%)
15 orang (39%).
c. Pendidikan Terakhir
yang dimiliki oleh seseorang.oleh karena itu dalam penelitian ini tingkat
Tabel 4.4
Sarjana 27 70%
Diploma 7 17%
Sekolah Rendah - -
3) Deskripsi Variabel
Tabel 4.5
Skor jawaban responden mengenai disiplin kerja (X)
SS S KS TS STS
No Indikator 5 4 3 2 1
A Kehadiran Di Tempat Kerja
Tepat waktu saat masuk jam
1 33 6 - - -
kerja
Tepat waktu saat masuk jam
2 28 11 - - -
kerja
Saya meminta izin apabila
3 tidak bisa masuk kerja 30 9 - - -
Ketaatan Pada Peraturan
B
Kerja
Tabel 4.6
SS S KS TS STS
No Indikator
5 4 3 2 1
A Jumlah Pekerjaan
Pegawai memiliki
keterampilanteknis umtuk
13 menyelesaikan pekerjaan tepat 23 11 5 - -
pada waktunya
D Kehadiran
saya selalu datang tepat waktu
14 23 16 - - -
sesuai dengan peraturan instansi.
Saya jarang absen jika tidak
15 benar-benar dalam 31 8 - - -
keadaan mendesak
a. Uji Validitas
absahan dari kuesioner penelitian. Uji validitas atau yang sering juga
disebut dengan uji ketepatan atau ketelitian suatu alat ukur dalam
derajat ketetapan antara data factual yang terjadi pada objek data yang di
ini dikatakan valid apabila memiliki nilai korelasi >0,31 atau nilai r hitung
lebih besar dari nilai r tabel agar lebih jelasnya berikut ini adalah data uji
Tabel 4.7
Hasil pengujian uji validitas atas penilaian disiplin kerja dan kinerja
pegawai
b. Uji Reliabilitas
reliabilitas alat ukur yang baik. Konsistensi internal kumpulan butir ketika
teknik dari cronbach dalam penelitian ini dengan menggunakan alat bantu
pengolah data SPSS. Untuk lebih jelasnya dapat disajikan hasil uji
Tabel 4.8
Hasil Uji Reliabilitas atas penilaian disiplin kerja dan kinerja pegawai
Tabel 4.9
Coefficientsa
Standardize
Unstandardized
d
Coefficients
Model Coefficient T Sig.
s
Std.
B Beta
Error
Kerja
Dimana :
Y = Kinerja Pegawai
X = Disiplin Kerja
a = nilai konstanta
Tabel 4.10
Coefficientsa
Standardi
Unstandardized z ed
Coefficients Coefficien
Model T Sig.
t
s
Std.
B Beta
Erro
r
1 (Constant) 34,581 11,438 3,023 ,005
Disiplin ,522 ,162 ,469 3,227 ,003
Kerja
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Dari tabel diatas maka dapat disusun di antaranya :
= (0,05/2 : 39-1 – 1)
= 2,026
5
Nilai koefisiensi determinasi adalah antara nol dan satu. Nilai (R 2) yang
Tabel 4.11
Model Summary
Adjusted Std. Error of the
Model R R Square
R Estimate
Square
1 ,469a ,220 ,199 2,982
a. Predictors: (Constant), Disiplin Kerja
bahwa disiplin kerja memiliki hubungan sebab akibat yang diadakan oleh
variabel disiplin kerja (X) dengan variabel kinerja pegawai (Y), dalam arti
setiap terjadi peningkatan kualitas disiplin kerja maka akan diikuti dengan
Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa pengaruh disiplin kerja
lain yaitu sebesar 78%. Artinya variabel lain yang tidak dimasukkan ke dalam
5
penelitian ini memiliki pengaruh yang lebih besar daripada variabel disiplin
kerja.
yang dilakukan oleh Devy Dayang Septiasari (2017) dengan judul Pengaruh
Perdagangan dan Usaha Koperasi dan Usaha Mikro Kecil dan Menengah
oleh Dewi Untari (2018) dengan judul Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap
pengaruh yang positif dan cukup kuat antara disiplin kerja terhadap kinerja
oleh Windya Sara Yulius (2019) dengan judul Pengaruh Disiplin Kerja dan
Kawasan Hutan Wilayah VII Makassar yang menjelaskan bahwa disipin kerja
5
dilakukan oleh Astadi Pangarso dan Putri Intan Susanti (2016) dengan judul
kerja (X) memiliki pengaruh yang signifikan positif terhadap kinerja Biro
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kabupaten Wajo, secara parsial (t). dari rumusan masalah yang diajukan,
Kabupaten Wajo.
Pada koefisien regresi variabel disiplin kerja (X) sebesar 0,522, artinya
positif artinya terjadi hubungan positif antara variabel disiplin kerja (X)
56
B. Saran
akan mengajukan saran yang umumnya dapat bermanfaat bagi kita semua,
yaitu:
1. Saran Teoritis
2. Saran Praktis
meningkatkan kinerjanya
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto. 2010., Tekhnik pengumpulan data. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Pangarso,A., dan Susanti, P.I., 2016. Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja
Pegawai di Biro Pelayanan Sosial Dasar Sekretariat Daerah Provinsi
Jawa Barat. Jurnal Manajemen Teori dan Terapan Universitas
Telkom.Jawa Barat.
58
59
Sutrisno., 2016. Manfaat dan Tujuan Disiplin Kerja. Jakarta: PT Prenada Media
Group.
Untari.D., 2018. Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada PT.Kie
Indonesia.Fakultas Ekonomi Politeknik Kridatama.Bandung.
N
5
Lampiran 1
KUESIONER PENELITIAN
Assalamualaikum Wr.Wb.
Dengan hormat,
Makassar.
kerahasiaannya dan hanya untuk kepentingan penelitian ini. Atas partisipasi dan
Petunjuk Pengisian
2. Berilah tanda ceklist (√) pada kolom jawaban yang tersedia sesuai dengan
dikosongkan.
ini.
Hormat saya,
Elianti
6
SS S KS TS STS
No Indikator
5 4 3 2 1
A Jumlah Pekerjaan
D Kehadiran
saya selalu datang tepat waktu sesuai
14 23 16 - - -
dengan peraturan instansi.
Saya jarang absen jika tidak benar-benar
15 dalam 31 8 - - -
keadaan mendesak
6
No Item Pertanyaan
Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Jumlah
1 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 71
2 5 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 67
3 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 69
4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 3 70
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 3 70
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 3 71
7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 3 70
8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 3 71
9 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 72
10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 73
11 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
12 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 72
13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
14 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 69
15 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 68
16 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 69
17 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 73
18 4 3 3 4 4 5 5 4 3 3 4 4 4 5 5 60
19 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 72
20 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 71
21 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 71
22 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
23 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 74
24 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 73
25 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 4 4 5 5 5 70
26 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 71
27 5 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 67
28 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 74
29 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 68
30 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 72
31 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 70
32 4 3 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 64
33 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 74
6
34 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 72
35 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 70
36 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 71
37 4 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 68
38 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 73
39 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 72
6
No Item Pertanyaan
Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Jumlah
1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 74
2 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 4 4 66
3 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 4 70
4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 73
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 73
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 73
7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 73
8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 4 5 71
9 4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 71
10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
11 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
12 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 74
13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
14 3 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 65
15 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 64
16 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 65
17 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 72
18 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 72
19 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
20 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
21 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5 67
22 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
23 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 74
24 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 75
25 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 73
26 5 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 5 70
27 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 4 4 66
28 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 74
29 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 65
30 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 73
31 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 72
32 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 5 72
33 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 72
34 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 71
6
35 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 72
36 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 5 72
37 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 5 72
38 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 74
39 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 67
6
Correlations
X1 X1 X1. X1 X1. X1. X1. X1 TOT
X1.1 . X1.3 X1.4 X1.5 X1.6 X1.7 X1.8 . 1 . 1 1 1 . AL
2 9 0 11 2 3 4 15
X Pearson Correlation 1 ,22 ,789* ,333* ,441* .a ,606* ,171 ,54 ,393* ,10 ,091 -,135 -,182 - ,653*
7 * * * 4 ,01 *
4**
1 5
. Sig. (2-tailed) ,16 ,000 ,038 ,005 . ,000 ,298 ,00 ,013 ,52 ,580 ,411 ,268 ,92 ,000
1 4 0 9 7
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,227 1 ,218 ,267 ,073 .a -,019 ,520* ,36 ,683* ,18 ,071 -,234 -,265 - ,477*
* * *
8* 7 ,04
1 3
. Sig. (2-tailed) ,164 ,183 ,100 ,658 . ,909 ,001 ,02 ,000 ,25 ,665 ,151 ,103 ,79 ,002
2 1 5 7
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,789* ,21 1 ,183 ,253 .a ,356* ,164 ,66 ,480* ,08 ,293 -,058 -,222 - ,634*
* * *
8 5** 6 ,06
1 7
. Sig. (2-tailed) ,000 ,18 ,266 ,121 . ,026 ,319 ,00 ,002 ,60 ,070 ,726 ,174 ,68 ,000
3 3 0 4 7
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,333* ,26 ,183 1 ,610* .a ,464* ,263 ,33 ,229 ,03 ,327* - - ,06 ,498*
* *
7 2* 5 ,495* ,323* 1 *
1 *
. Sig. (2-tailed) ,038 ,10 ,266 ,000 . ,003 ,106 ,03 ,162 ,83 ,042 ,001 ,045 ,71 ,001
4 0 9 4 4
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,441* ,07 ,253 ,610* 1 .a ,441* ,361* ,48 ,329* ,34 ,499* - -,080 - ,601*
* * * *
3 0** 4* ,351* ,24 *
1 6
. Sig. (2-tailed) ,005 ,65 ,121 ,000 . ,005 ,024 ,00 ,041 ,03 ,001 ,028 ,627 ,13 ,000
5 8 2 2 2
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
* *
X Pearson Correlation ,267 1 ,218 ,277 ,043 .a -,019 ,520 ,86 ,683 ,19 ,001 -,234 -,265 ,04 ,577*
1 *
8*
* 7 3 *
6
. Sig. (2-tailed) ,164 ,183 ,100 ,658 . ,909 ,001 ,02 ,000 ,25 ,665 ,151 ,103 ,79 ,002
6 1 5 7
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,606* - ,356* ,464* ,441* .a 1 ,171 ,40 ,217 - -,206 -,311 -,182 ,18 ,413*
1 * ,01 * *
8** ,23 2 *
. 9 4
7 Sig. (2-tailed) ,000 ,90 ,026 ,003 ,005 . ,298 ,01 ,185 ,15 ,209 ,054 ,268 ,26 ,009
9 0 2 8
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,171 ,52 ,164 ,263 ,361 * ,171 1 ,46 ,679 * ,22 ,193 -,093 -,199 - ,562*
.a
1 0** 8**
* 0 ,17 *
. 1
8 Sig. (2-tailed) ,298 ,00 ,319 ,106 ,024 . ,298 ,00 ,000 ,17 ,238 ,572 ,224 ,29 ,000
1 3 9 8
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,544* ,36 ,665* ,332* ,480* .a ,408* ,468* 1 ,648* ,23 ,410* -,283 -,272 - ,747*
1 *
8*
* * * * * 3 * ,06 *
. 8
9 Sig. (2-tailed) ,000 ,02 ,000 ,039 ,002 . ,010 ,003 ,000 ,15 ,010 ,081 ,094 ,68 ,000
1 4 1
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation * ,68 ,480 * ,229 ,329 * ,217 ,679 * ,64 1 ,27 ,245 ,004 -,135 - ,762*
,393 .a
1 3**
* *
8** 8 ,12 *
. 9
1 Sig. (2-tailed) ,013 ,00 ,002 ,162 ,041 . ,185 ,000 ,00 ,08 ,133 ,981 ,411 ,43 ,000
0 0 0 6 5
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,104 ,18 ,086 ,035 ,344* .a -,234 ,220 ,23 ,278 1 ,372* ,052 -,065 - ,334*
1 7 3 ,35
. 7*
1 Sig. (2-tailed) ,529 ,25 ,604 ,834 ,032 . ,152 ,179 ,15 ,086 ,020 ,752 ,695 ,02 ,037
1 5 4 6
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
* *
X Pearson Correlation ,091 ,07 ,293 ,327 ,499 .a -,206 ,193 ,41 ,245 ,37 1 -,220 -,206 - ,385*
1 1 *
0** 2* ,31
. 4
1 Sig. (2-tailed) ,580 ,66 ,070 ,042 ,001 . ,209 ,238 ,01 ,133 ,02 ,179 ,209 ,05 ,015
2 5 0 0 1
6
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation ,650* ,53 ,617* ,382* -,114 1 ,417* -,022 ,53 -,172 - -,055 -,137 ,234 ,66 ,561*
*
9**
* *
9** ,11 5**
*
1 4
. Sig. (2-tailed) ,000 ,00 ,000 ,016 ,488 ,008 ,897 ,00 ,296 ,48 ,740 ,405 ,153 ,00 ,000
1 0 0 8 0
3
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation -,182 - -,222 - -,080 .a -,182 -,199 - -,135 - -,206 ,393 * 1 ,47 , 682
,26 ,323* ,27 ,06 7**
1 5 2 5
. Sig. (2-tailed) ,268 ,10 ,174 ,045 ,627 . ,268 ,224 ,09 ,411 ,69 ,209 ,013 ,00 004,
1 3 4 5 2
4
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
X Pearson Correlation -,015 - -,067 ,061 -,246 .a ,182 -,171 - -,129 - -,314 ,223 ,477* 1 , 382
,04 ,06 ,35 *
1 3 8 7*
. Sig. (2-tailed) ,927 ,79 ,687 ,714 ,132 . ,268 ,298 ,68 ,435 ,02 ,051 ,172 ,002 ,177
1 7 1 6
5
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
* * * * * * * *
T Pearson Correlation ,653 ,47 ,634 ,498 ,601 .a ,413 ,562 ,74 ,762 ,33 ,385 ,021 ,004 ,17 1
O *
7**
* * * * *
7**
*
4* 7
Sig. (2-tailed) ,000 ,00 ,000 ,001 ,000 . ,009 ,000 ,00 ,000 ,03 ,015 ,901 ,982 ,28
T 2 0 7 2
A N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
L
Correlations
Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1 Y1. Y1 Y1 TOTA
Y1.1 . . . . . . . . . . . 1 . . L
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 14 15
Y1.1 Pearson 1 ,55 ,78 ,60 ,48 ,65 ,41 ,29 ,66 - - - -,138 ,25 ,72 ,760**
Correlati 4** 1** 4** 2** 0** 8** 3 7** ,15 ,18 ,09 7 4**
o 8 9 1
n
Sig. (2- ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,07 ,00 ,33 ,24 ,58 ,403 ,11 ,00 ,000
tailed) 0 0 0 2 0 8 1 0 6 8 2 4 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.2 Pearson ,554* 1 ,73 ,67 ,35 ,53 ,87 ,10 ,87 - - - -,154 ,52 ,81 ,850**
Correlati *
9** 6** 2* 9** 4** 2 3** ,03 ,21 ,10 0** 0**
on 6 2 2
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,02 ,00 ,00 ,53 ,00 ,82 ,19 ,53 ,349 ,00 ,00 ,000
tailed) 0 0 8 0 0 9 0 7 5 8 1 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
*
Y1.3 Pearson ,781 ,73 1 ,65 ,41 ,61 ,71 ,29 ,73 - - - -,072 ,40 ,77 ,873**
Correlati *
9** 4** 7** 7** 1** 7 9** ,12 ,18 ,08 9** 7**
on 8 5 9
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,06 ,00 ,43 ,25 ,59 ,661 ,01 ,00 ,000
tailed) 0 0 8 0 0 6 0 9 9 1 0 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.4 Pearson ,604* ,67 ,65 1 ,57 ,38 ,65 ,02 ,67 - - - -,197 ,22 ,57 ,707**
Correlati *
6** 4** 6** 2* 4** 1 6** ,00 ,19 ,09 7 4**
on 7 9 5
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,00 ,01 ,00 ,89 ,00 ,96 ,22 ,56 ,229 ,16 ,00 ,000
tailed) 0 0 0 6 0 9 0 4 6 4 6 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
*
Y1.5 Pearson ,482 ,35 ,41 ,57 1 - ,41 ,31 ,53 - - - -,137 ,23 ,45 ,536**
Correlati *
2* 7** 6** ,11 7** 4 9** ,17 ,11 ,05 4 6**
on 4 2 4 5
Sig. (2- ,002 ,02 ,00 ,00 ,48 ,00 ,05 ,00 ,29 ,48 ,74 ,405 ,15 ,00 ,000
tailed) 8 8 0 8 8 2 0 6 8 0 3 4
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.6 Pearson ,650* ,53 ,61 ,38 - 1 ,41 - ,53 - - - -,137 ,23 ,66 ,561**
Correlati *
9** 7** 2* ,11 7** ,02 9** ,17 ,11 ,05 4 5**
on 4 2 2 4 5
7
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,01 ,48 ,00 ,89 ,00 ,29 ,48 ,74 ,405 ,15 ,00 ,000
tailed) 0 0 6 8 8 7 0 6 8 0 3 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
*
Y1.7 Pearson ,418 ,87 ,71 ,65 ,41 ,41 1 ,05 ,87 ,02 - - -,244 ,53 ,77 ,799**
Correlatio *
4** 1** 4** 7** 7** 6 4** 3 ,18 ,08 3** 7**
n 5 9
Sig. (2- ,008 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,73 ,00 ,88 ,25 ,59 ,135 ,00 ,00 ,000
tailed) 0 0 0 8 8 6 0 9 9 1 0 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.8 Pearson ,293 ,10 ,29 ,02 ,31 - ,05 1 ,10 ,09 - - -,066 ,36 ,22 ,357*
Correlatio 2 7 1 4 ,02 6 2 4 ,18 ,09 1* 0
n 2 9 1
Sig. (2- ,071 ,53 ,06 ,89 ,05 ,89 ,73 ,53 ,57 ,24 ,58 ,689 ,02 ,17 ,026
tailed) 9 6 9 2 7 6 9 0 8 2 4 9
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
*
Y1.9 Pearson ,667 ,87 ,73 ,67 ,53 ,53 ,87 ,10 1 - - - -,234 ,52 ,81 ,868**
Correlatio *
3** 9** 6** 9** 9** 4** 2 ,03 ,21 ,10 0** 0**
n 6 2 2
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,53 ,82 ,19 ,53 ,151 ,00 ,00 ,000
tailed) 0 0 0 0 0 0 9 7 5 8 1 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.10 Pearson ,091 ,07 ,29 ,32 ,49 .a - ,19 ,41 ,24 ,37 1 -,220 - - ,685*
Correlatio 1 3 7* 9** ,20 3 0** 5 2* ,20 ,31
n 6 6 4
Sig. (2- ,580 ,66 ,07 ,04 ,00 . ,20 ,23 ,01 ,13 ,02 ,179 ,20 ,05 ,015
tailed) 5 0 2 1 9 8 0 3 0 9 1
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.12 Pearson ,227 1 ,21 ,26 ,07 .a - ,52 ,36 ,68 ,18 ,07 -,234 - - ,487**
Correlatio 8 7 3 ,01 0** 8* 3** 7 1 ,26 ,04
n 9 5 3
Sig. (2- ,582 ,53 ,59 ,56 ,74 ,74 ,59 ,58 ,53 ,04 ,74 ,523 ,41 ,61 ,872
tailed) 8 1 4 0 0 1 2 8 8 0 2 8
7
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
*
Y1.13 Pearson ,393 ,68 ,48 ,22 ,32 .a ,21 ,67 ,64 1 ,27 ,24 ,004 - - ,762**
Correlati 3** 0** 9 9* 7 9** 8** 8 5 ,13 ,12
o 5 9
n
Sig. (2- ,013 ,00 ,00 ,16 ,04 . ,18 ,00 ,00 ,08 ,13 ,981 ,41 ,43 ,000
tailed) 0 2 2 1 5 0 0 6 3 1 5
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.14 Pearson ,257 ,52 ,40 ,22 ,23 ,23 ,53 ,36 ,52 ,35 - - -,192 1 ,48 ,624**
Correlati 0** 9** 7 4 4 3** 1* 0** 1* ,11 ,13 0**
o 0 5
n
Sig. (2- ,114 ,00 ,01 ,16 ,15 ,15 ,00 ,02 ,00 ,02 ,50 ,41 ,242 ,00 ,000
tailed) 1 0 6 3 3 0 4 1 9 4 2 2
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Y1.15 Pearson ,724* ,81 ,77 ,57 ,45 ,66 ,77 ,22 ,81 - - - -,206 ,48 1 ,844**
Correlati *
0** 7** 4** 6** 5** 7** 0 0** ,25 ,17 ,08 0**
o 8 2 2
n
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,17 ,00 ,11 ,29 ,61 ,208 ,00 ,000
tailed) 0 0 0 4 0 0 9 0 3 6 8 2
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
TOTAL Pearson ,760* ,85 ,87 ,70 ,53 ,56 ,79 ,35 ,86 ,07 - - -,014 ,62 ,84 1
Correlati *
0** 3** 7** 6** 1** 9** 7* 8** 1 ,18 ,02 4** 4**
o 4 7
n
Sig. (2- ,000 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,02 ,00 ,66 ,26 ,87 ,931 ,00 ,00
tailed) 0 0 0 0 0 0 6 0 6 3 2 0 0
N 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39 39
Item-Total Statistics
Corrected Cronbach's
Scale Mean if Scale Item- Total Alpha if
Item Deleted Variance if Correlation Item
Item Deleted Deleted
Item-Total Statistics
Corrected Cronbach's
Scale Mean if Scale Item- Total Alpha if
Item Deleted Variance if Correlation Item
Item Deleted Deleted
Lampiran
UJI SPSS Penelitian
Coefficientsa
Standardi
Unstandardized z ed
Coefficients Coefficien
Model T Sig.
t
s
Std.
B Beta
Erro
r
1 (Constant) 34,581 11,438 3,023 ,005
Disiplin ,522 ,162 ,469 3,227 ,003
Kerja
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
Model Summary
Adjusted Std. Error of the
Model R R Square
R Estimate
Square
1 ,469a ,220 ,199 2,982
a. Predictors: (Constant), Disiplin Kerja
ANNOVAb
Sum of Mean
Model Df F Sig.
Squares Squar
e
1 Regression 92,622 1 92,622 10,414 ,003a
Residual 329,071 37 8,894
Total 421,692 38
a. Predictors: (Constant), Disiplin Kerja
b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
7
Lampiran 8:
7
Lampiran
BIOGRAFI PENULIS
pada tahun 2009. Pada tahun yang sama melanjutkan pendidikan di SMP Negeri
1 Majauleng dan tamat pada tahun 2012. Kemudian tahun yang sama
melanjutkan pendidikan ke SMA Negeri 1 Majauleng dan tamat pada tahun 2015.
Makassar dengan Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis, pada
Dengan ketekunan, motivasi tinggi untuk terus belajar dan berusaha, penulis
telah berhasil menyelesaikan pengerjaan tugas akhir skripsi ini. Semoga dengan
penulisan tugas akhir skripsi ini mampu memberikan kontribusi positif bagi dunia
pendidikan.
Wajo”.