SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Topik :Tugas perkembangan remaja

Pokok Bahasan : Mengatasi permasalahan tugas perkembangan remaja
Sasaran : Ibu An.H, Bp.R
Hari/Tanggal : Sabtu, 27 Maret 2021
Waktu : 13.00 – Selesai
Tempat : Rumah Ibu.R
Pemberi Materi : Mahasiswi Profesi Ners Universitas Bhakti Kencana Bandung

A. Tujuan Instruksisonal
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Ibu.R dan Bp.R dapat memahami dan menjelaskan kembali mengenai permasalahan yang
ada dan cara mengatasinya.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
- Ny.T memahami tentang remaja
- Ny.T memahami tentang tugas perkembangan remaja
- Ny.T memahami tentang permasalahan pada perkembangan remaja
- Ny.T memahami cara mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan perkembangan
remaja

B. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian remaja
2. Tugas perkembangan remaja
3. Permasalahan pada perkembangan remaja
4. Cara mengatasi permasalahan pada perkembangan remaja

C. Materi Pengajaran
Terlampir

D. Strategi Instruksional
1. Menjelaskan materi penyuluhan dengan bahasa yang jelas dan intonasi sesuai
 2. Memberikan kesempatan pada peserta untuk bertanya
3. Melakukan melakukan diskusi untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta
penyuluhan

E. Metode Pengajaran
Metode yang digunakan adalah diskusi dan Tanya jawab

F. Media Penyuluhan
1. Leaflet
G. Setting Tempat

Penyaji

Fasilitator Notulen dan

Observer

Keluarga
Bp.R

H. Pelaksanaan Kegiatan
No Kegiatan Penyuluh Peserta Waktu
1. Pembuka a. Salam a. Menjawab 5 menit
b. Perkenalan salam
c. Menjelaskan tujuan, manfaat b. Mendengarkan
dan cakupan materi c. Memperhatikan
2. Pelaksanaan a. Menjelaskan pengertian Mendengarkan, 10 menit
penyuluhan remaja menyimak,
b. Menjelaskan tugas memahami dan
perkembangan remaja mengetahui yang
c. Menjelaskan permasalahan dijelaskan oleh
mengenai tugas penyuluh.
perkembangan remaja
 d. Menjelaskan cara mengatasi Menjawab
permasalahan tugas pertanyaan apabila
perkembangan remaja penyuluh bertanya di
sela ceramah materi
3. Penutup a. Berdiskusi mengenai materi a. Memberikan 15 menit
yang disampaikan pertanyaan
b. Mengevaluasi pengetahuan kepada
Ibu.R dan Bp.R tentang materi penyuluh
yang disampaikan dengan b. Memperhatikan
memberi sesi tanya jawab dan memahami
c. Menyimpulkan materi yang jawaban
telah disampaikan c. Mendengarkan
d. Menutup acara d. Menjawab
e. Salam salam

I. Referensi
Ali dan Asrori.2004. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta : PT Bumi
Aksara
Pratiwi, Intan Dina. 2015. Kualitas dan Kadar Protein Nata Biji Kluwih dengan Penambahan
Ekstrak Markisa dan Sumber Nutrisi Yang Berbeda. Skripsi. Universitas
Muhamadiyah Surakarta
Sarwono. 2010. Ilmu Kebidanan. Jakarta : PT.Bina Pustaka
LAMPIRAN MATERI

TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA

A. Pengertian Remaja
Batasan remaja menurut WHO adalah suatu masa dimana secara fisik individu berkembang
dari saat pertama kali menunjukkan tanda-tanda seksual sekunder sampai mencapai
kematangan seksual, secara psikologis individu mengalami perkembangan dan pola
identifikasi dari kanak-kanak menjadi dewasa dengan batasan usia 10-20 tahun (Sarwono,
2010). Remaja menurut Hurlock (1992), adalah suatu periode transisi dari masa anak-anak
menjadi dewasa awal dan mencapai kematangan mental, emosional, sosial dan fisik (Pratiwi,
2015). Santrock (1999) menungkapkan remaja adalah masa transisi baik secara fisik,
intelektual serta peran sosial. Sehingga dapat disimpulkan bahwa remaja adalah suatu masa
peralihan dari masa anak-anak menuju masa dewasa dengan batasan usia antara 10-20 tahun
dengan menunjukkan kematangan fisik, psikologism dan sosial. Dari masa peralihan tersebut
remaja menjadi relatif mandiri secara sosial.

B. Tugas Perkembangan Remaja

Tugas perkembangan masa remaja difokuskan pada upaya sikap dan meninggalkan
perilaku kekanak-kanakan serta berusaha untuk kemampuan bersikap dan perilaku secara
dewasa. Adapun tugas-tugas perkembangan masa remaja, menurut Hurlock (Asrori, 2004) :
1. Mampu menerima keadaan fisiknya
2. Mampu membina hubungan baik dengan keluarga ataupun teman sebayanya
3. Mencapai kemandirian emosional
4. Mencapai kemandirian ekonomi
5. Mengembangkan konsep dan keterampilan intelektual yang sangat diperlukan untuk
melakukan peran sebagai anggota masyarakat
6. Memahami dan menginternalisasikan nilai-nilai orang dewasa dan orang tua
7. Mengembangkan perilaku tanggung jawab sosial yang diperlukan untuk memasuki dunia
dewasa
C. Permasalahan Mengenai Tugas Perkembangan Remaja
Permasalahan yang terjadi pada perkembangan remaja adalah :
1. Tidak menemukan ciri khas pada dirinya
2. Merasa bingung, bimbang
3. Tidak mampu berinteraksi dengan keluarga atau orang lain
4. Sulit mengambil keputusan
5. Tidak mempunyai minat
6. Atau kurang berinteraksi dengan keluarga
7. Lebih banyak berinteraksi dengan teman sebayanya.

D. Cara Mengatasi Permasalahan Mengenai Tugas Perkembangan Remaja

Berikut cara-cara mengatasi permasalahan pada anak remaja :
1. Mendiskusikan kelebihan yang dimiliki remaja
2. Memberikan tugas yang dapat dilakukan oleh remaja, misalnya melakukan pekerjaan
sehari-hari : menyapu halaman
3. Mendiskusikan penampilan yang terbaik untuk remaja
4. Mendiskusikan masalah yang ada dengan Anak
5. Berperan sebagai sahabat dan teman curhat bagi anak
6. Membantu mengambil keputusan
7. Menyempatkan waktu untuk anak