PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 SUOH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Suoh Bidang Kejuruan : Semua Jurusan

Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XII/1 (Satu) Alokasi Waktu : 14 x 45 menit (14 JP)
3.30 Menentukan nilai limit fungsi aljabar TUJUAN PEMBELAJARAN :
4.30 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Melalui kegiatan pembelajaran dengan
dengan limit fungsi aljabar metode Critical Thinking, peserta didik
Model/Sistem Pembelajaran : Pendekatan diharapkan dapat :
Saintific 3.30.1 Menentukan nilai limit fungsi aljabar
Materi Pembelajaran : Limit Fungsi 3.30.2 Menjelaskan nilai limit fungsi aljabar
Alat : Papan Tulis, Laptop, LCD Proyektor. 4.30.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Bahan : Buku Teks Siswa Kls.XII Edisi Revisi dengan limit fungsi aljabar
2017, Modul Limit Fungsi 4.30.2 Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan limit fungsi aljabar

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan  Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional

Pendahulua  Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
n  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
(20 Menit) diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan  Mengamati/Stimulan (Pemberian rangsangan) (30 Menit)
Inti Peserta didik mengamati tampilan Power Point sebagai stimulan mengenai limit
(135 Menit) fungsi aljabar
Peserta didik membaca materi (Literasi), dan mempelajari materi tentang limit
fungsi aljabar
 Menanya (20 Menit)
Peserta didik menanyakan (Critical Thingking) hal-hal yang berkaitan dengan
limit fungsi aljabar di dalam menyelesaikan masalah.
 Mengumpulkan Informasi (15 Menit)
Peserta didik membaca dan memahami lebih lanjut mengenai materi dan contoh-
contoh soal dari power point, atau dari sumber lain seperti e-book, google,
youtube dll yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar di dalam menyelesaikan
masalah.
 Mengasosiasikan (30 Menit)
Peserta didik mengkaitkan apa yang telah dipelajari dan dipahaminya saat
membaca bahan ajar dan berdiskusi dengan mengisi LKPD yang telah diberikan.
 Mengkomunikasikan (40 Menit)
Peserta didik bertanya mengenai tahapan-tahapan kegiatan pada LKPD yang
belum dipahami atau forum diskusi Kemudian guru memberikan penjelasan dan
arahan.
Peserta didik menyelesaikan soal-soal latihan yang telah diberikan

Kegiatan  Peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran dengan cara meresume materi
Penutup yang telah dipelajarai (10 Menit)
(25 Menit)  Peserta didik merefleksi kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung. (10
Menit)
 Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
PENILAIAN

Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan

Lembar Pengamatan Tes Lisan / Tertulis Penilaian Kinerja

Instrumen Tes Tertulis

Mengetahui Suoh, 18 Juli 2022

Kepala SMKN 1 Suoh Guru Bidang Studi

S U T R I S N O, S. Kom DESTRIANTO PADANG PAMUNGKAS, S.Pd

NIP. 19820717 201001 1 008 NIP. 19941221 201902 1 004