CP-TP-ATP 8.
3 Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
DASAR-DASAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA (SMK Kelas X)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Elemen
Proses bisnis di bidang
Akuntansi dan Keuangan
Lembaga
(Tahapan Proses Akuntansi)
Perkembangan teknologi di
industri dan dunia kerja
serta isu-isu global di
bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
(Sejarah Akuntansi dan
tantangan masa depan)
Profil entrepreneur, peluang
pekerjaan/profesi dan
peluang usaha di bidang
Akuntansi dan Keuangan
Lembaga
(Profesi Akuntnasi)
Lingkup kerja pada bidang
Akuntansi dan Keuangan
Lembaga
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E peserta didik mampu
memahami tahapan proses akuntansi secara
menyeluruh baik akuntansi pada Perusahaan
Jasa, Perusahaan dagang, dan Perusahaan
Manufaktur antara lain menerapkan Prinsip
Praktik Profesional dalam Bekerja, Menerapkan
Praktik- Praktik Kesehatan dan Keselamatan di
Tempat Kerja, Memproses Entry Jurnal,
Memproses Buku Besar, Menyusun Laporan
Keuangan, serta Mengoperasikan Paket Program
Pengolah Angka/Spreadsheet
Pada akhir fase E peserta didik mampu
memahami perkembangan standar akuntansi
mulai dari pembukuan secara manual sampai
kepada penggunaan teknologi sebagai alat bantu,
serta mengikuti perkembangan aplikasi komputer
akuntansi yang banyak digunakan di dunia
industri dan dunia kerja.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami profesi Akuntansi lulusan SMK untuk
mendapatkan gambaran pekerjaan pada Level
KKNI 2 Teknisi Akuntansi Junior serta meningkat
menjadi KKNI 4 Teknisi Akuntansi Muda sehingga
terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan
menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengikuti
pembelajaran, Menerapkan Etika Profesi
Akuntansi dengan baik agar mendapatkan
kepercayaan dari atasan maupun kepuasan dari
pengguna serta mampu membaca peluang pasar
dan usaha, untuk membangun visi dan passion,
serta melakukan pembelajaran berbasis projek
nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan
(entrepreneurship)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami siklus akuntansi pada perusahaan
jasa, dagang dan manufaktur, baik secara manual
maupun menggunakan aplikasi komputer
akuntansi.
 Keselamatan dan Kesehatan
Kerja Lingkungan Hidup
(K3LH)   kerja aman di area kerja, mengidentifikasi bahaya
Etika profesi di bidang
Akuntansi dan Keuangan
Lembaga
(Etika Profesi)
Prinsip- prinsip dan konsep
Akuntansi Dasar dan
Perbankan Dasar
(Konsep dasar Akuntansi)
 
Penggunaan aplikasi
pengolah
angka/spreadsheet
(Sreadsheet)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menerapkan Merapikan area kerja, Menyiapkan
dan cek peralatan kerja, Menerapkan perilaku
dan pengendalian resiko, Menerapkan praktik-
praktik kesehatan diri dan keselamatan kerja,
Memahami upaya perlindungan kerja dengan
baik, sehingga selalu dalam keadaan selamat dan
sehat selama melakukan pekerjaannya di tempat
kerja serta penerapan budaya kerja industri
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami Melakukan identifikasi pedoman,
prosedur dan aturan yang berkaitan dengan
industri jasa keuangan dan profesi-profesi yang
ada dalam industri jasa keuangan, Melakukan
pengecekan etika profesi dalam bidang akuntansi
dan keuangan dalam pelaksanaan pekerjaan,
Melakukan identifikasi kompetensi personal
dalam bidang akuntansi dan keuangan
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami pengertian akuntansi, Tujuan
pencatatan akuntansi, Pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi, Prinsip-
prinsip akuntansi serta Konsep Akuntansi Dasar
dan Perbankan Dasar
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
mengoperasikan paket program pengolah
angka/spreadsheet, mengolah data berdasarkan
karakter, mengolah data berdasarkan rumus,
mengolah data menggunakan fungsi, membuat
format serta membuat diagram
TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi
yakni pengetahuan, ketrampilan dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam
satu atau lebih pembelajaran yang disususn secara kronologis dari waktu ke
waktu yang menjadi prasarat menuju CP. Jam pelajaran mata pelajaran Dasar
Akuntansi adalah 5 jam per minggu maka tujuan pembelajar tiap elemen mata
pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan keuangan Lembaga pada kelas X diuraikan
sebagai berikut:

Pada akhir fase E peserta didik mampu Siswa mampu:

memahami tahapan proses akuntansi
secara menyeluruh baik akuntansi
pada Perusahaan Jasa, Perusahaan
dagang, dan Perusahaan Manufaktur
antara lain menerapkan Prinsip Praktik
Profesional dalam Bekerja,
Menerapkan Praktik- Praktik
Kesehatan dan Keselamatan di Tempat
Kerja, Memproses Entry Jurnal,
Memproses Buku Besar, Menyusun
Laporan Keuangan, serta
Mengoperasikan Paket Program
Pengolah Angka/Spreadsheet
(Tahapan Proses Akuntansi)
1. Menjelaskan pengertiamn proses
bisnis
2. Menjelaskan aspek utama
proses bisnis
3. Menjelaskan pengertian
akuntansi perusahaan jasa
4. Mengidentifikasi karakteristik
perusahaan jasa
5. Memberikan contoh perusahaan
jasa secara mandiri
6. Menguraikan Siklus akuntansi
perusahaan jasa
7. Menjelaskan pengertian
akuntansi perusahaan dagang
8. Mengidentifikasi karakteristik
perusahaan dagang
9. Memberikan contoh perusahaan
dagang secara mandiri
10.Menguraikan Siklus akuntansi
perusahaan dagang
11.Menjelaskan pengertian
akuntansi perusahaan
manufactur
12.Mengidentifikasi karakteristik
perusahaan manufactur
13.Memberikan contoh perusahaan
perusahaan manufactur
mandiri
14.Menguraikan Siklus akuntansi
perusahaan manufactur

Pada akhir fase E peserta didik mampu Siswa Mampu:

memahami perkembangan standar
1. Menjelaskan sejarah akuntansi
akuntansi mulai dari pembukuan
2. Menjelaskan Sejarah akuntansi
secara manual sampai kepada
di Indonesia
penggunaan teknologi sebagai alat
3. Menguraikan tantangan
bantu, serta mengikuti perkembangan
akuntansi pada masa kini
aplikasi komputer akuntansi yang
banyak digunakan di dunia industri
dan dunia kerja
(Sejarah akuntansi dan Tantangan
masa depan)
4. Menjelaskan manfaat keamanan
data bisnis
5. Menjelaskan aplikasi pencatatan
akuntansi
6. Menjelaskan prosedur
keamanan data
7. Menerapkan penyimpanan data

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:

mampu memahami profesi Akuntansi
1. Menjelaskan jenis-jenis profesi
lulusan SMK untuk mendapatkan
akuntansi lulusan SMK
gambaran pekerjaan pada Level KKNI 2
2. Menjelaskan pentingnya etika
Teknisi Akuntansi Junior serta
profesi dalam akuntansi
meningkat menjadi KKNI 4 Teknisi
3. Mengidentifikasi profesi dalam
Akuntansi Muda sehingga terinspirasi
akuntansi
untuk mempelajari dengan tekun dan
4. Mencari (search) peluang kerja
menumbuhkan rasa ingin tahu untuk
lulusan akuntansi
mengikuti pembelajaran, Menerapkan
5. Menjelaskan beberapa syarat
Etika Profesi Akuntansi dengan baik
peluang kerja lulusan akuntnasi
agar mendapatkan kepercayaan dari
6. Persiapan sebelum melamar
atasan maupun kepuasan dari
pekerjaan.
pengguna serta mampu membaca
peluang pasar dan usaha, untuk
membangun visi dan passion, serta
melakukan pembelajaran berbasis
projek nyata sebagai simulasi projek
kewirausahaan (entrepreneurship)

(Profesi Akuntansi)

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:

mampu memahami siklus akuntansi
1. Menjelaskan siklus akuntansi
pada perusahaan jasa, dagang dan
jasa
manufaktur, baik secara manual
2. Menjelaskan tentang macam
maupun menggunakan aplikasi
dokumen transaksi
komputer akuntansi.
3. Menjelaskan pengaruh trnsaksi
untuk menentukan Debet Kredit
4. Menjelaskan fungsi Jurnal
(Siklus Akuntansi))
Umum
5. Menjelaskan pencatatan
transaksi kedalam Jurnal umum
6. Mengidentifikasi jurnal umum
dalam menentukan banyaknya
Buku besar
7. Membuat Buku besar
8. Memasukkan (posting) dari
 Jurnal ke buku besar
9. Menyusun Neraca Saldo
10.Membuat Jurnal penyesuaian
11.Membuat Neraca Lajur
12.Menyusun Laporan Keuangan
13.Mmebuat Jurnal Penutup
14. Menutup Buku besar
15. Menyusun Neraca Saldo
sesudah Penutupan
16.Mengidentifikasi jenis
perusahaan dagang
17.Menjelaskan persediaan barang
dagangan
18.Membuat Jurnal khusus
perusahaan dagang
19.Menjelaskan akun-akun yang
muncul pada perusahaan
dagang
20. Syarat penyerahan barang
21.Syarat pembayaran
22.Membuat Jurnal penyesuaian
dengan membuka akun Harga
Pokok Penjualan
23.Membuat Jurnal penyesuaian
dengan membuka akun Ihtisar
Laba Rugi
24.Membuat Neraca lajur
perusahaan dagang
25.Menyususn Laporan keuangan
perusahaan dagang
26.Membuat Jurnal Penutup
27.Membuat jurnal Pembalik

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:

mampu menerapkan Merapikan area
1. Menjelaskan budaya kerja
kerja, Menyiapkan dan cek peralatan
2. Menjelaskan manfaat budaya
kerja, Menerapkan perilaku kerja aman
kerja
di area kerja, mengidentifikasi bahaya
3. Menguraikan fungsi dari5S/5R
dan pengendalian resiko, Menerapkan
4. Strategi menerapkan 5S/5R
praktik-praktik kesehatan diri dan
5. Menerapkan 5S/5R
keselamatan kerja, Memahami upaya
6. Menjelaskan Faktor penyebab
perlindungan kerja dengan baik,
kecelakaan
sehingga selalu dalam keadaan selamat
7. Menjelaskan Pengendalia
dan sehat selama melakukan
Gangguan kerja
pekerjaannya di tempat kerja serta
8. Menjelaskan Pencegahan
penerapan budaya kerja industri
kecelakaan kerja
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
9. Menjelaskan Kesehatan dan
keselamatan kerja
 10.Menguraiakan upaya Kesehatan
tenaga kerja
(K3LH)
11.Menjelaskan P3K

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu :

mampu memahami Melakukan
1. Menjelaskan tentang pedoman
identifikasi pedoman, prosedur dan
kerja
aturan yang berkaitan dengan industri
2. Menjelaskan prosedur, tatakerja
jasa keuangan dan profesi-profesi yang
dan system kerja
ada dalam industri jasa keuangan,
3. Menjelaskan aturan kerja
Melakukan pengecekan etika profesi
4. Menjelaskan karakteristikprofesi
dalam bidang akuntansi dan keuangan
5. Mengidentifikasi jenis etika
dalam pelaksanaan pekerjaan,
profesi
Melakukan identifikasi kompetensi
6. Mengidentifikasi kode etik
personal dalam bidang akuntansi dan
profesi
keuangan
7. Menjelaskan fungsi kode etik
(Etika Profesi Akluntansi) profesi
8. Menjelaskan prinsip kode etik
menurut IAI

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:

mampu memahami pengertian
1. Mendefinisikan pengertian
akuntansi, Tujuan pencatatan
akuntansi
akuntansi, Pihak-pihak yang
2. Menjelaskan kegiatan akuntansi
membutuhkan informasi akuntansi,
3. Menjelaskan tujuan utama
Prinsip-prinsip akuntansi serta Konsep
akuntansi
Akuntansi Dasar dan Perbankan Dasar
4. Mengidentifikasi peran
(Konsep Dasar Akuntansi) akuntansi
5. Mengidentifikasi pihak-pihak
yang membutuhkan informasi
akuntansi
6. Mengidentifikasi profesi
akuntansi
7. Mengidentifikasi profesi akuntan
8. Mengidentifikasi prinsip dasar
akuntansi
9. Mengidentifikasi konsep dasar
akuntansi

Pada akhir fase E, peserta didik Siswa mampu:

mampu mengoperasikan paket
1. Menerapkan paket Program
program pengolah angka/spreadsheet,
pengolah angka
mengolah data berdasarkan karakter,
2. Mengentri dan mengolah data
mengolah data berdasarkan rumus,
berdasarkan sel
mengolah data menggunakan fungsi,
3. Mengolah data dengan fungsi-
membuat format serta membuat
fungsi program pengolah angka
diagram
 4. Mengerjakan Aplikasi Siklus
akuntansi Jasa
(Spread sheet)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disususn
secara sistematis dan logis didalam fase secara utuh dan sesuai urutan
pembelajran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linier
sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari
untuk mengukur CP. Alur Tujuan Pembelajaran mata pelajaran Dasar-dasar
Akuntansi dan Keuangan Lembaga diuraikan sebagai berikut :
Semester 1

Siswa mampu:

Proses bisnis 1. Menjelaskan pengertiamn proses bisnis

di bidang 2. Menjelaskan aspek utama proses bisnis
Akuntansi 3. Menjelaskan pengertian perusahaan jasa
dan 4. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan jasa
Keuangan 5. Memberikan contoh perusahaan jasa secara mandiri
Lembaga 6. Menguraikan proses bisnis perusahaan jasa
7. Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan dagang
8. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan dagang
9. Memberikan contoh tahapan perusahaan dagang secara
mandiri
10.Menguraikan proses bisnis perusahaan dagang
11.Menjelaskan pengertian akuntansi perusahaan manufactur
12.Mengidentifikasi karakteristik perusahaan manufactur
 13.Memberikan contoh tahapan perusahaan manufactur
Mandiri
14.Menjelaskan proses bisnis perusahaan Manufaktur

Profesi 1. Menjelaskan jenis-jenis profesi akuntansi lulusan SMK

Akuntansi 2. Menjelaskan pentingnya etika profesi dalam akuntansi
3. Mengidentifikasi profesi dalam akuntansi
4. Mencari (search) peluang kerja lulusan akuntansi
5. Menjelaskan beberapa syarat peluang kerja lulusan
akuntnasi
6. Persiapan sebelum melamar pekerjaan.

K3LH 1. Menjelaskan budaya kerja

2. Menjelaskan manfaat budaya kerja
3. Menguraikan fungsi dari 5S/5R
4. Strategi menerapkan 5S/5R
5. Menerapkan 5S/5R
6. Menjelaskan Faktor penyebab kecelakaan
7. Menjelaskan Pengendalia Gangguan kerja
8. Menjelaskan Pencegahan kecelakaan kerja
9. Menjelaskan Kesehatan dan keselamatan kerja
10.Menguraiakan upaya Kesehatan tenaga kerja
11.Menjelaskan P3K

Etika Profesi 1. Menjelaskan tentang pedoman kerja

2. Menjelaskan prosedur, tatakerja dan sistem kerja
3. Menjelaskan aturan kerja
4. Menjelaskan karakteristikprofesi
5. Mengidentifikasi jenis etika profesi
6. Mengidentifikasi kode etik profesi
7. Menjelaskan fungsi kode etik profesi
8. Menjelaskan prinsip kode etik menurut IAI

Konsep 1. Mendefinisikan pengertian akuntansi

Dasar 2. Menjelaskan kegiatan akuntansi
Akuntansi 3. Menjelaskan tujuan utama akuntansi
4. Mengidentifikasi peran akuntansi
5. Mengidentifikasi pihak-pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi
6. Mengidentifikasi prinsip dasar akuntansi
7. Mengidentifikasi konsep dasar akuntansi

Semester 2

Siswa mampu:

Siklus 1. Menjelaskan siklus akuntansi jasa

2. Menjelaskan tentang macam dokumen transaksi
Akuntansi 3. Menjelaskan pengaruh trnsaksi untuk menentukan Debet
Kredit
4. Menjelaskan fungsi Jurnal Umum
5. Menjelaskan pencatatan transaksi kedalam Jurnal umum
6. Mengidentifikasi jurnal umum dalam menentukan
banyaknya Buku besar
7. Membuat Buku besar
8. Memasukkan (posting) dari Jurnal ke buku besar
9. Menyusun Neraca Saldo
10.Membuat Jurnal penyesuaian
11.Membuat Neraca Lajur
12.Menyusun Laporan Keuangan
13.Mmebuat Jurnal Penutup
14. Menutup Buku besar
15. Menyusun Neraca Saldo sesudah Penutupan

16.Mengidentifikasi jenis perusahaan dagang

17.Menjelaskan persediaan barang dagangan
18.Membuat Jurnal khusus perusahaan dagang
19.Menjelaskan akun-akun yang muncul pada perusahaan
dagang
20. Syarat penyerahan barang
21. Syarat pembayaran
22. Membuat Jurnal penyesuaian dengan membuka akun
Harga Pokok Penjualan
23.Membuat Jurnal penyesuaian dengan membuka akun
Ihtisar Laba Rugi
24.Membuat Neraca lajur perusahaan dagang
25.Menyususn Laporan keuangan perusahaan dagang
26.Membuat Jurnal Penutup
27.Membuat jurnal Pembalik

Spreadsheet 1. Menerapkan paket Program pengolah angka

2. Mengentri dan mengolah data berdasarkan karakter sel
3. Mengolah data dengan rumus matematika
4. Mengolah data dengan menggunakan fungsi

MELENGKAPI ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEMESTER 1
Tujuan pembelajaran Asesmen Materi Jumlah jam

Tahapan 1. Menjelaskan Uji Kompetensi: Tahapan 10 JP

Proses pengertiamn akuntansi
Akutansi proses bisnis ● Menjelaskan proses (2 pertemuan)
perusahaan jasa
2. Menjelaskan aspek bisnis
utama proses ● Menjelaskan
 bisnis pengertian
3. Menjelaskan perusahaan jasa
pengertian ● Menjelaskan tahapan
akuntansi akuntansi
4. Menjelaskan perusahaan jasa
pengertian ● Latihan tes tertulis
akuntansi
perusahaan jasa
5. Mengidentifikasi
karakteristik
perusahaan jasa Uji Praktek:
6. Memberikan
contoh perusahaan ● Latihan membuat
jasa secara contoh tahapan
mandiri akuntansi
7. Menguraikan perusahaan jasa
Tahapan
akuntansi
perusahaan jasa

8. Menjelaskan Uji Kompetensi: Tahapan 10 JP

pengertian akuntansi
akuntansi ● Menjelaskan (2 pertemuan)
perusahaan
perusahaan pengertian
dagang
dagang perusahaan dagang
9. Mengidentifikasi ● Menjelaskan tahapan
karakteristik akuntansi
perusahaan perusahaan dagang
dagang ● Latihan tes tertulis
10. Memberikan
contoh tahapan
perusahaan
dagang secara
mandiri Uji Praktek:
11. Menguraikan ● Latihan membuat
Tahapan
contoh tahapan
akuntansi
akuntansi
perusahaan
perusahaan dagang
dagang

12. Menjelaskan Uji Kompetensi: Tahapan 10 JP

pengertian akuntansi
akuntansi ● Menjelaskan (2 pertemuan)
perusahaan
perusahaan pengertian
manufaktur
manufactur perusahaan dagang
13. Mengidentifikasi ● Menjelaskan tahapan
 karakteristik akuntansi
perusahaan perusahaan dagang
manufactur ● Latihan membuat
14. Memberikan contoh tahapan
contoh tahapan akuntansi
perusahaan perusahaan dagang
manufactur ● Latihan tes tertulis

Uji Praktek:

● Latihan membuat
contoh tahapan
akuntansi
perusahaan jasa
● UH 2

Profesi 1. Menjelaskan jenis- Uji Kompetensi: Profesi akuntansi 10 JP

Akuntansi jenis profesi
akuntansi lulusan ●Menjelaskan jenis (2 pertemuan)
SMK profesi akuntansi
2. Menjelaskan lulusan SMK
pentingnya etika ●MengidentifikasiEtika
profesi dalam profesi akuntansi
akuntansi ●Peluang dan syarat
3. Mengidentifikasi bekerja lulusan SMK
profesi dalam Akuntansi
akuntansi ●Latihan tes tertulis
4. Mencari (search)
peluang kerja
lulusan akuntansi Uji Praktek:
5. Menjelaskan
beberapa syarat ● Latihan search
peluang kerja lowongan kerja
lulusan akuntnasi
6. Persiapan sebelum
melamar
pekerjaan.

K3LH 1. Menjelaskan Uji Kompetensi: 5S/5R 10 JP

budaya kerja
2. Menjelaskan Menjelaskan budaya (2 pertemuan)
manfaat budaya kerja
kerja Menjelaskan fungsi
3. Menguraikan budaya kerja
fungsi dari 5S/5R
4. Strategi Praktek budaya kerja
menerapkan
 5S/5R 5S/5R
5. Menerapkan
5S/5R ● Latihan tes tertulis

Uji Praktek:

Praktek 5S/5R di R. Lab,

di Perpustakaan, di R.
Praktek

6. Menjelaskan Uji Kompetensi: K3LH 10 JP

Faktor penyebab
kecelakaan ● Menjelaskan (2 pertemuan)
7. Menjelaskan penyebab kecelakaan
Pengendalia ● Menjelaskan
Gangguan kerja Kesehatan dan
8. Menjelaskan keselamatan kerja
Pencegahan ● Kasus terjadinya
kecelakaan kerja kecelakaan kerja dan
9. Menjelaskan penanganannya
Kesehatan dan ● Menjelaskan P3K
keselamatan kerja ● Latihan tes tertulis
10. Menguraiakan
upaya Kesehatan
tenaga kerja
11. Menjelaskan P3K

Uji Praktek:

●Praktek P3K
●UH 3

Etika 1. Menjelaskan Uji Kompetensi: Etika Profesi 10 JP

Profesi tentang pedoman
kerja ● Menjelaskan (2 pertemuan)
2. Menjelaskan prosedur,
prosedur, tatakerja tatakerja dan
dan sistem kerja sistem kerja
3. Menjelaskan aturan ● Mengidentifikasi
kerja kode etik profesi
4. Menjelaskan ● Menjelaskan
karakteristik profesi prinsip kode etik
5. Mengidentifikasi menurut IAI
jenis etika profesi ● Latihan tes
6. Mengidentifikasi tertulis
kode etik profesi
 7. Menjelaskan fungsi
kode etik profesi
8. Menjelaskan prinsip
kode etik menurut
IAI
Uji Praktek:

● Penilaian antar
teman
● Mid Semester

Konsep 1. Mendefinisikan Uji Kompetensi: Tujuan dan 10 JP

Dasar pengertian konsep peran
Akuntansi dasar akuntansi ● Menjelaskan Akuntansi (2 pertemuan)
2. Menjelaskan tujuan utama
kegiatan akuntansi akuntansi
3. Menjelaskan tujuan ● Mengidentifikasi
Pihak-pihak
utama akuntansi peran akuntansi
yang
4. Mengidentifikasi ● Latihan tes
membutuhka
peran akuntansi tertulis
n informasi
5. Mengidentifikasi akuntansi
pihak-pihak yang
membutuhkan
informasi akuntansi

Uji Praktek:

● Mencari contoh
pihak yang
membutuhkan
laporan
akuntansi

6. Mengidentifikasi Uji Kompetensi: Prinsip dan 10 JP

prinsip dasar Konsep dasar
akuntansi ● Menjelaskan Akuntansi (2 pertemuan)
7. Mengidentifikasi pihak-pihak yang
konsep dasar membutuhkan
akuntansi informasi
akuntansi
● Mengidentifikasi
prinsip dasar
akuntansi
● Menjelaskan
 Konsep dasar
akuntansi
● Latihan tes
tertulis

Uji Praktek:

● Latihan
menyelesaikan
transaksi sesuai
prinsip dasar
akuntansi
● PAS

Jumlah 90 JP
(18 pertemuan)

SEMESTER 2
Tujuan pembelajaran Asesmen Materi Jumlah jam

Siklus 1. Menjelaskan siklus Uji Kompetensi: ● Siklus 5 JP

Akuntansi akuntansi jasa Akuntansi Jasa
● Menjelaskan (1 pertemuan)
2. Menjelaskan ● Persamaan
persamaan dasar Siklus dasar
akuntansi akuntansi jasa akuntansi
3. Menerapkan ● Menerapkan ● Dokumen
persamaan dasar persamaan transaksi
akuntansi dari dasar akuntansi
transaksi ● Menganalisis
akuntansi dokumen
4. Menganalisis transaksi
tentang macam
dokumen transaksi
Uji Praktek:

● Latihan tes
tertulis
 ● Praktek soal

5. Menjelaskan Uji Kompetensi: ● Jurnal Umum 10 JP

pengaruh transaksi ● Buku Besar
● Menentukan (2 pertemuan)
untuk menentukan ● Neraca Sakdo
Debet Kredit D/K
6. Menjelaskan fungsi ● Menerapkan
Jurnal Umum Jurnal Umum
7. Menjelaskan ● Posting ke
pencatatan Buku besar
transaksi kedalam ● Menyusun
Jurnal umum Neraca Saldo
8. Mengidentifikasi
jurnal umum dalam
menentukan
banyaknya Buku
besar
9. Membuat Buku
besar
Uji Praktek:
10. Memasukkan
(posting) dari ● Latihan tes
Jurnal ke buku tertulis
besar ● Praktek soal
11. Menyusun Neraca ● UH 1
Saldo

12. Membuat Jurnal Uji Kompetensi: ● Jurnal 10 JP

penyesuaian Penyesuaian
Menentukan (2 pertemuan)
13. Membuat Neraca ● Neraca Lajur
Lajur Jurnal ● Laporan
14. Menyusun Laporan Penyesuaian Keuangan
Keuangan Menyusun
15. Membuat Jurnal Laporan
Penutup Keuangan
Membuat Jurnal
penutup dan
Jurnal pembalik

Uji Praktek:

● Latihan tes
tertulis
● Praktek soal
● UH 2
16. Mengidentifikasi Uji Kompetensi: ● Siklus 10 JP
jenis perusahaan Akuntansi
● Menjelaskan (2 pertemuan)
dagang Dagang
17. Menjelaskan perhitungan ● Persediaan
persediaan barang persediaan barang
dagangan ● Membuat jurnal ● Jurnal khusus
18. Membuat Jurnal khusus
khusus perusahaan
dagang

Uji Praktek:

● Latihan tes
tertulis
● Praktek soal
● UH 3

19. Menjelaskan akun- Uji Kompetensi: ● Syarat 5 JP

akun yang muncul Penyerahan
● Menjelaskan (1 pertemuan)
pada perusahaan ● Jurnal
dagang syarat Penyesuaian
20. Syarat penyerahan penyerahan Harga Pokok
barang ● Membuat Penjualan
21. Syarat Jurnal ●Jurnal
pembayaran penyesuaian penyesuaian
22. Membuat Jurnal Harga Pokok dengan
penyesuaian dan L/R membuka akun
dengan membuka Ihtisar Laba
akun Harga Pokok Rugi
Penjualan Uji Praktek:
23. Membuat Jurnal ● Latihan tes
penyesuaian tertulis
dengan membuka ● Praktek soal
akun Ihtisar Laba
Rugi

24. Membuat Neraca Uji Kompetensi: ● Neraca Lajur 10 JP

lajur perusahaan perusahaan
● Membuat (2 pertemuan)
dagang dagang
25. Menyususn neraca lajur ● Laporan
Laporan keuangan ● Menyusun Keuangan
perusahaan dagang Laporan perusahaan
26. Membuat Jurnal keuangan dagang
Penutup ● Membuat ● Jurnal Penutup
27. Membuat jurnal JurnalPenutup ● JurnalPembalik
dan Jurnal
 Pembalik Pembalik

Uji Praktek:

● Latihan tes
tertulis
● Praktek soal
● Mid Semester

Spreadsheet 1. Menerapkan paket Uji Kompetensi: Entri data dan 10 JP

Program pengolah mengolah angka
● Mengentri data (2 pertemuan)
angka
2. Mengentri dan ● Mengolah
mengolah data angka
berdasarkan 10 JP
karakter sel (2 pertemuan)
3. Mengolah data
dengan rumus
matematika
4. Mengolah data Uji Praktek:
dengan 10 JP
● Latihan tes
enggunakan fungsi
tertulis (2 pertemuan)
● Praktek entri
data dan
mengolah angka 10 JP
● PAT
(2 pertemuan)

Jumlah 90 JP
18 pertemuan