Nama : Mita Melinda

Nim : 20080304039
Kelas : PAK 2020A
Matakuliah : Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
UTS KETERMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO

a. Capaian pembelajaran dasar-dasar akuntansi dan keuangan Lembaga (Fase E/Kelas X)

No Elemen
1. Proses bisnis di bidang akuntansi dan Peserta didik mampu menjelaskan tahapan
keuangan Lembaga
2. Perkembangan teknologi di industry
dan dunia kerja serta isu-isu terkini di perkembangan standar akuntansi mulai dari
bidang akuntansi dan keuangan
Lembaga
3. Profil pekerjaan/profesi (job profile)
dan peluang usaha di bidang
akuntansi dan keuangan Lembaga
4. Lingkup kerja pada bidang Akuntansi Peserta didik mampu menjelaskan siklus
dan Keuangan Lembaga
Capaian Pembeajaran
proses akuntansi secara menyeluruh baik
akuntansi pada perusahaan jasa, prusahaan
dagang, dan perusahaan manufaktur antara lain
menerapkan prinsip praktik professional dalam
bekerja, menerapkan praktik-praktik kesehatan
dan keselamatan di tempat kerja, memproses
entry jurnal, memproses buku besar, menyusun
laporan keuangan, serta mengoperasikan paket
program pengolah angka/spredsheet.
Peserta didik mampu menjelaskan
pembukuan secara manual sampai kepada
penggunaan teknologi sebagai alat bantu, serta
memahami perkembangan aplikasi computer
akuntansi yang banyak digunakan di dunia
industry dan dunia kerja
Peserta didik mampu menjelaskan profesi
akuntansi lulusan SMK untuk mendapatkan
gambaran pekerjaan pada level 2 KKNI Teknisi
Akuntansi Junior serta meningkat menjadi Level
4 KKNI Teknisi Akuntansi Muda sehingga
terinspirasi untuk mempelajari dengan tekun dan
menumbuhkan rasa ingin tahu untuk mengkuti
pembelajaran, menerapkan etika profesi
akuntansi dengan baik agar mendapatkan
kepercayaan diri atasan maupun kepuasan
pengguna, sehingga menginspirasi dalam
terbangunnya renjana (passion), rencana
pengembangan diri, dan kebanggan terhadap
profesi akuntansi, serta mampu membaca
peluang pasar dan usaha, serta melaksanakan
pembelajaran berbasis projek nyata.
akuntansi pada perusahaan jasa, dagang, dan
manufaktur, baik secara manual maupun
menggunakan aplikasi computer akuntansi.
 5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Peserta didik mampu merapikan area kerja,
Lingungan Hidup (K3LH) menyiapkan dan mengecek peralatan kerja,
menerapkan perilaku kerja aman d area kerja,
mengidentifikasi bahaya dan pengendalian
risiko, menerapkan praktik-praktik kesehatan
diri dan keselamatan kerja, memahami upaya
perlindungan kerja dengan baik, sehingga selalu
dalam keadaan selamat dan sehat selama
malkukan pekerjaannya di tempat kerja serta
menerapkan budaya kerja industry (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
6. Etika profesi di bidang akuntansi dan Peserta didik mampu melakukan identifikasi
keuangan Lembaga pedoman, prosedur, dan aturan yang berkaitan
dengan industry jasa keuangan dan profesi-
profesi yang ada dalam industry jasa keuangan,
mengidentifikasi etika profesi dalam bidang
akuntansi dan keuangan dalam pelaksanaan
pekerjaan, mengidentifikasi kompetensi personal
dalam bidang akuntansi dan keuangan Lembaga.
7. Prinsip-prinsip dan konsep akuntansi Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
dasar dan perbankan dasar akuntansi, tujuan pencatatatan akuntansi, pihak-
pihak yang membutuhkan informasi akuntansi,
prinsip-prinsip akuntnansi, serta konsep
akuntansi dasar dan perbankan dasar.
8. Penggunaan aplikasi pengolah angka Peserta didik mampu mengoperasikan paket
(spredsheet) program pengolah angka (spredsheet), mengolah
data berdasarkan karakter, mengolah data
berdasarkan rumus, mengolah data
menggunakan fungsi, membuat format, serta
membuat diagram.

b. Capaian pembelajaran akuntans (Fase F/Kelas XI dan XII)

1. Alur Tujuan Pembelajaran

Elemen Materi Tujuan ATP Assesment JP

Ekonomi bisnis - Permasalahan Pada akhir fase F Tahap 1: - Uji Sikap 1x45
dan administrasi ekonomi diharapkan, peserta - Mampu - Uji
umum - Model dan didik: mengidentifikasi Pengetahuan
pelaku - Mengidentifikasi permasalahan - Uji
ekonomi permasalahan ekonomi dan Keterampilan
- Kegiatan ekonomi pelaku ekonomi
ekonomi disekitar - Mampu
- Fungsi - Memahami menerapkan
manajemen model dan kegiatan
pelaku ekonomi ekonomi dalam
- Memahami kegiatan usaha
kegiatan
ekonomi Tahap 2:
disekitar - Mampu
- Menerapkan mengidentifikasi
ilmu ekonomi dokumen
 dalam kegiatan sumber dan
usaha pendukung
- Memahami entitas
administrasi dan - Mampu posting
fungsi ke dalam jurnal
manajemen khusus dan
Akuntansi - Dokumen Pada akhir fase F, melengkapi 2x45
perusahaan jasa, sumber dan peserta didik diharap: siklus akuntansi
dagang dan pendukung - Mampu
manufaktur pada entitas memahami Tahap 3:
WPOP dan jenis-jenis - Mengidentifikasi
badan. dokumen standar
- Penerapan sumber dan akuntansi
proses pendukung pada Lembaga
pencatatan entitas. pemerintah
transaksi ke - Mampu
dalam jurnal menerapkan Tahap 4:
khusus proses pencatatn - Mengidentifikasi
- Siklus transaksi ke hutang jangka
akuntansi dalam jurnal pendek dan
- HPP khusus Panjang
- Mampu - Mengidentifikasi
melakukan jenis kartu
pencatatan - Menyusun
siklus akuntansi laporan HPP dan
- Mampu pencatatan
menghitung akuntansi
harga pokok
pesanan Tahap 5:
Akuntansi - Menerapkan Pada akhir fase F, - Mengidentifikasi 1x45
Lembaga/instansi standar peserta didik diharapkan: program
pemerintah akuntansi - Memahami computer
oleh standar akuntansi
pemerintah akuntansi - Menyusun
pemerintah pencatatan
- Menerapkan akuntansi ke
standar dalam program
akuntansi computer
pemeritah akuntansi
Akuntansi - Kartu Pada akhir Fase F, 3x45
keuangan piutang, peserta didik diharapkan: Tahap 6:
utang, dan - Mampu - Mengidentifikasi
persediaan mengelola kartu jenis-jenis pajak
- Dokumen piutang, utang, - Mengidentifikasi
dana kas dan persediaan ketentuan umum
kecil dan kas - Mampu dan tata cara
di bank memahami perpajakan
- Aktiva tetap dokumen dana - Menyusun pajak
- Laporan HPP kas kecil dan kas terhutang
- Hutang d bank - Menyetor pajak
jangka kurang bayar
 pendek dan - Mampu
Panjang memahami
jenis-jenis aktiva
dan hutang
berjangka
Komputer - Program Pada akhir fase F, 2x45
akuntansi computer peserta didik diharap:
akuntansi - Mampu
memahami
program-
program
computer
- Mampu
menerapkan
pencatatan
akuntansi ke
dalam program
computer
akuntansi
Perpajakan - Jenis-jenis Pada akhir fase F, 2x45
pajak peserta didik diharap:
- Menghitung - Mampu
jenis-jenis mengenali jenis-
pajak jenis pajak
- Mampu
menghitung
pajak entitas
- Mampu
memahami
ketentuan-
ketentuan umum
dan tata cara
perpajakan