RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pedidikan : SMP Negeri 8 Balikpapan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Ulangan Harian, Remedial dan Pengayaan Teks Berita
dan Teks Iklan
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit (2 X Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengerjakan ulangan harian teks eksplanasi dengan baik dan
benar.

B. Sumber Belajar
1. Buku panduan pegangan guru Bahasa Indonesia kelas VIII kurikulum 2013
Revisi.
2. Modul Bahasa Indonesia kelas VIII kurikulum 2013.
3. Buku Bahasa Indonesia kelas VIII kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
4. Internet.

C. Materi Pembelajaran
1. Ulangan harian teks eksplanasi.

D. Media dan Bahan

1. Media : aplikasi Google Meet, Whatsapp, Google Form, Google
Classroom.
2. Bahan : Soal ulangan harian teks eksplanasi.

E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberi salam dan 5 menit
menyapa peserta didik.
2. Peserta didik melakukan do’a
sebelum belajar (meminta seorang
peserta didik untuk memimpin
do’a).
3. Guru mengecek kehadiran peserta
didik dan meminta peserta didik
untuk mempersiapkan
perlengkapan dan peralatan yang
diperlukan.
 4. Peserta didik menerima informasi
tentang materi pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
5. Peserta didik menerima informasi
tentang kompetensi, ruang lingkup
materi, tujuan, manfaat, langkah
pembelajaran, metode penilaian
yang akan dilaksanakan yang
ditayangkan.
6. Guru mengevaluasi materi
pembelajaran yang telah
disampaikan pada pertemuan
sebelumnya.
Inti 1. Guru mengarahkan siswa untuk 25 menit
membuka soal ulangan harian
yang telah dibagikan dan
mengerjakan soal ulangan harian
berupa pilihan ganda sebanyak 10
soal.
2. Siswa mengerjakan soal ulangan
harian.
3. Siswa mengumpulkan jawaban
ulangan harian.
Penutup 1. Guru membimbing peserta didik 5 menit
untuk melakukan refleksi dan
menginformasikan pembelajaran
berikutnya.
2. Guru dan siswa berdoa sebelum
mengakhiri pembelajaran.

Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberi salam dan 5 menit
menyapa peserta didik melalui.
2. Peserta didik melakukan do’a
sebelum belajar (meminta seorang
peserta didik untuk memimpin
do’a).
3. Guru mengecek kehadiran peserta
didik dan meminta peserta didik
untuk mempersiapkan
perlengkapan dan peralatan yang
diperlukan.
4. Peserta didik menerima informasi
tentang materi pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
5. Peserta didik menerima informasi
 tentang kompetensi, ruang lingkup
materi, tujuan, manfaat, langkah
pembelajaran, metode penilaian
yang akan dilaksanakan yang
ditayangkan.
Inti 1. Guru meminta semua siswa aktif 25 menit
dalam membahas ulangan harian
yang telah dikerjakan pada
pertemuan sebelumnya.
2. Guru dan siswa membahas terkait
ulangan harian.
3. Guru dan siswa melakukan tanya
jawab terkait ulangan harian teks
eksplanasi.
4. Guru melakukan remedial dan
pengayaan bagi siswa yang telah
mengerjakan ulangan harian teks
eksplanasi.
Penutup 1. Guru mengajak peserta didik 5 menit
menyimpulkan pembahasan
terkait ulangan harian teks
eksplanasi.
2. Guru membimbing peserta didik
untuk melakukan refleksi dan
menginformasikan materi
pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya.
3. Guru dan siswa berdoa sebelum
mengakhiri pembelajaran.

F. Penilaian
Penilaian : Tujuan : Teknik : Bentuk Waktu :
:
Pengetahuan Mengetahui kemajuan Ulangan Pilihan Selama
dan hasil belajar siswa harian Ganda pembelajaran
tentang teks
eksplanasi.
Karakter yang dikembangkan : Religius Kreatif Mandiri
Mengetahui, Catatan Kepala
Kepala Sekolah : Sekolah Guru :
………………….…...
……………...……...
….……...…………...
……………………...
Mugiyatno, S.Pd.,MM. ……………………... Fingki Aprilia, S.Pd
NIP. 19691222 199802 1 002 ……………………...
G. Lampiran-lampiran
Instrumen Penilaian :
1. Pengetahuan
2. Pembelajaran Remedial
 Bimbingan perorangan jika peserta didik yang belum tuntas ≤ 20%.
 Belajar kelompok jika peserta didik yang belum tuntas antara 20% dan
50%.
 Pembelajaran ulang jika peserta didik yang belum tuntas ≥50%.