Manajemen Low Vision

1. Alat bantu optik

2. Alat bantu non optik
3. Alat bantu elektronik
4. Rehabilitasi penglihatan
 Alat Bantu non Optik

Dapat digunakan tersendiri

Fungsi :

• Meningkatkan kualitas
bayangan retina yang terlihat

• Mengoptimalkan penggunaan
magnifier

Prinsip : mengubah persepsi

lingkungan pasien :

• 3B : bigger, brighter, blacker

• 3C : closer, colour, contrast

 Pencahayaan & Lampu Baca

• Sebagian besar penderita low

vision memerlukan
pencahayaan lebih terang,
tetapi beberapa kondisi tertentu
justru terganggu dengan
pencahayaan yang terlalu
terang

• Lampu baca yang disarankan :

sepanjang lengan, bohlam
kuning 60W, bohlam putih 11W
 Reading Stand

• Sebagian besar alat bantu low

vision memerlukan jarak baca
yang sangat dekat

• Membuat posisi tubuh lebih

nyaman saat membaca
 Writing & Reading Guide/ Typoscope

• Membantu pasien menulis lebih

rapi dan mempertahankan
tulisan segaris

• Mengurangi glare dan

mengontrol kontras

• Dapat dibuat sendiri dari kertas/

papan hitam
Relative Size Devices
Relative Size Devices
 Lensa Khusus

Bertujuan meningkatkan kontras, mengurangi glare dan mengurangi

paparan sinar UV
Wrap around glasses
Lensa Photochromic
Tinted Lens
Polarized Lens
Antireflection Coating
Alat Lain
 Kacamata Multi Pinhole

Digunakan pada kondisi adanya

corneal opacities yang
menyebabkan irregular reflex

Sebaiknya tidak digunakan pada

keadaan dimana terdapat central
field defect karena menyebabkan
pengurangan cahaya yang masuk

Pilihan lebih baik : lensa kontak

 Lensa Kontak

RGP : meningkatkan penglihatan

pada kasus iregularitas kornea

SCL dengan desain iris painted

digunakan pada kasus albinisme
atau aniridia
 1. Assessment

individual and
Focus on
environmental abilities
and problems related to
activities daily life
Includes:
• the use of standardised
procedures
• interviews
• observations in a variety of
settings
• consultation with significant
people in the person's life
 2. Planning

The plan should be relevant to

the person's development
stage, habits, roles, life-style
preferences and the
environment

Include :
• assessment at home,
workplace and school
• training of residual vision-
related skills
• enhance performance for
specific ADLs
• provide instruction in the
use of adaptive strategy
 3. Intervention

• Modification
• Training
• Education
• Referral
 A.Intervention : Modification

• Increase contrast

• Increase ligthing

• Reduce glare

• Utilize other senses