KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SMA/SMK
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

TAHUN 2022

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 1

 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013 yang Disederhanakan
Alokasi Waktu : 120 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Ajaran : 2021/2022

Bahan
No Kompetensi Dasar / Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
1. 3.1.Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. al-Hujurat /49: Pengetahuan dan Disajikan Q.S. al-Hujurat /49: 1
alHujurat /49: 10 dan 12; 10 dan 12; serta hadis Pemahaman 10 dan 12 tentang kontrol
serta hadis tentang kontrol tentang kontrol diri diri (mujahadah an-nafs),
diri (mujahadah an-nafs), (mujahadah annafs), prasangka baik
prasangka baik prasangka baik (husnuzzhan), dan
(husnuzzhan), dan (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah)
persaudaraan (ukhuwah) persaudaraan (ukhuwah) siswa mampu menjelaskan isi
kandungan ayat dengan
benar
2. 3.2. Menganalisis Q.S. X Makna Q.S. Al-Isra/17: Penerapan Disajikan Q.S. Al- Isra/17: 32, 2
AlIsra/17: 32, dan Q.S. 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2, dan Q.S. an- Nur/24: 2
anNur/24: 2, serta hadis serta hadis tentang tentang larangan pergaulan
tentang larangan pergaulan larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina
bebas dan perbuatan zina bebas dan perbuatan zina siswa mampu menerapkan isi
kandungan ayat dalam

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 2


No Kompetensi Dasar
3. 3.1. Menganalisis makna
Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S.
anNisa/4: 59; dan Q.S.
atTaubah /9: 105 serta
Hadits tentang taat pada
aturan, kompetisi dalam
kebaikan,
dan etos kerja
4. 3.2. Menganalisis makna
Q.S. Yunus/10: 40-41 dan
Q.S. al-Maidah /5: 32, serta
Hadis tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022
Bahan
/ Konten/Materi
Kls
XI Makna Q.S. al-Maidah/5:48;
Q.S. an-Nisa/4: 59; dan Q.S.
at-Taubah /9: 105 serta
Hadits tentang taat pada
aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja
XI Makna Q.S. Yunus/10: 40-
41 dan Q.S. al-Maidah /5:
32, serta hadits tentang
toleransi dan
menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
kehidupan sehari-hari
dengan benar
Penalaran Disajikan Q.S. al-Maidah/5: 3
48; Q.S. an-Nisa/4: 59; dan
Q.S. at-Taubah /9: 105
tentang taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja siswa mampu
menginterpretasikan makna
isi yang terkandung dalam
ayat dengan benar
Penerapan Disajikan Q.S. Yunus/10: 40-41 4
dan Q.S. al-Maidah /5: 32, serta
hadits tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari tindak
kekerasan, peserta didik dapat
mengimplementasikan perilaku
yang sesuai ayat tersebut
dengan benar
3
 Bahan
No Kompetensi Dasar / Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
5. 3.1. Mengevaluasi makna XII Makna Q.S. Ali Imran/3: Pengetahuan Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 190- 5
Q.S. Ali Imran/3: 190-191, 190191, dan Q.S. Ali dan 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, Imran/3: 159, serta hadits Pemahaman serta Hadis tentang berpikir
kritis dan bersikap demokratis,
serta Hadis tentang tentang berpikir kritis dan
peserta didik dapat mengartikan
berpikir kritis dan bersikap demokratis makna ayat dengan benar
bersikap demokratis

6. Penerapan Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 6

190-191, dan Q.S. Ali Imran/3:
159, serta Hadis tentang
berpikir kritis dan bersikap
demokratis peserta didik dapat
menentukan hukum bacaan tajwid
dengan benar.
7. Penalaran Disajikan ilustrasi permasalahan 41
atau perbedaan pendapat dalam Uraian
sebuah forum musyawarah,
peserta didik dapat menentukan
sikap yang sesuai dengan isi
kandungan Q.S. Ali Imran/3:
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3:
159 dengan benar

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 4

 Bahan
No Kompetensi Dasar / Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal No. Soal
Kls
8. 3.2. Mengevaluasi makna XII Makna Q.S. Luqman/31: Pengetahuan Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 7
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan 1314 dan Q.S. al- dan 159, tentang berpikir kritis
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Baqarah/2: 83, serta hadis Pemahaman dan bersikap demokratis,
hadis tentang kewajiban tentang kewajiban peserta didik dapat
beribadah dan bersyukur beribadah dan bersyukur menunjukkan contoh
kepada Allah serta berbuat kepada Allah serta berbuat perilaku sesuai Q.S. Ali
sesama manusia sesama manusia Imran/3: 159 dengan benar

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 5

9. Penalaran Disajikan beberapa 8
pernyataan terkait Q.S. al-
Baqarah/2: 83 tentang
berbuat baik kepada sesama
manusia, peserta didik dapat
menguraikan isi kandungan
yang sesuai dengan ayat
tersebut secara berurutan.
10. 3.3. Menganalisis makna X Makna Al-Asma’ al-Husna: Pengetahuan Ditampilkan tabel tentang 9
alAsma’ al-Husna: al- alKarim, al-Mu’min, al- dan Asma’ul Husna dan artinya ,
Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-Matin, al-Jami’, Pemahaman peserta didk mampu
Wakil, al- Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir mencocokkan pasangan
al-‘Adl, dan al-Akhir artinya dengan benar
11. 3.4. Menganalisis makna X Makna iman kepada Penerapan Disajikan narasi tentang 10
beriman kepada malaikat-malaikat Allah diciptakannya malaikat dan
malaikatmalaikat Allah Swt. keberadaan manusia,
Swt. peserta didik dapat
menjelaskan contoh
perilaku yang
mencerminkan iman kepada
malaikat
12. 3.3. Menganalisis XI Makna iman kepada Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang 11
makna iman kepada kitabkitab Allah Swt. Pemahaman beriman kepada kitab-kitab
kitab-kitab Allah Swt. yang diturunkan Allah Swt,
peserta didik dapat
menjelaskan makna beriman
kepada kitab-kitab Allah Swt.
dengan benar.

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 6

13. Penalaran Disajikan deskripsi tentang 42
kitab Al Qur’an, peserta didik Uraian
dapat menguraikan
keistimewaan Al Qur’an
dibandingkan kitab-kitab
sebelumnya dengan benar.
14. 3.4. Menganalisis XI Makna iman kepada rasul- Pengetahuan dan Disajikan tabel tentang sifat- 12
makna iman kepada rasul Allah Swt. Pemahaman sifat Rasul Allah yang disusun
rasul-rasul Allah Swt. secara acak, peserta didik
dapat mencocokkan sifat
wajib dan mustahil bagi
Rasul secara tepat.
15. 3.3. Mengevaluasi makna XII Makna iman kepada hari Penerapan Disajikan deskripsi tentang 13
iman kepada hari akhir akhir beriman kepada hari akhir,
peserta didik dapat menentukan
perilaku yang mencerminkan
beriman kepada hari akhir
dengan benar
16. 3.4. Mengevaluasi makna XII Makna iman kepada qadha Penerapan Disajikan deskripsi tentang 14
iman kepada qadha dan dan qadar hikmah dibalik keberhasilan
qadar dan kegagalan seseorang
dalam menjalani kehidupan,
peserta didik dapat
mengimplementasikan
perilaku yang mencerminkan
iman kepada qodha qodar

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 7

17. Penalaran Disajikan deskripsi tentang 15
prilaku seseorang, peserta
didik dapat
mengimplementasikan
perilaku yang mencerminkan
iman kepada qodha qodar
18. 3.5. Menganalisis X Ketentuan berpakaian Penerapan Disajikan deskripsi tentang 16
ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam adab berpakaian, peserta
sesuai syariat Islam didik dapat
mengimpletasikan adab
berpakain sesuai syariat
Islam dengan benar
19 3.6. Menganalisis manfaat X Kejujuran dalam kehidupan Penerapan Disajikan deskripsi tentang 17
kejujuran dalam sehari-hari manfaat prilaku jujur peserta
kehidupan sehari-hari didik dapat
mengimplementasikan
perilaku jujur dalam
kehidupan dengan benar
20. 3.7. Menganalisis semangat X Semangat menuntut ilmu Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang 43
menuntut ilmu Pemahaman pentingnya menunut Uraian
ilmu ,peserta didik dapat
memberikan tiga contoh ciri –
ciri seseorang bersungguh-
sungguh dalam menuntut
ilmu

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 8

21. 3.5. Menganalisis makna XI Makna syaja’ah (berani Penerapan Disajikan deskripsi tentang 18
Syaja’ah (berani membela kebenaran) syaja’ah
membela kebenaran) dalam kehidupan sehari- (berani membela kebenaran),
dalam kehidupan sehari- hari peserta didik dapat
hari melaksanakan contoh
penerapan syaja’ah dalam
kehidupan dengan benar
22. Penalaran Disajikan deskripsi tentang 19
syaja’ah (berani membela
kebenaran), Peserta didik
dapat mengimplementasikan
perilaku syaja’ah dalam
kehidupan dengan benar
23. 3.5. Mengevaluasi perilaku XII Perilaku kerja keras dan Pengetahuan dan Disajikan pernyataan tentang 20
kerja keras dan bertanggung jawab dalam Pemahaman kerja keras, peserta didik dapat
bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari yang menentukan perilaku kerja keras
kehidupan sehari-hari yang berkembang di masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
berkembang di masyarakat dengan benar
24 Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang 21
Pemahaman perilaku bekerja keras, peserta
didik dapat mengidentifikasi
perilaku bekerja keras dengan
benar.
25. Penerapan Disajikan deskripsi tentang kerja 22
keras atau tanggung jawab,
peserta didik dapat menyebutkan
dengan berar contoh perilaku kerja
atau tanggung jawab dalam
kehidupan

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 9

26. Penalaran Disajikan kisah hidup 23
seorang tokoh yang memiliki
perilaku kerja keras atau
tanggung jawab, peserta
didik dapat menemukan nilai
keteladanan dari tokoh
tersebut dengan benar
27. 3.8.Menganalisis X Kedudukan Al-Qur`an, Pengetahuan dan Disajikan tabel sumber- 24
kedudukan Al-Qur`an, Hadis, dan ijtihad sebagai Pemahaman sumber hukum Islam beserta
Hadis, dan ijtihad sumber hukum Islam. contoh produk hukumnya
sebagai sumber hukum secara acak, peserta didik
Islam. dapat menentukan pasangan
yang benar antara sumber
hukum Islam dan contoh
produk sumber hukum Islam
tersebut.

28. 3.9. Menganalisis hikmah X Hikmah ibadah haji, zakat, Penalaran Disajikan deskripsi tentang 25
ibadah haji, zakat, dan dan wakaf ketentuan-ketentuan haji zakat,
wakaf bagi individu dan dan wakaf. Peserta didik dapat
masyarakat menganalisis ketentuan ibadah
haji
29. 3.7. Menganalisis XI Penyelenggaraan jenazah Penerapan Disajikan narasi terkait 26
pelaksanaan penyelenggaraan jenazah,
penyelenggaraan jenazah. peserta didik dapat
melaksanakan tatacara
shalat jenazah laki-laki dan
perempuan dengan benar
30. 3.8. Menganalisis XI Khutbah, tablig, dan Pengetahuan dan Disajikan beberapa pernyataan 27

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 10

 pelaksanaan khutbah, dakwah Pemahaman tentang khutbah, tabligh dan
tablig, dan dakwah. dakwah peserta didik dapat
mengurutkan ketentuan
khutbah, tabligh, dan dakwah
dengan benar.
31. 3.9. Menelaah prinsip- XI Prinsip-prinsip dan praktik Penalaran Disajikan narasi tentang jual 28
prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam beli dalam kehidupan sehari-
ekonomi dalam Islam hari, peserta didik dapat
menentukan hukum jual beli
sesuai dengan prinsip dan
praktek ekonomi dalam
Islam.
32. 3.6. Mengevaluasi XII Ketentuan pernikahan Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi 29
ketentuan pernikahan dalam Islam Pemahaman permasalahan yang
dalam Islam. berkembang di masyarakat.
Peserta didik dapat
menentukan ketentuan
pernikahan dalam Islam.
33. Penerapan Disajikan ilustrasi tentang 30
hubungan pernikahan dalam
Islam. Peserta didik dapat
menganalisis ketentuan
pernikahan dalam Islam.

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 11

34. 3.7. Mengevaluasi XII Ketentuan waris dalam Pengetahuan Disajikan ilustrasi tentang 31
ketentuan waris dalam Islam. dan ketentuan mawaris, peserta
Islam. Pemahaman didik dapat menjelaskan
ketentuan mawaris dengan
benar sesuai ilustrasi., dan
wakaf
35. Penerapan Disajikan ilustrasi seseorang 32
yang meninggal dunia disertai
ahli waris yang
ditinggalkannya, peserta didik
dapat menentukan bagian
masing-masing ahli warisnya
itu dengan benar.

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 12

36. Penalaran Disajikan ilustrasi seseorang 44
yang meninggal dunia Uraian
disertai harta yang
ditinggalkan dan ahli
warisnya, peserta didik
dapat menguraikan bagian
dari masing-masing ahli
waris dengan tepat
37. 3.10. Menganalisis X Substansi dan strategi Penerapan Disajikan sejarah singkat 45
Substansi dan strategi keberhasilan dakwah dakwah Rasulullah SAW Uraian
keberhasilan dakwah Nabi Nabi Muhammad saw di periode Makkah, peserta didik
Muhammad saw di Makkah dapat menyimpulkan
Makkah substansi dakwah Rasulullah
di Makkah.
38. 3.11.Menganalisis X Substansi, strategi, dan Pengetahuan Disajikan tabel tentang 33
substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah Nabi dan strategi dakwah Rasulullah
keberhasilan dakwah Muhammad saw. di Pemahaman di Madinah, peserta didik
Nabi
Madinah dapat mengidentifikasi
Muhammad saw. di
strategi dakwah Rasulullah
Madinah
dengan benar
39. 3.10. Menelaah XI Perkembangan peradaban Pengetahuan Disajikan ilustrasi tentang 34
perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dan perkembangam peradaban
Islam pada masa kejayaan Pemahaman Islam pada masa kejayaan,
peserta didik dapat
menyebutkan bukti
peninggalan masa kejayaan
dengan benar.

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 13

40. 3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam Penerapan Disajikan narasi tentang 35
perkembangan Islam pada masa modern pemikiran tokoh pada masa
pada masa modern (1800sekarang) modern, peserta didik
(1800sekarang) mampu menerapkan perilaku
yang mencerminkan
pemikiran Islam pada masa
modern.
41. Penalaran Disajikan deskripsi kemajuan 36
peradaban Islam masa
kejayaan, peserta didik dapat
menganalisis faktor internal
pnyebab kemajuan Islam
dengan benar sesuai buku
pedoman.
42. 3.8. Mengevaluasi strategi XII Strategi dakwah dan Pengetahuan dan Disajikan diskripsi tentang 37
dakwah dan sejarah sejarah perkembangan Pemahaman masuknya Islam ke
perkembangan Islam di Islam di Indonesian, peserta didik
Indonesia Indonesia dapat menentukan strategi
masuknya Islam ke Indonesia
43. Penalaran Disajikan sejarah singkat 38
perkembangan Islam di
Indonesia, peserta didik dapat
merumuskan strategi dakwah
Islam di Indonesia dengan
benar

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 14

44. 3.9. Menganalisis dan
mengevaluasi faktor-faktor
kemajuan dan kemunduran
peradaban Islam di dunia
45.
XII Faktor-faktor kemajuan dan
kemunduran peradaban
Islam di dunia
Penalaran
Penerapan Disajikan narasi tentang 39
faktor kemajuan dan
kemunduran Islam, peserta
didik dapat menentukan salah
satu faktor berkembangnya
Islam di dunia dengan benar
Disajikan narasi tentang 40
faktor kemunduran Islam,
peserta didik dapat
menentukan salah satu faktor
internal kemunduran Islam
menurut pendapat salah satu
tokoh dengan benar

Kisi-Kisi US Teori_PAI SMK_2021/2022 15