Sekolah : Darul Ulum

Mata Pelajaran : Nahwu

Kelas /Semester : V/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

Standar Kompetensi:
1. Mengenal isim majrur dan tanda-tandanya
Kompetensi Dasar Indikator
1.1 Memahami isim majrur 1.1.1 Mengetahui pengertian dari isim majrur
1.1.2 Menentukan contoh isim majrur dalam
kalimat sederhana
1.1.3 Mengidentifikasi contoh yang mengandung
isim majrur
1.1.4 Mengetahui pembagian isim majrur
1.1.5 Mengetahui macam-macam tanda isim
majrur
1.1.6 Mengidentifikasi tanda isim majrur
1.1.7 Menentukan i’rab isim majrur dalam contoh

Tujuan Pembelajaran:
Dengan mempelajari isim majrur dan tanda-tandanya, siswa dapat membaca dan memahami
teks bahasa Arab dengan baik dan benar.

Materi Pembelajaran:
Isim majrur dan tanda-tandanya

Metode Pembelajaran:
Qawaid tarjamah
Tanya jawab

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:

1. Kegiatan pendahuluan
 Memberi salam dan berdo’a  untuk mulai pelajaran.
 Apersepsi / Mengulas materi yang sudah lewat.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan inti
 Guru meminta siswa membuka materi pembelajaran pada kitab pegangan siswa.
  Siswa diminta untuk menyimak materi pelajaran yang diterangkan.
 Guru membacakan materi pada kitab pegangan kemudian menerangkan satu persatu.
 Guru menjelaskan kaidah dan selanjutnya diberikan contoh-contoh dalam kalimat.
 Guru melibatkan keaktifan siswa, yaitu dengan menunjuk santri secara bergantian
untuk ikut serta dalam menjawab pertanyaan lisan.
 Guru menuliskan penggalan hadis atau Al Quran dan meminta siswa menentukan
syakal dan i’rabnya
 Guru menunjuk santri secara bergantian untuk membacakan hasil pekerjaannya.

3. Kegiatan penutup
 Menyimpulkan isim majrur dan tanda-tandanya dengan jelas.
 Memberi tugas / PR terkait materi yang sudah disampaikan.
 Mengucapkan salam / do’a penutup.

Alat dan Sumber Belajar:

Kitab Nahwu Wadih