Kebijakan Kemdikbudristek :

Transformasi Pendidikan
Tinggi untuk SDM Berkualitas
di Era Digital

plt.Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Ditjen Pendidikan Tinggi, Riset & Teknologi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
 Afriyudianto, STP, MM
JABATAN
• Kepala Subbagian Tata Usaha Dit. Belmawa, Ditjen Diktiristek,
Kemdikbudristek (2020 – skg)
• Sekretaris Eksekutif Proyek Higher Education for Technology and Innovation
– ADB Loan No. 4110-INO (2021 – skg)
• Kepala Seksi Pengakuan Pembelajaran Lampau, Ditjen Belmawa (2019 –
2020)
• Kepala Seksi Kurikulum Pendidikan Akademik, Ditjen Belmawa (2017 – 2019)
• Plt. Kepala Seksi Capaian Pembelajaran, Ditjen Belmawa (2016 -2017)
• Wakil Manajer Polytechnic Education Development Project - ADB Loan No.
2987 (2013-2019)

PELATIHAN
• Vocational Education Management Policy di Vancouver, Calgary, & Victoria – Kanada
(2015 & 2019)
• Higher Education Leadership and Management Training Course oleh DAAD di
Oldenburg, Bonn, & Berlin – Jerman (2013 & 2014)
• Vocational Education Leadership Training di Sydney dan Adelaide – Australia (2014)
• International Education Policy Exchange Program di Canberra, Sydney, Wollongong,
& Newcastle – Australia (2012)
• Sertifikasi Bendahara Pengeluaran oleh Pusdiklat Kemkeu (2012)
• Sertifikasi Pengadaan Barang dan Jasa oleh LKPP (2011)
• Sertifikasi Pejabat Penandatangan SPM oleh Pusdiklat Kemkeu (2014)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

 IOT, Big Data, AI, technology-based and
5G,networks, human-centered society
Robots

Industry 3.0
Society 4.0
Industry 2.0

Industry 1.0
Society 3.0

Society 2.0 TANTANGAN PERADABAN

Society 1.0 Source : Keidanren, Japan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

Teknologi mempercepat Transformasi di Era Industry 4.0 & Society 5.0
tantangan peradaban : menjaga aspek humanis di era teknologi digital
50 % penduduk di dunia berusia 30 tahun : bagaimana persepsi Potensi Indonesia : Bonus demografi
milenials terhadap dunia di era revolusi 4.0 ? untuk lebih berliterasi digital
(WEF Global Shapers Survey 2017, dari 186 negara)

Destroying
(21,4%)

Creating
(78,6%)

Sumber: Economist Intelligence Unit, BPS, analisa Kearney

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

Tantangan Dunia Pendidikan Menghadapi Society 5.0 & Pandemi
COVID-19 : Bagaimana bisa bertahan ? Education 2.0

“It is not the strongest of

the species that survives, nor
Education 1.0
the most intelligent Education 3.0

that survives. Student active learning

It is the one that is most

adaptable to change.”
Teacher centered
(Charles Darwin) Student as passive recipient
Student centered learning
Education 4.0 Teacher as facilitator
Online Open Lifelong
learning Source learning
Revolusi Pandemi COVID19
Pendidikan 4.0 mempercepat
pergerakan Revolusi
& Society 5.0 Kolaborasi Multidisiplin/Transprofesi
Student centered learning
Pendidikan 4.0 &
System Thinking Approach Co-creation kesiapan Society 5.0
Ubiquitous learning

Kebijakan Kampus Merdeka, Merdeka Belajar

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

Transformasi Kebijakan Pendidikan Tinggi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

 Challenges :
21st Century
Skills for
Students

Sumber: The World Economic Forum

(WEF) 2017,
h;ps://www.weforum.org/agenda/
2016/03/21st-century-skills-future-jobs-
students/ (What are the 21st-century
skills every student needs?)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

Strategi Kemdikbudristek :
Membangun Pendidikan Tinggi kelas dunia melalui Kemitraan/Kolaborasi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

 Human Resource Development :
Preparing the Digital Talents

Transforming Research Priority Innovation & Synergy with

Education 4.0 related to AI downstreaming industry and
innovation multiple sectors
Basic education AI-based national health
Economic
Higher education strategic research manufacture/industry
transformation
agenda and sector transportation
Non formal education based (food, health, Social & cultural
Startup: security, industry, transformation agriculture
entrepreneurs & commerce, energy, (society 5.0) marine & fisheries
sociopreneurs natural disaster) construction
defense
SME
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi
 ICE Institute – Online Courses Marketplace

A gallery of all online Microcredentialing/digit

courses being offered in al badges à certificate

🏰
Indonesia (national e- of accomplishment per
learning registry) through a online course
process of verification and
curation.

Flexible learning – freedom Transferrable for

of learning – anytime, credit earning/
anywhere, anybody – access, transfer scheme
equity, and quality across
time and space

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

 Upaya membangun ekosistem rekacipta di Indonesia
Solusi Kolaborasi
Usaha/Industri
-  Menawarkan
permasalahan bisnis atau
peluang cipta
-  Berkomitmen untuk
berkolaborasi dengan
perguruan tinggi
Kedaireka
-  Layaknya sebuah kedai,
menjadi titik pertemuan
antara usaha/industrI dan
- 
perguruan tinggi
Dari pertemuan itu, terjadi
dialog solutif dan
kolaboratif
Keuntungan KEDAIREKA :
• Katalog inovasi produk
kampus yang bisa diakses
publik.
• Industri memiliki pilihan solusi
Perguruan Tinggi
-  Menawarkan solusi atau terbaik dari > 4000 kampus di
kreasi reka yang
bermanfaat
Indonesia.
-  Berkomitmen untuk
berkolaborasi dengan
• Peluang mendapatkan dana
usaha/industri hibah “matching fund” untuk
proposal Kerjasama kampus-
industri.

Akses yang Akselerasi Otoma4sasi Kolaborasi

Adil Inovasi Proses Pentahelix

https://kedaireka.id

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

Percepatan Pengembangan AI melalui Program Kampus Merdeka
• Kurikulum literasi digital
Digital Talent Pool • Pengembangan prodi yang
terkait teknologi digital
• Micro-credential & certified
Penguatan ID-REN Digitalisasi Sekolah & industrial internship untuk
(national education and Program Kampus bidang teknologi digital
research network) Mengajar
•  Hardware:
•  Laptop Merah Pu1h
•  BTS Merah Pu1h
•  Sensors
•  IoT devices

R&D: •  In-chip embedded O/S

Konsorsium PT untuk •  Cyber security devices

Kolaborasi •  Network
Start Up berbasis AI talent (Indonesia •  Dsb.

AI Institute PT & •  SoFware:

Teknologi & AI
Industri •  mobile apps economy
(smart office, smart city, smart farming, dsb)
•  IoMT plaNorm
•  IoT Data management & analy1cs
Digitalisasi SME •  Technology:
(melalui platform •  IoBT
•  Cyber security
Kedaireka) •  Hologram security system
•  Biometrics, dsb.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

Take Home Message :
Transformasi Pendidikan Tinggi untuk Menghasilkan SDM Unggul
• Perguruan tinggi harus mendisrupsi diri agar tak tertinggal dan ditinggalkan
oleh mahasiswa, relevan dengan perkembangan peradaban

• Diperlukan kepemimpinan transformasional di perguruan tinggi yang kuat

untuk melakukan disrupsi diri dan mentransformasi perguruan tinggi yang agile

• Semangat merdeka belajar untuk menyuburkan kreativitas generasi unggul,

membuka ruang semesta belajar bagi mahasiswa, memperkuat kemampuan
adaptasi dan kolaborasi

• Merdeka belajar menjadi katalis terbentuknya ekosistem kolaborasi,

menghubungkan perguruan tinggi dengan dunia nyata, menjadikan perguruan
tinggi sebagai mata air bagi industri, masyarakat, dan pembangunan bangsa

• Prinsip gotong royong antar pelaku dan penerima manfaat pendidikan menjadi
kunci membangun pendidikan tinggi ke depan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknoloogi

dikti.kemdikbud.go.id

“Make a teacher out of everyone and a

school out of every place”

Ki Hajar Dewantara
The Father of National Education of Indonesia
#kampusmerdeka #merdekabelajar #diktisigapmelayani