Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Penerbangan (SNITP) Tahun 2017 ISSN : 2548-8112

Politeknik Penerbangan Surabaya, 28 September 2017

Rancangan Osilator Trainer sebagai Sarana Penunjang Praktikum di Politeknik

Penerbangan Surabaya
Gladis Aprilia Dewanti1, Romma Diana Puspita2, Sudrajat3
1,2,3)
Teknik Telekomunikasi dan Navigasi Udara, Politeknik Penerbangan Surabaya
Jl. Jemur Andayani I/73, Surabaya 60236
Email : gladisaprilia17@gmail.com

ABSTRAK
Politeknik Penerbangan Surabaya merupakan perguruan tinggi kedinasan di bawah Kementerian Perhubungan yang
mempunyai tugas menyelenggarakan program vokasi di bidang penerbangan. Salah satu program vokasi tersebut adalah
Teknik Telekomunikasi dan Navigasi Udara (TNU).
Teori yang mendukung pada penelitian ini terdapat pada Electronic Circuit Heathkit Company dan buku panduan
Transmitter (pemancar).
Penelitian ini dibuat untuk memudahkan proses pembelajaran di Politeknik Penerbangan Surabaya khususnya untuk
materi Transmitter (pemancar). Apabila dalam praktiknya Osilator dirangkai secara manual menggunakan Analog
Experimenter, pada Tugas Akhir ini kelima rangkaian Osilator berada pada satu trainer. Rangkaian Osilator tersebut
antara lain Osilator Amstrong, Osilator Clapp, Osilator Colpitts, Osilator Hartley, dan Osilator Kristal.
Pada Trainer ini frekuensi yang dihasilkan dapat dilihat melalui test point pada output rangkaian dengan media
oscilloscope atau frequency counter. Frekuensi yang dihasilkan oleh masing-masing Osilator bervariasi. Dimana yang
mempengaruhinya adalah nilai tank circuit pada masing-masing rangkaian. Dari trainer tersebut dapat diketahui
perbandingan antara perhitungan dengan pengukuran.

Kata kunci : Osilator, Trainer, jenis Osilator, Politeknik Penerbangan Surabaya

ABSTRACT
Aviation Polytechnic of Surabaya is a College official at the Ministry of Transportation Under The telecoms have
organized vocational program in the field of aviation. One of the Vocational Education Program Is Air Navigation and
Telecommunications Engineering (TNU).
The theory behind the research contained in the Electronic Circuit Heathkit Company and guide books Transmitter
(receiver).
This design was created to facilitate the learning process, especially for Aviation Polytechnic of Surabaya material of
Transmitter. If in practice oscillator is assembled manually using analog experimenter, in this Final Task the fifth
oscillator circuits are on one trainer. The oscillator circuit include Armstrong Oscillator, Clapp oscillator, Colpitts
oscillator, Hartley oscillator, and crystal oscillator.
In this trainer frequency generated can be viewed through the test point at the output of the circuit with the media
oscilloscope or frequency counter. The Frequency generated by each oscillator is varied. Where that influence the value
of tank circuit on each circuit. The value of the tank circuit changed using jumper (cable). From the trainer can also be
shown a comparison between the calculations with the measurements.

Keyword :Oscillator, Trainer, type of Oscillator, Aviation Polytechnic of Surabaya

I. PENDAHULUAN komponen-komponen yang dapat menunjang materi

Teknik Telekomunikasi dan Navigasi Udara (TNU)
merupakan salah satu program studi yang diselenggarakan
oleh Politeknik Penerbangan Surabaya untuk membentuk
lulusan yang kompeten dan profesional. Agar terwujudnya
hal tersebut, Taruna harus memenuhi silabus materi dan
praktik yang telah ditetapkan. Salah satunya mengenai
Osilator pada mata kuliah Transmitter (pemancar).
Pada saat ini Politeknik Penerbangan Surabaya
memiliki sarana praktikum yang memadai mulai dari
ruang laboratorium, alat ukur analog maupun digital,
perangkat Trainer untuk praktikum, dan beberapa
pembelajaran. Namun masih terdapat beberapa sarana
praktikum yang belum tersedia untuk dapat melengkapi
sarana pembelajaran di Politeknik Penerbangan Surabaya.
Dalam hal ini penulis melihat terdapat kekurangan
pada beberapa media praktikum yang ada di Politeknik
Penerbangan Surabaya, salah satunya untuk pembelajaran
pada mata kuliah Transmitter yaitu Osilator. Pada saat ini
praktikum mengenai Osilator masih menggunakan Analog
Experimenter dengan cara merangkai rangkaian Osilator
secara manual. Selain itu untuk merangkai rangkaian
Osilator tersebut membutuhkan waktu yang cukup lama

253
Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Penerbangan (SNITP) Tahun 2017
Politeknik Penerbangan Surabaya, 28 September 2017
karena harus mencari komponen sesuai dengan nilai yang
tepat agar rangkaian dapat bekerja.
Untuk memahami konsep kerja dari Osilator,
diperlukan sebuah Trainer sebagai sarana dan penunjang
praktikum di laboratorium Politeknik Penerbangan
Surabaya
II. METODE
Rancangan alat yang akan dibuat nantinya adalah
Osilator Trainer digunakan sebagai sarana penunjang
praktikum di Politeknik Penerbangan Surabaya.
Dari blok diagram di atas, dijelaskan bahwa Trainer
mendapat tegangan dari Baterai sebesar 9 volt. Pada
baterai tersebut terdapat jack yang dapat disambungkan
menggunakan jumper sehingga dapat dilepas dan dipasang
pada osilator yang akan di cek. Setelah mendapat supply,
kelima rangkaian osilator pada Trainer akan bekerja
sesuai dengan prinsip kerja masing-masing. Syarat agar
terjadi Osilasi pada Osilator yaitu adanya rangkaian
amplifier, rangkaian feedback, dan tank circuit. Frekuensi
yang dihasilkan Osilator Trainer dipengaruhi oleh nilai
tank circuit yaitu nilai Induktor (L) dan kapasitor (C).
Pada tank circuit Osilator Amstrong, Osilator Clapp,
Osilator Colpitts, dan Osilator Hartley dapat dirubah
sesuai dengan kebutuhan. Sedangkan pada tank circuit
Osilator Kristal bersifat tetap karena didalamnya
menggunakan kristal, dimana kristal tersebut tidak dapat
dibuat variabel. Apabila rangkaian Osilator (terutama pada
nilai tank circuit) telah disesuaikan dengan kebutuhan,
keluaran frekuensi dapat dilihat menggunakan
oscilloscope. Probe pada oscilloscope ditempelkan pada
test point di masing-masing output Osilator. Maka bentuk
sinyal dari masing-masing Osilator dapat diketahui. Dapat
juga menggunakan Frequency counter untuk melihat nilai
dari frekuensi yang dihasilkan. Dari Osilator Trainer dapat
dilihat perbandingan antara pengukuran dengan
perhitungan yang dilakukan oleh Taruna mengenai
frekuensi yang dihasilkan dari masing-masing Osilator.
254
ISSN : 2548-8112
III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini, dipaparkan hasil pengujian yang telah
dilakukan beserta pembahasannya. Pengujian ini
dilakukan untuk mengetahui apakah sistem yang telah
dibuat sesuai dengan perencanaan atau belum. Pengujian
dilakukan tiap-tiap komponen. Berikut merupakan hasil
dari pengujian yang telah dilakukan :
Tabel 1 Hasil Pengujian Baterai
Dilakukan pengujian power supply untuk mengetahui
kinerja dari power supply dalam memberikan supply
tegangan terhadap setiap komponen utama maupun
komponen pendukung pada rancangan alat ini. Supply
tegangan pada rancangan alat ini menggunakan Baterai 9
Volt.
Tabel 2 Hasil Pengujian Osilator Amstrong
Pada rangkaian Osilator Amstrong diatas
menggunakan prinsip bias tetap dengan RE (Resistor
Emittor) sebagai biasing pada transistor. Dengan
penambahan RE pada bias tetap, stabilitas rangkaian akan
terjaga. Pada rangkaian diatas juga menggunakan
rangkaian pengikut emittor dimana inputan tank circuit
diambil melalui basis dan output diambil dari emittor,
sehingga sinyal input dan sinyal output sefasa. Untuk
amplifier yang digunakan adalah rangkaian amplifier kelas
A yang menghasilkan sinyal sinusoidal sesuai dengan
input.
Berdasarkan hasil perhitungan dan pengukuran diatas,
didapatkan perbedaan nilai frekuensi antara hasil
perhitungan sesuai dengan rumus pada Osilator Amstrong
dengan pengukuran melalui oscilloscope. Hal tersebut
dapat terjadi karena pada setiap komponen, khususnya
komponen kapasitor keramik (C) pada tank circuit
memiliki nilai toleransi antara 2% - 80%. Sehingga antara
nilai perhitungan dan pengukuran memiliki perbedaan
namun masih dalam batas toleransi.
Tabel 3 Hasil Pengujian Osilator Clapp
Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Penerbangan (SNITP) Tahun 2017
Politeknik Penerbangan Surabaya, 28 September 2017
Pada rangkaian Osilator Clapp diatas menggunakan
prinsip bias pembagi tegangan (voltage divider) sebagai
biasing pada transistor. Bias pembagi tegangan memiliki
stabilitas yang sangat baik. Pada rangkaian diatas juga
menggunakan rangkaian pengikut emittor dimana inputan
tank circuit diambil melalui basis dan output diambil dari
emittor, sehingga sinyal input dan sinyal output sefasa.
Untuk amplifier yang digunakan adalah rangkaian
amplifier kelas A yang menghasilkan sinyal sinusoidal
sesuai dengan input.
Berdasarkan hasil perhitungan dan pengukuran diatas,
didapatkan perbedaan nilai frekuensi antara hasil
perhitungan sesuai dengan rumus pada Osilator Clapp
dengan pengukuran melalui oscilloscope. Hal tersebut
dapat terjadi karena pada setiap komponen, khususnya
komponen kapasitor keramik (C) pada tank circuit
memiliki nilai toleransi antara 2% - 80%. Sehingga antara
nilai perhitungan dan pengukuran memiliki perbedaan
namun masih dalam batas toleransi.
Tabel 4 Hasil Pengujian Osilator Colpitts
Pada rangkaian Osilator Colpitts diatas menggunakan
prinsip bias tetap dengan RE (Resistor Emittor) sebagai
biasing pada transistor. Dengan penambahan RE pada bias
tetap, stabilitas rangkaian akan terjaga. Pada rangkaian
diatas juga menggunakan rangkaian pengikut emittor
dimana inputan tank circuit diambil melalui basis dan
output diambil dari emittor, sehingga sinyal input dan
sinyal output sefasa. Untuk amplifier yang digunakan
adalah rangkaian amplifier kelas A yang menghasilkan
sinyal sinusoidal sesuai dengan input.
Berdasarkan hasil perhitungan dan pengukuran diatas,
didapatkan perbedaan nilai frekuensi antara hasil
perhitungan sesuai dengan rumus pada Osilator Colpitts
dengan pengukuran melalui oscilloscope. Hal tersebut
dapat terjadi karena pada setiap komponen, khususnya
komponen kapasitor keramik (C) pada tank circuit
memiliki nilai toleransi antara 2% - 80%. Sehingga antara
nilai perhitungan dan pengukuran memiliki perbedaan
namun masih dalam batas toleransi.
Tabel 5 Hasil Pengujian Osilator Hartley
Pada rangkaian Osilator Hartley diatas menggunakan
prinsip bias tetap dengan RE (Resistor Emittor) sebagai
255
ISSN : 2548-8112
biasing pada transistor. Dengan penambahan RE pada bias
tetap, stabilitas rangkaian akan terjaga. Pada rangkaian
diatas juga menggunakan rangkaian pengikut emittor
dimana inputan tank circuit diambil melalui basis dan
output diambil dari emittor, sehingga sinyal input dan
sinyal output sefasa. Untuk amplifier yang digunakan
adalah rangkaian amplifier kelas A yang menghasilkan
sinyal sinusoidal sesuai dengan input.
Berdasarkan hasil perhitungan dan pengukuran diatas,
didapatkan perbedaan nilai frekuensi antara hasil
perhitungan sesuai dengan rumus pada Osilator Hartley
dengan pengukuran melalui oscilloscope. Hal tersebut
dapat terjadi karena pada setiap komponen, khususnya
komponen kapasitor keramik (C) pada tank circuit
memiliki nilai toleransi antara 2% - 80%. Sehingga antara
nilai perhitungan dan pengukuran memiliki perbedaan
namun masih dalam batas toleransi.
Tabel 6 Hasil Pengujian Osilator Kristal
Setelah melakukan pengukuran, didapatkan hasil
frekuensi yang sesuai antara perhitungan dengan
pengukuran. Toleransi Error Osilator Kristal adalah 0%.
Hal tersebut dikarenakan kristal memiliki stabilitas suhu
yang sangat baik yaitu mulai dari - 20° C sampai dengan
+70° C. Perubahan nilai frekuensi dari kristal juga seiring
dengan waktu yang disebut dengan faktor penuaan
frekuensi (frequency aging). Faktor penuaan frekuensi
untuk kristal berkisar pada angka ±5 ppm/tahun.
IV. PENUTUP
Berdasarkan perancangan, pembuatan, serta analisa
rancangan osilator trainer sebagai sarana penunjang di
Politeknik Penerbangan Surabaya, maka dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut :
1. Osilator Amstrong, Osilator Clapp, Osilator Colpitts,
dan Osilator Hartley pada Trainer berfrekuensi
variabel. Keempat frekuensi dari Osilator tersebut
dipengaruhi oleh tank circuit. Sedangkan tank circuit
dipengaruhi oleh induktor variabel sebagai penentu
frekuensi bersama kapasitor.
2. Osilator Kristal pada Trainer berfrekuensi tetap
karena menggunakan kristal kwarsa sebagai penentu
frekuensi. Kristal memiliki nilai yang tetap.
3. Osilator Trainer pada penelitian ini memiliki sinyal
keluaran sinus yang kurang stabil. Dikarenakan oleh
pemakaian kabel jumper yang dibutuhkan untuk
menghubungkan test point dari PCB rangkaian ke
packaging. Setelah dianalisa kabel jumper tersebut
Prosiding Seminar Nasional Inovasi Teknologi Penerbangan (SNITP) Tahun 2017 ISSN : 2548-8112
Politeknik Penerbangan Surabaya, 28 September 2017

memberikan induktansi yang menyebabkan

interferensi terhadap bentuk sinyal sinus yang
dihasilkan oleh setiap Osilator.
Dari kesimpulan yang telah ada, beberapa saran dari
penulis tentang alat yang telah dibuat agar ke depannya
dapat lebih baik lagi adalah sebagai berikut :
1. Diharapkan untuk penelitian selanjutnya guna
meningkatkan kualitas frekuensi yang dihasilkan,
dapat digunakan komponen-komponen yang memiliki
toleransi kecil.
2. Diharapkan untuk penelitian selanjutnya dapat
ditambahkan lebih banyak lagi jenis-jenis dari
Osilator.
3. Diharapkan untuk penelitian selanjutnya
dikembangkan pada packaging dari Osilator Trainer
agar bentuk sinyal yang dihasilkan oleh masing-
masing Osilator lebih stabil.

DAFTAR PUSTAKA
[1] Horowitz, P. 1985. Seni dan Disain Elektronika.
Jakarta:PT Multi Media – Gramedia Grup.
[2] Woollard, Harry. 2006. Practical Electronics.
London: McGraw-Hill.
[3] Blocher,Richard.2003.Dasar
Elektronika.Yogyakarta: Penerbit Andi.
[4] Michaels, A. 1995. Daftar Persamaan Transistor
Internasional, Jakarta:PT. Elex Media Komputindo.

256