KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Abstrak
STISNU Nusantara Tangerang melaksanakan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) dengan melaksanakan
program kerja “ Mengembangkan potensi yang ada didalam diri masyarakat untuk membantu
pertumbuhan perkekonomian dan menumbuh kembangkan kesadaran akan pentingnya pendidikan
Formal.” Program kerja ini dilaksanakan oleh KKM dengan dibagi menjadi beberapa sub program
kelompok kecil, dan di dalam laporan ini berfokus terhadap Analisis Perilaku Masyarakat Desa
Sindang Asih Terhadap Perekonomian Dan Pendidikan Formal.Penelitian Ini menggunakan Jenis
penelitian Field Reseach yaitu Para peneliti langsung terjun kelapangan mencari Informasi dan data
yang akurat untuk penelitian ini dengan cara wawancara, dan Dokumentasi.
Adapun Hasil yang dicapai diantaranya: pelaksanaan program kerja terlaksana 100%, kerjasama yang
cukup baik antara mahasiswa KKM dengan masyarakat pemuda karang taruna desa. Selain itu,
memberikan pembelajaran yang berharga bagi mahasiswa KKM dalam bersosialisasi dan berbaur
dengan masyarakat dan kemampuan memecahkan masalah yang terjadi di desa Sindang Asih.
Melakukan komunikasi dan koordinasi yang baik dan lancar, komunikasi serta ikatan emosional
dengan Masyarakat serta pendukung Fasilitas posko KKM selama kurang lebih 4 minggu di Desa
Sindang Asih sehingga dapat mendukung terlaksananya program kerja.
Kata kunci : Analisis,Perrilaku,Masyarakat,Perekonomian,Pendidikan Formal
Abstract
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
The STISNU Nusantara Tangerang Student Work Lecture Program (KKM) in Lebak Wangi village,
East Sepatan district, Tangerang district is one form of community service activity. The purpose of
implementing this program is that lecturers and students get a learning experience through
involvement in the community, directly studying, discovering, formulating, and recognizing the
potential of the community. In addition to solving and tackling problems in the field. The method of
implementing KKM activities is carried out in the form of data collection, socialization and
education that involves the government and the community directly. Various activities were carried
out, namely: improvement in the fields of education, infrastructure and the environment, as well as
in the health sector. The results achieved include: 100% implementation of the work program, quite
good cooperation between KKM students and the village youth community. In addition, it provides
valuable learning for KKM students in socializing and mingling with the community and the ability
to solve problems that occur in Lebak Wangi village. Carrying out good and smooth communication
and coordination, communication and emotional bonding with the host at the KKM post for
approximately 4 weeks established in Lebak Wangi Village can support the implementation of the
work program.
Pendahuluan
Jaya, Kelompok KKM 2 berada di Desa Lebak Wangi Kecamatan Sepatan Timur,
dan Kelompok ketiga berada di Desa Cirumpak Kecamatan Kronjo Kabupaten
Tangerang.
melalui pertemuan Perangkat Aparatur Desa Lebak Wangi, PKK Desa Lebak
Wangi, PAUD, TPA, Karang Taruna Kepala Sekolah MI/MTS/MA/SMK Global
dan Pengurus RT/RW Dusun 1; (2) Bentuk pelaksanaan pemberdayaan masyarakat
yang dilakukan sebagai
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Pembahasan
a. Analisis Situasi
Desa Sindang Asih merupakan salah satu wilayah dari Kecamatan Sindang Jaya
dengan luas wilayah mencapai 50.000 Ha. Jumlah pendudukan di desa Sindang Asih
pada akhir tahun 2021 sebanyak 9.950 jiwa yang terdiri dari 5.170 jiwa laki-laki dan
4.700 jiwa perempuan. Secara administrasi, desa Sindang Asih terdiri dari 3
dusun/kejaroan, 10 RW, dan 34 RT.Namun masyarakat yang ekonominya relatif
rendah tinggal di perkampungan dengan sebagian besar mata pencahariannya adalah
Pedagang Limbah, Guru ngaji Pesantren dan petani.
Secara geografis desa Sindang Asih terletak di sepanjang jalan raya Mauk dan
berbatasan dengan:
Potensi yang dimiliki oleh Desa Sindang Asih ditinjau dari bidang
pendidikan yaitu sudah terdapat sekolah formal pendidikan dasar dan menengah
pertama antara lain : SMK AVICENA. Madrasah Aliyah (MA), Madrasah
Tsanawiyah (MTS) swasta, Sekolah Dasar Negri (SDN), Madrasah Ibtidaiyah,
TPA, PAUD
Potensi dalam segi ekonomi yaitu UMKM Janur dan kerajinan Tikar daun
Pandan. Yang mana produk tersebut dibuat hanya untuk kepentingan desa itu saja.
Dalam pemasaran masih banyak kekurangannya karena pemasarannya melalui
mulut ke mulut saja.
Gambar 3. Produk UMKM Janur dan Tikar Daun Pandan
Potensi yang dimiliki Desa Sindang Asih ditinjau dari segi fasilitas dan
layanan kesehatan yaitu terdapat puskesmas dan posyandu yang memberikan
pelayanan kesehatan pada masyarakat desa. Adapun demikian sudah ada pelayanan
kesehatan tapi tetap masih ada yang melakukan pola hidup kurang sehat seperti
masih ada yang membuang hajat ke saluran irigasi, membuang Sampah
sembarangan, serta pembakaran limbah yang menyebabkan polusi udara di Desa
terserbut.
b. Metode Pengabdian
1. Observasi
2. Wawancara
3. Pemanfaatan Teknologi
pernikahan dan memiliki kekuatan hukum tetap. Kegiatan ini bertujuan agar
masyarakat lebih memahami pentingnya
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
kepemilikan dokumen kependudukan, antara lain buku kutipan akta nikah dan akta
kelahiran anak.
Dispensasi nikah merupakan upaya bagi mereka yang ingin menikah
namun belum mencukupi batas usia untuk menikah yang telah ditetapkan oleh
pemerintah, sehingga orang tua bagi anak yang belum cukup umurnya tersebut bisa
mengajukan dispensasi nikah ke Pengadilan Agama melalui proses persidangan
terlebih dahulu agar mendapatkan izin dispensasi perkawinan. Singkatnya
dispensasi nikah ini merupakan kelonggaran hukum bagi mereka yang tidak
memenuhi syarat sah perkawinan secara hukum positif, oleh karena itu undang-
undang memberikan kewenangan kepada pengadilan untuk memberikan dispensasi
nikah.
Seperti yang kita ketahui bahwa baru-baru ini adanya perubahan mengenai
Undang-undang perkawinan yang mana Undang-undang No.1 Tahun 1974 telah
diperbaharui dengan Undang-undang No.16 tahun 2019 yang mengatur mengeani
batas usia perkawinan yang mana sebelumnya batas minimal nikah bagi laki-laki
19 tahun dan perempuan 16 tahun, telah diubah menjadi 19 tahun bagi laki-laki
maupun perempuan.
Mengenai dispensasi nikah ini tentu ada perbedaan pendapat dalam
memahaminya karena antara hukum islam dan hukum positif yang telah ditetapkan
oleh pemerintah tentu berbeda. Hal ini tentu membingungkan bagi kita yang awam
ini, apakah antara hukum islam dan hukum positif mengenai dispensasi ini selaras
atau betolak belakang atau saling melengkapi satu sama lain? Oleh karena itu
dalam kesempatan kali ini saya akan memaparkan pemahaman saya mengenai titik
singgung dispensasi nikah dalam perspektif hukum islam dan perspektif hukum
positif.
Dalam hukum islam tidak ada yang menjelaskan secara spesifik mengenai
dispensasi nikah dalam fikih pun tidak ada batasan minimal dan maksimal bagi
laki- laki maupun perempuan yang ingin menikah. Tidak adanya batasan usia nikah
ini bukan berarti islam memperbolehkan untuk menikah dibawah umur, karena
syarat dalam hukum islam bagi laki-laki maupun perempuan yang ingin menikah
yaitu harus sudah baligh yang mana aturan baligh bagi perempuan dan laki-laki
tentu berbeda dan umur dari setiap orang yang baligh juga berbeda hal inilah yang
menjadikan banyaknya ulama fiqih yang berbeda pendapat mengenai usia baligh
bagi laki-laki atau perempuan.
Dalam Al-Qur’an juga tidak menjelaskan secara rinci mengenai batas
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
dengan Karang Taruna Desa Lebak Wangi, Polsek Sepatan Timur dan LBH
STISNU Tangerang. Pada hari sabtu tanggal 27 Agustus 2022 di Halaman Sekolah
MTS/MA Wuhujul Khair dilaksanakan Sosialisasi Bahaya Narkoba dan
Penyebarluasan
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
kenyang
3. Ecstasy, jenis ini sering digunakan di tempat hiburan malam
4. Tembakau Cap Gorilla membuat penggunanya berhalusinasi.
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Kesimpulan
KKM atau Kuliah Kerja Mahasiswa adalah salah satu bentuk pengabdian
dari mahasiswa untuk masyarakat. KKM STISNU Nusantara Tangerang tersebar
atau terbagi dalam beberapa kecamatan yang telah disiapkan oleh Kampus.
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Umumnya, untuk Kelompok 1 yang diterjunkan pada hari rabu, 03 Agustus 2022 di
Desa Sindang Asih Kecamatan Sindang Jaya Kabupaten Tangerang. Kelompok 2
di Desa Lebak
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Dari pemaparan program yang ada dapat disimpulkan bahwa program KKM
STISNU Nusantara Tangerang di Desa Lebak Wangi yang telah dijalankan antar
lain meliputi program bidang keilmuan, bidang keagamaan, bidang seni dan
olahraga, bidang tematik dan non tematik yang terdiri dari program individu dan
program bersama. Program bidang keilmuan ini antara lain bimbingan belajar,
Penyuluhan dan sosialisasi yang dilakukan oleh mahasiswa KKM di setiap program
studi yang ada. Sedangkan untuk bidang keagamaan mahasiswa KKM memilik
program yaitu pendampingan TPA, penyelenggaran lomba memperingati HUT RI
ke 77, tadarus, dan pengajian mingguan. Bidang Seni dan Olahraga memiliki
program pelatihan menari anak-anak TPA dan pedampingan sepak bola camat cup
antar desa se-kecamatan Sepatan Timur. Tematik dan Non Tematik memiliki
program penyelenggaraan pedampingan kewirausahaan, sosialisasi bahaya
merokok, gotong royong, jalan sehat, penyuluhan pencegahan bahaya narkoba, dll.
Dari keseluruhan program yang telah dijalankan memilki sasaran seluruh warga
Desa Lebak Wangi yang terdiri dari anak-anak, pelajar hingga orang dewasa
khususnya ibu-ibu dan bapak-bapak. Program kerja yang dijalankan oleh
mahasiswa KKM STISNU Nusantara Tangerang merupakan program kerja yang
telah disusun direncanakan terlebih dahulu sebelum pelaksanaan atau penerjunaan
KKM. Pelaksanaan program yang dilakukan oleh KKM STISNU Nusantara juga
didukung oleh pendanaan yang diambil dari uang mahasiswa secara iuran dan yang
dibagi rata oleh Dosen Pembimbing KKM kepada setiap Unit yang siap
diterjunkan. Pengeloolaan pendanaan yang dilakukan adalah dikelola secara
mandiri oleh mahasiswa KKM STISNU Nusantara yang bersangkutan. Dalam
pelaksanaan ini juga terdapat beberapa kendala dan keadaan pendukung saat
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
program kerja dijalankan. Seperti terkendalaa oleh waktu yang kurang sesuai
dengan kegiataan masing-masing individu warga dan karena susahnya
menyesuaikan waktu kegiatan dengan warga mahasiswa KKM susah
mengumpulkan warga dalam mengikuti kegiataan yang sudah direncanakan.
Namun, selain terkendala ada faktor pendukung
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Gambar 13. Kegiatan Posyandu door to door bersama PKK, dan Puskesmas
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Gambar 15. Kegiatan koordinasi dengan Binmas Desa Lebak Wangi dan Ketua
BPD Desa Lebak Wangi
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Gambar 18 Kegiatan Cerdas Cermat bersama Karang Taruna Desa Lebak Wangi
Jurnal HIKAMUNA STISNU Tangerang
KKM 2022
03 Agustus-31 Agustus 2022
Gambar 19. Kegiatan pendidikan les privat, pengajian di posko KKM STISNU
Gambar 21 Kegiatan olahraga sepak bola antar desa Se-Kecamatan Sepatan Timur
Referensi
Gustina, D., Adbullah, I., & Sofino, S. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Mahasiswa Universitas Bengkulu Periode
86 Tahun 2018 Di Desa Tebat Monok Kabupaten Kepahiang. Journal Of
Lifelong Learning, 2(1), 35–39
I Wayan Cong Sujana, (2019). Fungsi dan Tujuan Pendidikan Indonesia. “ADI
WIDYA jurnal Pendidikan Dasar 4, no 1 (2019):1-11
Lazwardi, D. (2017). Manajemen Kurikulum sebagai Pengembangan Tujuan
Pendidikan. Al Idarah: Jurnal kependidikan Islam, 7(1), 119-125
Pardjono. (2005). Program pemberdayaan masyarakat. Kumpulan modul
pembekalan kuliah kerja nyata Universitas Negeri Yogyakarta. LPM UNY
Sodik, F. (2020). Pendidikan Toleransi Dan Relevansinya Dengan Dinamika Sosial
Masyarakat Indonesia. Tsamratul Fikri, 14(1), 1–14.
Syardiansah, (2017). “Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari
Pengembangan Kompetensi Mahasiswa.” JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen
Universitas Putera Batam) 7, no. 1 (2019): 57
Gunawan, Ary H. (2000). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.